我是玉桃園小學的一名普通的教師，很高興能有機會參加中國中央電視臺少兒頻道《英雄出少年》這個節目的拍攝。
説實在的，在一開始我對這次的拍攝比較擔心，因為時值週末，比較優秀的孩子都各自有自己的興趣班要上，能夠來參加拍攝的，是那些很一般甚至很差的學生。可是，通過參與節目的全程拍攝，我不但對於電視節目的拍攝有了進一步的了解，同時，對自己的學生，也有了全新的認識。
比賽，肯定是有輸有贏，往往是贏了的一方興高采烈，歡欣鼓舞；輸了的一方垂頭喪氣，抬不起頭來，我們的孩子也不例外。這讓我想到了，前些年發生的一件事。某單位組織一些中國孩子和一些日本孩子到內蒙古地區進行活動。雙方都有不少家長到場，但他們的表現卻反差很大，日本孩子的家長只是遠遠地看著自己的孩子，而中國孩子的家長卻將孩子的大包小包通通背在自己的肩上。到了中午，該吃飯了，按照要求，雙方都要自己動手做飯。中國的孩子束手無策，家長們慌忙上前去包辦代替，而日本的孩子呢？他們從自己隨身的包裏拿出簡單的工具和早已準備好的米、菜，自己動手埋鍋造飯。隨行的記者，無不暗暗搖頭。到了下午天氣突變，下起了大雨。這些中國孩子哭爹叫媽，於是他們的家長一個個地把自己的孩子拉上了自己開來的小轎車。而日本的孩子呢，則從書包裏拿出雨具，繼續前進。沒有經過任何挫折、困難的中國孩子，在困難面前的表現令人擔心，這樣的孩子，將來怎麼擔當祖國的接班人？
所以，這次的拍攝，讓我感覺到，我們的學生，很有必要經受挫折教育，讓他們不但能夠經受勝利，更能夠以平和的心態面對失敗。
責編：英子
