[在線] 走出“神童”的神話

央視國際 (2004年04月29日 20:35)

　　CCTV.com消息：各家媒體上關於“現場教育實驗出天才女兒”的新聞報道，為大家講述了一個9歲“神童”的不平凡經歷。據了解，這些新聞報道都是小“神童”任樂園主動找到各家媒體，要求接受採訪的。為什麼一個不滿十歲的孩子要這麼做呢？她到底是不是“天才”或“神童”呢？現在這個孩子到底怎麼樣了呢？→→節目詳稿

　　

4月29日19:00至20:30，《共同關注》欄目本期節目採訪記者牛彥敏做客CCTV.com，與網友在線交流“神童”教育背後的故事。

　　一場辛酸的“教育秀”

　　“神童”到底是個怎樣的孩子，是網友們最關心的問題。記者牛彥敏卻覺得這個孩子不是什麼神童。如果説孩子身上有超常的地方，那就是獨立性了。她説，其實這個孩子在小時候特別突出的地方，別的孩子如果早期教育進行得好，也能做到。關鍵還是她父親的教育方法，這種教育方法的作用在於培養了孩子的獨立性，但其他的方面，特別是隨著孩子年齡越來越大，就起不到作用了。

　　有人把一手塑造了這個神童的父親稱作“教育狂人”，認為這是一場“教育秀”。對此，記者牛彥敏説，這位父親確實在近乎偏執地實踐著自己的一套教育理論，為此不惜付出婚姻失敗、家庭困頓的代價，但他始終覺得自己的教育方法很好，全力以赴地進行普及，説“秀”的話，這也應該是一種辛酸的“秀”。

　　記者牛彥敏對教育問題的關注並非偶然，因為她自己就是學教育出身的。“我學了10年的教育。我個人覺得，他的方法並沒有形成體系，是否可以普及有待權威的檢驗。採訪中他告訴我，他的培養目標已經變了，從培養神童到培養強者了。”可採訪過這對父女的記者們卻都很怕任樂園長大以後不是任樂園，而是父親任慶文二。但父親卻沒有意識到這一點，他覺得孩子有他這樣懂教育的父親應該慶倖。

　　解密“神童”的臺前幕後

　　【熱愛央視國際】令人大為吃驚的是，竟然有那麼多媒體都做了報道、進行了採訪！為什麼媒體會這樣？是什麼讓他們這麼做的？

　　【記者 牛彥敏】我也説不清楚為什麼。我只能説我自己的採訪起因，我看了關於這個孩子的報道，我首先是一種質疑，她真的是神童嗎？她的身上到底有什麼故事，所以去採訪。個人看法，媒體在這個神童的塑造中起了一定的作用。

　　【中國吉祥0】採訪後對教育有什麼新的看法？

　　【記者 牛彥敏】我覺得有兩點值得借鑒的，一是父母注重對孩子的教育，二是真正要多給孩子一些課堂以外的時間。

　　【微湖釣叟2】人家説七歲八歲狗也嫌，也就是説七八歲的小孩正是玩的是貪玩的時候，如果説現在就讓小孩子們接受大人們的教育，甚至是思維方式，從長遠的來看，這對孩子是不是也有不利的影響？

　　【記者 牛彥敏】你喜歡孩子成人化嗎？純個人角度，我不喜歡。一個年齡有一個年齡的生活和感受，這樣才是完整的人生。

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責編：李菁