[網友原創] 夏日流火話高考 

央視國際 (2005年06月07日 17:26)

　　一年一度的高考開始了，許許多多“苦讀寒窗”十幾年的中學生走進考場，接受一次千帆競渡數風流的重要檢驗。這次檢驗，將在很大程度上決定一些學生的命運，也是他們十多年讀書生涯的最終評判。整個夏日，高考將是人們最為關注的話題之一。家長們“望子成龍”的期待，從小學到中學，許多老師的精心栽培，更多的人，在為孩子們精心打造方便快捷的“高考綠色通道”。每年的高考，又凝聚了多少人的心酸與歡樂！

　　社會在進步，如今的高考也已經走向人性化。近四十年前，持續多年的高考也被當成封建科舉而遭廢棄。在那個瘋狂年月，高校招生完全成了一種政治化的講習。改革開放給中國注入全新活力的同時，也為高考制度平了反。從此，越來越多擁有真才實學的青年步入高校，逐步成長為國家建設的棟樑之才。

　　十多年前，深化教育改革的呼聲越來越高，如何讓那些高分考生成為真正的“高能”人才，這是我們至今都在爭論的話題。高學歷、高文憑不等於高水平、高能力，這似乎已是積極倡導素質教育者的共識。可素質教育説來容易做來難，儘管高考制度存在許多亟須改進的弊端，我們至今也沒能找到一個可以取代它的高校招生制度。

　　教育改革，也應當放眼世界、著眼未來。在積極進行素質教育改革試點的同時，我國也在借鑒國外辦學經驗。一方面鼓勵並扶持民辦高校發展，有條件地穩步推進高等教育産業化；另方面也在探索改進官辦高校的辦學模式，進行名牌高校的自主招生試點。高校教育，也必須適應現代化市場經濟的時代背景，從招生到教學，始終把培養高水平、高素質的人才放在第一位，而不是把數百萬學生培養成“考試專業戶”一樣高分低能的書獃子。

　　一些教育體制發達的西方國家，也有類似我國高考的中學會考制度，但由於他們的高校大多為民辦，中學會考的成績往往只作為招生錄取的參考，不起決定性作用。給高校招生充分的自由、自主，由他們根據自己制定的綜合素質測試來選擇“可塑之材”，這在西方已經成熟的民辦高校教育中，已經非常普及。我國高等教育的産業化改革曾招致廣泛批評，這是由我國高校的公辦性質和不成熟的市場機製造成的。公辦高校的産業化教育和自主招生，在沒有成熟有效的制度化制約和監督時，會帶來許多負面效應。大力推進新興民辦高校建設，則在很大程度上彌補了公辦高校的這一“先天不足”。

　　高考留給我們終身難忘的記憶，或許還演繹出許多故事。記得多年前在高中時，我一直不太適應一些老師的教學方式，更煩感沒完沒了的摸底考試。一位年輕的物理老師，鼓勵我們拋開課本大搞題海戰術，而另一位年老的英語老師則大講語法之重要。我是曾被那兩位老師斥為“不聽好人言吃虧在眼前”的“倔頭”。我一直認為，無論如何，所有學科都是萬變不離其宗，學好數理化，必須堅持以課本為主。而在學習語文和英語時，我又把很大精力用在了課外閱讀上。高考前夕，一些老師和同學看著我填報的志願不以為然。我記憶最深的是，面對別人的質疑與嘲笑，我堅定地告訴他們：我不知道是不是會考得比你們好，但我有把握在高考時考出我的最好成績！後來的事實，讓那些同學和老師大跌眼鏡。

　　國家擴大高校招生並放寬高考條件後，給了更多人步入高校的機會。高校是許多人夢寐以求的殿堂，她儲備了國家最多的智力資源。多年前，高校還沒有擴招的時候，由於入學率很低，高考被稱為決定命運的“獨木橋”。現在，廣大考生應當明白，高考只是人生許多重要抉擇中的一個，而且機會也不只一次。天生我材必有用，條條大路通羅馬，接受高等教育可以成為國之棟樑，但這絕不是、也不應成為成才的唯一道路。

　　流火的夏日，流火的高考。衷心祝願廣大考生從容面對高校的選擇，發揮出最高水平，步入理想的高等學府。也要有一種得失淡然、從頭再來的豪邁。路就在腳下，只要有了坦然面對一切的精神氣概，多年的辛勤耕耘，一定有個好收成！(作者：李映潔)

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責編：劉英來 　來源：