[網友原創] 小學生認不認識“性騷擾”

央視國際 (2004年09月06日 10:13)

　　新聞背景：一本名叫《少年心事》的面向中小學生的性教材日前由寧波出版社正式出版，不日將在寧波市海曙區小學高年級段和初中推出。教材分為24個教學單位，主要內容包括性心理、性生理、性健康和性道德。據該教材的主編説，這門課程要求老師要告訴孩子們艾滋病的傳播方式、危害，知道如何預防；在避孕方面則要介紹避孕套的使用和避孕成功率等知識。此外像性侵犯、性騷擾、同性戀等內容在書中都有比較科學詳細的介紹。（新京報2004年9月3日）

　　

最近幾年，我國越來越重視青少年的性健康教育，各地通過舉辦展覽、聽取報告等不同方式積極開展青少年性教育，大都取得了良好的效果。不過，對於在小學和中學之間同時推出這樣一本闡述性知識方面教材的做法，筆者以為有欠妥當。

　　報道中稱，“在歷時3年的編寫過程中充分考慮了8位學生的要求和意見”。筆者無從得知寧波的中小學生總數究竟是多少，也不了解這8位學生是如何選出來的，但是顯然這8位學生的要求和意見並不能代表全體中小學生的要求和意見。僅僅以8個人的要求和意見去衡量一本面向全體學生的教材，這樣的調查範圍是不是太小了一點呢？

　　調查範圍的大小僅僅只是一個方面，判斷一本教材是否適用的標準還是要看它是否能為廣大的中小學生所接受。我國絕大部分孩子的青春期都是在中學階段開始的，面對生殖器官的迅速發育、第二性徵的相繼出現以及各種性心理變化，越來越多的青少年表現出焦慮和煩惱，他們渴望及時得到相關問題的解答、指導和幫助，因此積極地教會他們一些有關性的心理、生理、健康、道德甚至是避孕以及預防疾病的知識，都是很有必要的。但是對於那些小學生來説，情況卻並非如此。小學生大都尚未進入青春期，“性”對於他們來説只是一個非常模糊的概念，僅僅只是出於好奇而已。如果在這樣的條件下，也要拉住他們強行灌輸“性騷擾”、“避孕套”之類的知識，想必這些孩子們很難接受。

　　當然，筆者這麼説並不是反對在小學生中開展性教育普及工作。實際上，國外一般是從幼兒時期就開展性教育，而在我國廣州、深圳等地，性教育也已經走進了幼兒園。但是和其他任何一門學科一樣，性教育知識的普及也應該結合孩子生長年齡的實際需要，遵循一種循序漸進、由淺入深的過程規律。其實完全可以把這一本教材按照內容深淺細分為小學和初中兩部分，這樣既可以有針對性地解決“大孩子”所面臨的困擾，也可以儘量避免因為“小孩子”無知而引發的尷尬。（網友：趙志疆）

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責編：任今航