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    泉州市泉港區第三實驗小學于2007年9月正式由原棲霞小學升格辦學,是泉港區委、區政府為主動融入“海西”,服務福建煉化一體化而創辦的實驗小學。學校地處“福建省最大安置區”棲霞社區,佔地18畝,校舍面積9869平方米。2009年10月,南埔惠嶼小學(泉州市最大的海島——惠嶼島)正式併入,按寄宿制學校配套辦學。主要生源來自全省最大的拆遷安置區—泉港棲霞社區、全國十幾個省市到泉港大企業進城務工的農民工子女和海島學生。至2012年學生近944人,分設19個教學班,辦學規模日益壯大,辦學條件已基本完善。

    作為一名黨員教師,我時刻以黨員的標準嚴格要求自己。忠誠黨的教育事業,在13年的教學生涯中,始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業,勤奮努力,對本職工作精益求精,勇於開拓創新,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態全身心地投入到教育教學中, 堅持學習語文領域中最先進的教育思想和方法,積極學習現代教育技術,積極參加校本培訓學習,認真踏實地完成自己的本職工作。上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑,充分體現了新的課程理念,學生都喜歡聽。為了上好每節課,總是提前認真備課,寫教案,精心準備。在課堂上,啟發學生動手、動腦,大膽創新,力求使教學與生活實際相結合,注重學法指導,作業批改認真、及時。憑著紮實這股認真的勁,所教的語文成績多年來始終名列前茅,受到了社會及家長的一致好評。但我從不張揚自己,更不滿足現狀,課後經常與同志們交流教學經驗。我深信,只有教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。

    在擔任學校總輔導員期間,協助學校組織策劃了一系列的活動,如成立讀書社,校園點歌臺,學生手抄報展,“六一”節慶,安全知識競賽等。在我看來,學校就是自己的家,家裏有事,你不做,他不做,誰來做?服從學校的安排,與大家同甘共苦。

    作為班主任,我注重對學生的思想品德教育和人格的培養。“潤物細無聲”我知道榜樣的力量是無窮,用自己的言和行去感染學生,讓學生受潛移默化的影響,形成良好的品德。如:要求學生不遲到,不早退,我每天總是早早地來到班上和學生一起學習,放學很晚才離開學校。我也喜歡和學生交朋友,無論在課堂上還是在課外,都喜歡與學生進行平等交流。對班級學生的家庭情況、性格、愛好也都瞭如指掌。學生中有誰家遇到了困難,都願意跟我説出來,我總是盡力去幫助解決。我為了上網的孩子跟蹤了半個學期,直到網吧把孩子找來,用心説教,最後該孩子以251分的成績順利畢業。為了抱養的孩子多次進行家訪,也曾為了拆班而淚流滿面。現在依稀記得當年的那位老同事説:“哭什麼哭,教一屆死一屆,有哪個會記得你。”為這句話我也曾動搖過,然而當我走進教室,踏上三尺講臺,看著那一張張可愛的臉龐,我又不禁情緒高亢;我又怕我教得不夠,於是我面面俱到;面面俱到還不滿足,還想利用各種方法調動孩子的積極性,苦口婆心地經營班級。以至於我的喉嚨啞了,我的朋友説:“傻人一個,值得嗎?”我不以為然。可前不久我哄著兒子入睡後,靜靜地坐在竹椅上,突然間想高歌一曲,唱起曾經的那首最愛《心不設防》,卻怎麼也唱不起來,我捫心自問:“這還是曾經那個愛唱歌的我嗎?”於是我到處尋找治啞良方。所謂“一份耕耘一份收穫。”今年母親節那天,就讀于福州大學的肖群同學給我打電話,祝我母親節快樂,我忙説:“記得給你媽打一個電話。”電話那頭的他説:“先給你打,等會兒再給媽媽打。”那時我感到莫大的幸福;當就讀沙格中學祖銘的爸爸給我打電話,商量如何填志願時,我想我得到了家長的認可,很幸福。頭腦裏依稀記得三年前在婦幼生孩子的情景,在山腰中學、美發中學就讀的六個學生帶著六樣合拼起來的水果來看我,圍在床邊,快樂地交談;當一通又一通電話打進,同學們説:“老師,您生孩子的事,早就傳遍各個地方。”鄰床的朋友羨慕地説:“你真幸福。”我微微一笑,想:像這樣的老師又何止我一人。
 

    經過多年的勤懇工作,取得了一系列的成績和榮譽。班級多次被評為“先進班級”,本人多次被評為鎮優秀輔導員、先進教育工作者、優秀教師。指導老師、指導學生多次在區級以上獲獎。2005年7月作文優質課《我們和鸚鵡的故事》學區二等獎;2005年秋季參加泉港區小學創新教案比賽榮獲三等獎;2006年4月教壇新秀評選鎮第二名;2007年10月科學優質課《磁鐵的兩極》泉港區一等獎;2009年參加泉港區班主任優秀工作案例徵集評選活動榮獲小學組三等獎。論文《圍繞信息 自主閱讀 實現創新》2005年9月《泉州教研通訊》;《 小學語文閱讀教學語感的培養》2007年4月《泉州教育》;《澆灌“流動的花朵”》2010年10月在泉州市留守兒童、外來工子女經驗交流會議上交流並彙編。2012年6月代表學校拍攝泉港新聞報道《“七彩周星”童化評價機制》為主要載體的“小學生快樂成長德育實踐工程”。

    多年來的教育生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光榮的職業,願用自己的青春去譜寫輝煌的篇章……

責任編輯:光明網

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