午飯時，在一溜十多個灶臺旁，老吳從添水、點火、洗菜、切菜教起，直到飯熟，往往是孩子們吃到可口的飯菜時，他也累得腰酸背痛，餓得饑腸轆轆了。為了讓孩子們省下幾個理髮錢，吃過午飯他往往要燒上一鍋熱水，讓孩子們洗洗頭，然後拿出理髮用具給孩子們理髮。看著一個個小腦袋變得乾淨清爽，他總是會心地笑起來。

    老吳最揪心的，是學生上下學路上的安全，特別是雨雪天氣，雪會填平山路邊的溝溝坎坎，山洪會漫住河中間的墊腳石，這時，他總是又背又抱又拉，不管摔多少跤、摔多重，他都是用自己的身體護住學生。

    假期，老師和學生都離校了，吳龍奇和愛人守在學校裏。哪兒臟了，抹抹掃掃；哪兒破了，修修補補。夏季雨水特別多，每當暴雨過後，三面環山的校園總會涌進許多泥漿。2010年7月23日淩晨3點多，鎮平縣北部山區下起了五十年一遇的暴雨，暴雨來勢兇猛，幾個小時內降雨達100多毫米，校園後面山溝的雨水裹挾著泥石涌進校園，漫入一樓所有的屋子。在校護校的老吳淩晨四點多就和愛人起床改水，七點多雨水退後，校園及教室裏留下的泥漿足有一指多厚。他和愛人顧不得吃早飯，就拿起掃帚先把泥漿掃出校園，再提水沖刷，一直幹到下午5點多，才使各個角落變得乾淨。此時，吳龍奇才感到有些餓，原來是午飯沒有吃，就掂起兩個涼饅頭，就著開水咽起來。第二天中午老吳趕回家才發現，他自己的家的房屋因暴雨沖刷已變成了危房，他和鄰居們把家裏的一些物品搬到了學校，笑著説：“這下我可真正成了無産階級了，以校為家了。”

    寓教于樂

    為了寓教于樂，提高孩子們的動手能力。數學課上，他倡導運用直觀法教學，讓教師和孩子們一起製作鐘錶表盤、正方體、長方體等教具。語文教學中，他&&在課前認真鑽研課標、設計教學環節，運用簡潔準確的語言，力爭把每節課控制15分鐘內，把更多的時間留給學生思考和練習。體育課上，他把鄉土遊戲融入課堂，教孩子們推鐵環、丟手絹、羊抵架等。音樂和美術課也上得有板有眼，沒有專職教師，他就讓學生跟著錄音機學唱歌。上美術課時，他總是親自帶領孩子們到校外寫生，畫山、畫水、畫樹木和動物，孩子們像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳，把對家鄉的熱愛溶于筆尖。

    現在，吳老師最大的心願就是，趕緊籌點錢用水泥把學校教室後面的水道改一下，下雨後山溝的雨水不再漫到校園裏。另外，今年縣裏招考教師時多選些志願到深山區任教的優秀教師，特別是體、音、美及多媒體專業的教師來任教，讓大山裏的孩子也像城裏孩子一樣接受教育。

通聯：河南省鎮平縣委宣傳部 楊曉申
地址：河南省鎮平縣府前街10號
郵編：474250