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陳翔宇，南京市第九初級中學初三學生，他的媽媽在2012年4月被查出患了癌症，得知這一消息後，他哭了整整一個晚上。怎樣才能使媽媽安心地接受治療，沒有後顧之憂呢？他決定要在照顧好媽媽的同時，用好的成績來安慰媽媽。
在媽媽住院的那段時間，早上他要去學校上課，放學後他自己坐車去離家很遠的河西醫院看媽媽。外婆悄悄告訴他，媽媽最放不下心的就是他，只有看到他心情才會好些。所以每天他都要陪媽媽一段時間。給媽媽倒水、喂藥，然後就伏在媽媽的病床邊寫作業。
記得有一次他們作業比較多，媽媽那天化療，因為藥物原因，媽媽的反應特別厲害，不時地嘔吐，他不時地幫媽媽清理嘔吐物，幫媽媽擦汗，照顧了媽媽很久，以至於他的數學作業沒能好好完成。第二天老師看到他作業很差，就問他原因，他道出了原委，老師雖然沒有批評他但是他的心裏卻很難過，媽媽很在意他的學習，他卻沒能好好完成，這樣不是給媽媽添亂嗎？從那以後，他每天利用課間休息時間和午休時間將作業在學校完成，到醫院後他一邊復習功課一邊照顧媽媽，兩不耽誤。
有一次他的數學考試得了滿分，爸爸把試卷帶到醫院給媽媽看。聽爸爸回來説，媽媽那天手裏一直拿著這張試卷，做化療的時候，不舒服了就看看他的試卷，這次媽媽基本是面帶微笑做完這次化療的，聽了爸爸的話，他的心裏得到了稍稍的安慰。
《詩經》中有這麼一段話：“父兮生他，母兮鞠他，拊他蓄他，長他育他，顧他復他，出入腹他。欲報之德，昊天罔極。”所謂百行孝為先，反映中華民族極為重視孝的觀念。
他們現在是學生，還談不上反哺以孝，而他們卻可以將父母為他們的付出用成績以為報，這也可以説是他們現階段的孝行吧。
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