姓名：劉慶利

    性別：男

    學校：天津薊縣羅莊子鎮初級中學

    簡介：他的“平凡”，在於14年如一日的堅守在山區教育的一線；他的“高貴”，在於作為一名教師，他將自己全部的愛心和智慧奉獻了給了山區的孩子們。傳授知識是劉慶利老師工作中最基本的要素，更多的時間他為山區的孩子們打開了一扇“窗”，讓他們看到“溫情”，讓他們看到“希望”，也讓他們看到“未來”。

    做學生生命中的“貴人”————天津薊縣羅莊子鎮初級中學教務主任，英語教師劉慶利

    在地處薊縣北部深山區的羅莊子鎮，劉慶利一幹就是14年。他信奉沒有愛便沒有真正的教育，沒有愛便沒有成功的教育。

    他知道，愛是教師最美麗的語言。他曾經自己為上不起學的孩子掏錢，讓孩子上高中，後來才得以上大學，改變了孩子的一生。他曾經讓有輕生想法的學生，找回了生活的自信，改變了一個家庭。他曾經自己抱著受傷的孩子上下樓，並護送上學放學，影響了整個班級。他曾經用自身行動引領同學們讓一個“醜小鴨”式的，無人愛理的孩子感受到了最溫馨的人性美。甚至他曾經用他強大的力量幫助一個因出車禍而失憶並且説英語的孩子找回了自己的記憶，創造了教育的奇跡。

    他知道，教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。因此，當他連續兩個學期，每天在教室內外擦14個窗臺的時候，孩子們懂得了責任的真正含義。當他十幾年如一日，即便是在冷風刺骨的冬晨，也每天早起帶領同學們晨練時，孩子們懂得了什麼是堅持。當他從2001年開始寫教育故事，寫“心靈感悟”一直到現在，從幾十萬字的感悟積累中，孩子們知道了做事情不僅要堅持，還要用心。

    他知道，教育光有愛還不行。他還要鍛鍊同學們的能力，陶冶他們的性情，以便於孩子們以後能面對走出大山以後的生活。他組織同學們觀看《東方時空》、《焦點訪談》、《感動中國》等節目，他自費為同學們買來勵志影片、勵志歌曲，他在班級內開展了“班級訪談”、“班委競選”、“感動百班人物評選”、“真正男子評選”等活動。這些活動，讓孩子們感受到了與眾不同的教育。

    他知道，要做學生生命中的貴人，還要鑽研教法，不忘記課堂教學的主陣地，一定要讓孩子們感受到最優質的教育。在他的努力下，他作為市級骨幹教師參加了“天津市265農村骨幹教師”的培養工程，他去北京運河中學學訪，他去江蘇南通進行深化提高。他被派往北京參加教育部組織的“2011-國培集中培訓”，回來後作為輔導老師為天津市的一百多位骨幹教師進行指導和培訓。為了山區的孩子們，他還在主動地吸取各方面營養，不斷的提高。

    劉慶利老師曾經應邀為天津市區老師講述一個山區老師的成長歷程，應邀為全縣的骨幹教師講述如何與學生共同成長，應邀為兄弟校、甚至是高中校講述如何開展勵志教育，應邀為剛剛畢業的年輕大學生講述如何做一個學生喜歡的老師。但他並沒有因此而驕傲，他仍然每天活躍在教育教學第一線，每天和學生們在一起，依然用他平實樸素的行動詮釋著他心中不變的信念---“做學生生命中的貴人”。