[網友原創] 博士咋爭當中學老師？

央視國際 (2005年03月30日 10:54)

　　據3月29日《中國青年報》報道，北京十一學校計劃招聘40名教師，而投遞到該校的碩士畢業生的簡歷已經超過了3000份，博士生簡歷也有105份。近日，在北京的招聘會上，碩士、博士爭相將未來職業的繡球拋向中學。

　　博士更適合去研究課題，為何要搶著去當中學老師呢？讓他們去教中學生實在是“大材小用”，讓人想起了一句話——殺雞焉用宰牛刀，這是典型的人才高消費。不過，任何現象的存在，都有它一定的道理，我們不妨來分析博士爭當中學老師的原因，再從中找出解決之道。

　　博士生培養的目的應該非常明確，主要是培養學科&&人。我們做到這點了嗎？是什麼導致博士們紛紛往中學鑽呢？待遇不錯和工作穩定，是知名中學吸引大批博士前來應聘的主要原因。這本身並沒有錯。需要拷問的是，我們耗費大量的社會資源辛辛苦苦去培養一個博士，為什麼最後他（她）卻沒能站到與博士相應的研究崗位上發揮熱量，而是要去當一位普通本科生完全可以勝任的中學老師？一位到北京十一學校應聘的一位女博士袒露心聲：“我喜歡教師職業，也喜歡中學的工作環境。與孩子們接觸會使心態年輕，而在研究所工作就相對比較死板。”可以看出，這位女生本來就不喜歡搞研究，可是他為什麼偏偏要讀博呢，教中學完全是本科生可以勝任的呀？可見，她讀博士的目的，僅僅就是為了“鍍一下金”。導師和國家的培養幾年，等於完全白費了。

　　説到這，罪因又要歸到中國特色的博士遴選制度。不論學生的研究興趣與研究能力，只看考試成績，能選拔、培養出什麼人才？我國在絕大部分學科的研究都與國外有一定的距離，這些人無心科研的人讀了博士，就意味著別人少了一個搞研究的機會，國家可能就少了一個研究型人才。博士遴選制度，我們是否也該向博士教育比較發達的美、英等國家學學呢？

　　另外，還需要反思的是，博士爭著當中學老師，也説明我們現在一些研究機構薪酬制度的不合理。如果去一個研究所月薪只有3000元，必須靠熬職稱提高待遇，學校的待遇月薪5000元，還能受到重用，你説我們能怪那些博士去當中學老師的選擇嗎？（葉邊魚）

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責編：于冰 　來源：