尊敬長輩、孝順父母，從小事做起，從點滴做起。陳柏濤出生在一個軍人家庭，從小在父母的熏陶下、在學校的教育培養下、在良好的家風影響下，逐漸成長為一名廣受誇讚的好少年。身為一個軍人的孩子，參軍的父親長年在外，自小他就跟隨母親生活，他深知母親的辛苦，每當放學回到家中，他積極主動承擔起家務，並把每週的週一、週四定為“媽媽的幸福日”，堅持幫媽媽掃地、捶背、洗碗、倒垃圾等。一天下午放學，他和媽媽一起回家，剛進門，就看見媽媽往臥室裏走便順勢躺在床上，咦？媽媽怎麼了？他感覺不妙，奔進臥室，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，他便問起媽媽：“媽媽，你怎麼了？不舒服嗎？是不是生病了？”，媽媽有氣無力地答：“沒什麼，就感覺頭昏眼花，腦袋重的像“稱坨”，可能感冒了吧”。此時的陳柏濤聽到後，表情沉重了起來，便對媽媽説：“媽媽，爸爸不在家，我來照顧你吧。”媽媽微笑著説：“沒事，先做作業吧”，“媽，怎麼會沒事呀，吃藥沒有？我去拿”，“待會吃。”他學著平時媽媽照顧他的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊！好燙呀！這時的他腦海一片空白，該怎麼辦呢？ 突然，想到以前他發燒的情景，於是，跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰幹敷在媽媽的額頭上，然後跑到客廳倒了一杯水端進臥室放在床頭櫃邊，忙完一切，他坐在床邊問媽媽病情，媽媽笑著説:“好多了，去學習吧，”但是，此刻他心裏涌起一股力量和責任，必須堅守在媽媽的身邊。就這樣陳柏濤一直在旁邊照顧著母親，一次一次地給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,他這才想起作業還沒寫,便趕緊去寫作業……。
孝心無價，貴在堅持，充當家庭的“頂梁柱”。孝是我們中華民族的文化，是民族的美德，孝是我們一天天長大，隨之一天比一天懂事，孝是讓父母看到我們的成績在進步。自小陳柏濤就在父母無怨無悔照顧奶奶的影響下，懂得如何尊敬長輩、孝順長輩。爺爺在他四歲時已離逝，現只剩下年逾95歲的奶奶。由於父親是一名軍人，長年在外，每年只有少數幾天回趟家，母親是名教師也要上班，而他週一至週五也要去上學，所以只有週末、節假日及寒暑假有時間回老家看望奶奶，每逢休息日，他都高興地跟媽媽説：“媽媽，週末了，回去看奶奶。”一回到老家，進到院子看見奶奶坐在外面的長凳上，便大聲叫：“奶奶、奶奶”，奶奶必竟年老失聰，行動不便，此時看見孫子回來了，便抓住扶棍蹣跚的站了起來，陳柏濤快步跑到奶奶跟前抱住奶奶，奶奶撫摸著他的頭，臉上露出了笑容，他的奶奶十分疼愛她的孫子，有什麼吃的便給他，而陳柏濤也十分愛他的奶奶，有什麼好吃的也第一個給奶奶。無情的歲月偷去了奶奶青春年華，讓那些白髮蒼蒼的頭髮在頭上顯露出來，每當看見奶奶，他心中有著説不出來的苦悶和憂愁。所以無論是週末，還是寒暑假，每天天一亮，他第一件事就是跑到奶奶房間，幫奶奶清洗便盆；然後跑到廚房為奶奶準備好洗漱用具，倒好洗臉水；隨後再跑回房間去攙扶奶奶。起初，在幫奶奶清洗便盆的時候，他總是用一隻手捏著鼻子，一手拿著水管在沖洗便盆，後經媽媽講：“你小的時候拉大便是誰倒的，還不是我們，我們都不嫌臭，你就嫌臭了。你現在大了，爸爸不在家，你也是小大人了。”，“是啊，我也是小大人了，我現在家裏的“頂梁柱”了，作為軍人的孩子，要有那種不怕臟、不怕累、不怕臭的精神。”自從媽媽講後，陳柏濤便不再用手捏鼻子了，凡是涉及奶奶的事，他都要參加，為奶奶端茶送水、奶奶生病時主動拿藥、喂藥，奶奶洗完澡時主動為奶奶洗衣服……等等事務。到了吃中午飯的時間了，他把奶奶小心翼翼的扶到飯廳，一邊夾菜給奶奶，一邊和奶奶談笑講起方言來，逗著奶奶合上嘴，因為奶奶沒有了牙齒，奶奶吃的好慢好慢，終於奶奶吃完了碗裏的飯，他起身倒了杯溫水給奶奶喝。等到爸爸回來時，他自豪地對爸爸説：“爸爸，我現在是半個小大人啦，也是家裏的頂梁柱了，我現在能為奶奶清洗便盆，不再捏鼻子了，能為奶奶洗衣服了……”，爸爸聽完後，便朝他樹起大拇指，説：“好啊！這才是軍人的孩子，我們更應該懂得感恩，懂得孝道，你是奶奶最貼心的好孫子。”正因為有著良好的家風，2016年陳柏濤家庭被海南省評為文明家庭。
“孝”的真正含義—— 其實是發自內心的關愛！陳柏濤除了對家庭長輩、父母盡孝道外，他心性善良，還樂於助人。一次，他和媽媽在商場購物，看見路邊行乞的殘疾人，他眼中透露出一絲的憐憫，對媽媽説：“媽媽，有一塊錢嗎？給我一塊錢。”媽媽問：“幹什麼用？”，“沒有，我就想給那位殘疾人，讓他早點去看病。”他用手指著路邊的那位行乞的殘疾人，媽媽這時才反映過來，便給了他一塊錢，他拿著那一塊錢走到那位行乞的殘疾人面前，把一塊錢放到他的碗裏，便默默地離開了。在學校發動的幾次捐助活動中，他都毫不猶豫地獻出了自己的零花錢。平日裏，課堂上把文具借給同學、陪身體不適的同學上校醫室等，他樂於與大家分享，酷愛閱讀的他，總喜歡快樂地跟同門們分享自己的閱讀感受，並慷慨地把喜愛的課外書借給大家……他像一束陽光，班級因為有他明亮不少。記得有一次他和媽媽乘坐公交車，一上車，他便找了個位置坐了下來，不一會兒，車進站了，這時上來一位老爺爺，那位老爺爺環顧四週希望能找到一個空位子，但此時公交車上已無座位，他便用手抓住旁邊的鐵柱。此時的陳柏濤見狀後，心中立刻浮現出媽媽教的───尊老愛幼是我中華民族的優良傳統。不知是什麼力量使他起身走到那位老爺爺身邊對他説：“老爺爺，你坐這個位子吧。”老爺爺看了看他，笑著對他説：“小朋友，謝謝你啦！我們一起坐吧。”他説：“不用了，你坐，我站著，我還年輕。”直到車進站了，他和媽媽下車時，他還對那位老爺爺講：“老爺爺再見！”，下車後，媽媽説：“兒子，我為你感到驕傲！”他便笑著對媽媽説：“媽媽，我做的對嗎？”，“對，就應該這樣，這是一種美德。”這雖然是一個小小的表揚，但卻給了他莫大的快樂！因為樂於助人也可以獲得快樂！
這雖然是件平常事，但讓他懂得了道德修養比成績更重要。陳柏濤還在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體。他勤勤懇懇地為集體、為同學服務，成為老師的好幫手，身為中隊副隊長、校文明小衛士，他嚴格按照學校要求，堅持不懈地檢查、督促同學們遵守紀律，養成良好行為習慣。每天一到校，督促同學佩戴紅領巾、校卡；組織班級每天的晨讀與下午的課前練字；協助老師組織班級紀律；檢查衛生、安全、路隊等情況。對老師交給的任務，他總能做得井井有條。尤其是去年學校實行班級間精細化管理以來，他不但按照學校部署精細檢查、管理班級、及時向老師反饋檢查情況，還經常給老師出謀劃策給建議，使得他們班的班風得到了進一步養成。他經常主動關心班上學習較差的同學，在班級開展的“手拉手”活動中主動幫扶班上最落後的同學。經常在課後教幫扶對象讀書、聽寫、完成作業。在他的熱心幫助下，之前學習落後的那位的同學各方面都有較大的進步。
勤學加上善思，使他不斷發展，作品多次刊登在學校的校報及市教育刊物《儋州教研》上。連續五年榮獲得“陽光好學少年”、“陽光愛心少年”、“陽光書香少年”等光榮稱號。同時，他勇於挑戰自己，多次參與各種學科競賽、參與學校各項少先隊活動，並獲得優秀成績，曾榮獲市三好學生、市、校級書法比賽一等獎、校園樂器比賽一等獎，還多次被評為“優秀小主持”、“優秀播音員”等。
古人云：百善孝為先，孝就是報答，孝就是關心，所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切；孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，孝敬父母，應從日常小事做起，從生活中點滴小事開始，它是一種發自內心的感激之心。陳柏濤正是抱著這種感恩的心去做一些力所能及的小事，去踐行他心中的孝。