| [網友原創] 讓長征精神在童心裏永續 |  |
央視國際 www.cctv.com 2006年08月15日 14:42 來源：
專題:網評天下精華版
雖然，他還不能理解70年前的那次遠征，但有一種力量，已開始在童心裏紮根。江蘇儀徵市實驗小學六(6)班郜英博的文具盒上，有一句英語“Stick it to the end”，他説：“就是堅持到底的意思。”小英博最近上了個英語補習班，每天要頂著太陽走好遠。這時，他就會記起自己網站首頁上那句毛主席的詩：紅軍不怕遠征難。他懂得了一個道理，“長征靠堅持，學英語也要堅持。”(2006年8月15日《人民日報》一個小學生的長征網站)
從報道獲悉，去年5月，郜英博和同學邱亮參加市裏的“少兒藝術節動漫演示比賽”，要求是做一個網站。每天放學後，他們都要開小灶，單獨去學習網頁製作的知識。老師説：好網站必須有好主題。這難倒了兩個孩子。一天上社會課，課文是《紅軍不怕遠征難》。長征，這段偉大的歷史深深迷住了兩個孩子。查閱書籍，查找相關網站，他們被打動了，做出主題為“紅軍不怕遠征難”的網站。後來的比賽中，他們得了二等獎。之後，老師把這個小小的網站發佈到了網絡上。
原來這名小學生只是為了建個網站，為了使網站有特點，在不經意中看到課文裏的毛主席詩詞，紅軍不怕遠征難，而被感染到選準了“長征”作為網頁，由此網站不僅特色鮮明，而且還改變了孩子的思想認識。以前小英博吃飯，總是“挑三揀四，速度也慢”，現在吃飯時，“會想到紅軍當年在過草地時沒有吃的，就吃草根、樹皮，甚至皮帶……”小英博説，“反正我不挑食了。”俗話説，有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。雖説這個比喻不恰當，但也多少給人以教益。
孩子的心靈是天真無瑕的，只要成人們善於引導和教育，孩子的心靈就能得到啟迪，就能得到良好的教育與熏陶，在健康的環境裏健康成長。有的教育不是生硬的説教，而是在潛移默化、循序漸進中完成的。像小英博建立的“長征”網站，並從中學到了很多的寶貴精神知識，就是一個很好的事例，誰也沒有強迫，是他們自己選擇了這個主題。這就是潛移默化的效果。
倘若，小英博在社會課裏找不到有關《紅軍不怕遠征難》的課文，也許這個長征網站可能不在小學生那裏發現。這件事告訴我們，我們不把自己的優秀文化和偉大的長征精神去頌揚，誰來宣傳呢？我們的孩子乃至下一代又如何知道先輩的偉大之精神？
是什麼讓小英博把長征網站，辦得有聲有色，其重要的一條是長征的偉大精神不僅感動了小英博，而且有一種不可抗拒的力量鼓舞和激勵著小英博。長征精神催人奮進。
作為我們這一代人，弘揚長征精神我們有不可推卸的責任。我們不苛求孩子能做到什麼，能達到什麼，但不能讓孩子失掉不該失去的東西，中華民族的精神之精髓。小英博建立了長征網站，是一件了不起的事。他把長征精神在網站裏延升，讓長征精神在孩子們心中永續，是值得驕傲和自豪的！如果僅僅是我們的疏忽，而把這種偉大的精神而淡化，那麼何以面對我們的先輩？長征精神能留在孩子的心田，我們高興和欣慰。(作者 沈宏勝)
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責編：劉雅虹
