[網友原創]“小市長”之喜與“小樓長”之憂

央視國際 (2004年03月12日 14:21)

　　或許是受了美國大片《小鬼當家》的傳染，近年來，在娃娃身上尋亮點、從孩子身上找樂子，讓孩子手舞足蹈、口無遮攔地登臺亮相，已成為許多電視娛樂節目的當家招牌。其效果：幾乎在所有的表演中，台下心領神會的大人和臺上茫然無知、答非所問的孩童們都笑成了一團，主持人更是興奮的滿臉通紅，怪叫不已。不過，娛樂總歸是娛樂，一笑便了之，誰也沒有將這當回事。不過，近日有人卻較了真，據3月10日的《安徽日報》報道説，日前，安徽省銅陵市楊家山街道鷂山社區聘請8名小學生為“娃娃樓長”，正兒八經地賦予這些孩子以“文明監管員”的重任，讓他們擔綱主演，這些樓長們不僅要對本樓居民們的文明行為進行監督，還要積極配合社區開展諸如移風易俗、栽花護草、維持治安等文明創建工作。

　　

看著這些煞有介事的“娃娃樓長”們，筆者不禁想起前段時間媒體上所報道的成都、南京等地不少學校，在校園內開展的“小學生市長”的實踐活動，這些任期只有一天的“小學生市長”們，通過仔細考察當地“大人政府”的實際運作流程之後，以班級設立工廠、企業、社區和工商、稅務、居委會等職能部門的組織形式，模擬一個小型的校園社會，由“小學生市長”負責處理、協調各方面關係，謀劃、定奪事關全體“居民”利益的發展大事，據説，這些“小市長”幹得非常認真，工作也挺有成效，“市長”和“議員”們也常為關係“國計民生”的芝麻點小事爭得面紅耳赤，不可開交，甚至差點動起小拳頭來，社會各界也對這樣的實踐活動給予了充分的肯定。

　　“小學生市長”和“娃娃樓長”看起來都是讓娃娃掌大權，唱主角。然而，依筆者看來，前者創新意識可喜，後者則令人感到莫名的擔憂。“小學生市長”，説到底，只是一種徒有虛名的校園“空職”，它所活動和影響的範圍僅僅限于班級和校園之內，並且時間短暫，我們大可以將它看成有益於學生接觸社會、增長自身見識和才幹的課外實踐活動，它無須佔據學生過多的學習時間，更不影響孩子們有限的精力。而名副其實的“娃娃樓長”則是一個不折不扣的社會公眾職務，它在有形之中增加給孩子們過於沉重的職責負擔和社會壓力。當應由大人承擔的沉甸甸的“官帽”戴到了幼小的娃娃們頭上，更似乎有點滑稽可笑，試想一下，11、12歲孩子們還處於在父母的懷抱裏撒嬌的年段，自身的人生價值觀和是非觀還沒有完全養成，再者作為學生，當以學業為主，打好文化基礎將來方能成才，過多過早地參與如此繁重的社會活動，必將分散他們的注意力。要孩子把書包一扔，不分早晚，滿樓道裏轉悠，去管理東家長，西家短，鄰里之間雞毛蒜皮尋常小事，當有點勉為其難；要他們打更值勤，維護治安、教育公眾那更顯得有點吃力，這既不嚴肅，也很不現實。

　　大人有大人的責任，孩子有孩子的樂趣，天道使然，社會使然。如果為了提高孩子的文明道德素質，增長他們的實際才幹，我想我們的途徑還有許多，如利用休息日組織學生參加公益活動，到公共場所清理衛生死角，都不失為好辦法。一味地好高騖遠、拔苗助長必將適得其反。在此，筆者建言，銅陵市的那些“娃娃樓長”們還是早日下崗為妙。(劉興民)

　　

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責編：劉英來