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　　CCTV.com消息（人與社會）：主持人：各位好，歡迎收看人與社會節目，我們經常會談到一個詞叫雪中送炭，説的是人在最困難的時候，別人給予了他最溫暖的幫助，這種及時的幫助，一定會讓人銘記很長時間，而我們今天故事的主人公小陳就體驗到了這種雪中送炭的溫暖，可他納悶的是，他根本不知道是誰幫助了他，難道真的是天上掉下餡餅了？

　　解説：2007年初的一天，西安歐亞學院的大學生小陳接到了家裏打來的電話，父親説，他寄給家裏的錢已經安全收到，家裏讓他放心，好好學習。接到這個電話後，小陳一下子蒙了。

　　同期：家裏人説這個錢是由我們學校寄到家裏的，我就感到非常的驚訝。

　　解説：那兩天，小陳一直是即驚訝又興奮，驚訝的是由於錢根本就不是他寄給家裏的，而興奮則是因為他能在繼續上學了，而就再幾天前爸爸還告訴他，爺爺突然重病住院，貧困的家裏根本無錢支付費用，希望他能去打工掙點錢，貼補家用。

　　同期：一想到可能因為家裏這些情況要離開這個學校，就有一種説不出的感覺。

　　解説：好心人的雪中送炭讓小陳繼續留在美麗的校園裏，可究竟是誰幫助了他呢？正在小陳左思右想時，父親又打來電話，説收到了第二筆匯款，已經足夠爺爺的治療費用了，父親還説，不要再為家裏的事分心了，一定要好好學習啊。

　　同期：能夠繼續上學，對於我來説，讓我非常高興，但是我更想知道的是誰幫助了我。

　　解説：誰會匿名給他們家寄錢呢，小陳問遍了了解他們家裏發生變故的好朋友，誰都説不知道。諾大的校園，數萬名師生，是誰無私地幫助自己渡過難關，小陳太想感謝這位好心人了，於是他向父親詢問了匯款的具體時間及筆跡特徵，學校的郵局只有一個，也許在那裏會找到線索。根據小陳提供的匯款日期和筆跡特徵，郵局的工作人員稍加回憶，迅速就想起了那名匯款人的特徵，她是一位雙臂殘疾的本校女大學生，這個線索，讓小陳一下子豁然開朗，雙臂殘疾的女大學生，那不就是自己的同學李智華嗎？

　　同期：當我知道是李智華寄錢給我們家裏的時候，我比較震驚，因為對於她來説，能夠幫助我，肯定是克服了很多的困難，這讓我非常感動。

　　解説：很快，小陳找到了李智華，表示了由衷的謝意，而這反倒讓智華有些不好意思，其實在智華的計劃中，她原本是打算自己保守住這個秘密的。

　　主持人：後來小陳才知道，寄給他家裏的錢是李智華積攢了很長時間的獎學金。而作為和智華十分要好的同學，小陳也知道，和自己一樣，智華的家境同樣十分貧困，而在智華不滿周歲的時候，患有間歇性精神疾病的智華的媽媽病症發作，導致了家裏的意外火災，雖然智華被救了出來，但那場火還是讓她永遠失去了雙臂。

　　解説：智華的家在內蒙古通遼市的一個偏遠農村，由於從小失去雙臂，並被大火嚴重燒傷，家裏人都格外疼愛這個可憐的小姑娘，他們給了智華更多的愛。

　　同期：我都很少因為自己是這個樣子的難過過，所以在我的腦海中，我壓根兒就沒有手這個概念，就對於我來説，就沒有，從來沒有擁有過，所以當我剛剛有意識的時候，我就覺得我周圍的人都好怪，因為我覺得他們和我不一樣。

　　解説：在眾人的呵護下，智華到了上小學的年齡，可看著小智華，學校表示出極大的擔憂，智華能寫字和讀書嗎，她能照顧好自己嗎？

　　同期：結果去的第二天給攆回來了，攆回來我又去了，去了，校長也沒答應。

　　解説：看著別的小朋友高高興興地跑進教室，而自己卻不能，小智華心裏難過極了，要強的她下定決心，她也要學會寫字，別的小朋友能做的她也一定能做。

　　同期：我在心裏就説我很想上學，我很想學知識，我要和大家做到一樣。

　　解説：説做就做，小智華拿起姐姐用過的鉛筆，開始學著用腳寫字，一次不行就再做一次，腳趾夾不住筆頭，她就用繩子綁起來。

　　同期：寫字時間長了，凍得（腳）都腫了，小拇指頭凍得都流水，一直要寫到晚上12點多以後，而且我在不停地寫，而且那一篇寫完之後，那個紙就沒人敢動，因為就幾乎要爛掉了，

　　就是太用力了，我就控制不了這個腳的力度。

　　解説：工夫不負有心人，幾個月後，智華不僅學會了流利地書寫，還學會了簡單的生活技能，她如願以償地成為了一名小學生，可一進學校，小智華又犯愁了。

　　同期：我就感覺大家都用異樣的眼光看我，然後覺得誰都不喜歡我，好像看了之後都很怕的那種感覺。

　　解説：小朋友們異樣的眼光讓智華第一次感覺到了委屈，她遠遠地躲開了大家，她會時不時地把空空的袖管藏在身後，她甚至有些害怕上學，甚至有些想悄悄地離開。而就在那時，一位老師看到了這一切，她不僅教育了那些調皮的小朋友，還告訴了智華一番讓她永遠銘記的話語。

　　同期：我的啟蒙老師，陶鳳華老師，如果不是她，我根本不可能走進學校，就不可能學到知識。

　　解説：至今智華還記得，陶老師説，你能讀書會寫字，不比別人差，等你長大了你一定能做更多的事情，等你長大了，你也一定會知道維納斯，她同樣沒有雙臂，但她卻是愛和美的化身，這番話，小智華當時沒有聽懂，可她發現，自從有了陶老師的鼓勵，她快樂多了。

　　同期：我就覺得我好幸福啊，就覺得自己擁有的也很好，我覺得雖然我沒有手，但是我可以用腳，也能完成我想做的事。儘管就是説會用時間多一點，會難一點。

　　解説：堅強的智華一天天長大，她成績優異地讀完了小學、初中，在智華心裏一切真的都很好，唯獨除了母親的疾病，只要一到冬天，她的精神疾病就會復發，她會離家出走，幾天不知去向，這讓小智華擔心極了。

　　同期：就在我的生命中，我一直覺得媽媽是最重要的人，完了就希望説我長大了，就是我很有出息，或者是我做得很好，這一切都是想證明説，我以後可以念出書，能給媽媽治病。

　　解説：初中畢業後，由於暫時沒有合適的學校，智華失學了，想著由於自己的疏忽，導致女兒失去雙臂，繼而失學在家，智華的母親受到了強烈刺激，再次舊病復發，離家而去，好幾天媽媽沒了蹤影，智華好想她。

　　同期：記得我小的時候媽媽常問我一句話，你長大以後會不會恨媽媽，我一直都回答她，我説不會，我説我永遠都不會恨媽媽，因為媽媽是這個世界上最愛我的人。媽媽有的時候就會對我説，就説沒事，華，你不要怕，你長大以後媽媽就把手借給你，你就有手了，你就不用怕了。

　　解説：十幾天后，有消息傳來，在離家30多公里的地方，發現了智華媽媽的線索，可讓智華不敢相信的是，這個線索竟然是媽媽已經永遠地離開了她。

　　同期：哥哥一看見到我以後就把我抱住説，媽媽不在了，哥哥照顧你。當時就覺得整個人傻了，我就不知道，完了哥哥就抱著我一直哭，然後我也就一直掉眼淚，但都沒有聲音。

　　解説：接下來的幾個月裏，智華茶不思飯不想，她甚至好幾次都想跟隨媽媽而去，女兒悲痛欲絕的樣子，更加加劇了智華爸爸的心痛。他簡直不知道，以後的日子該如何繼續下去。

　　同期：突然間有一天我看到爸爸好瘦，好憔悴，就每天那樣。其實就是説爸爸對我來説也很重要，爸爸也是很不容易很不容易，如果連就是想為媽媽去死的這個勇氣都有，為什麼不能為爸爸好好地活著。

　　解説：從那天起，智華重新振作起來，她要為爸爸好好活下去，更要為自己好好活下去，智華相信，這也是媽媽最願意看到的，慢慢的，智華學會了更多事情，做飯，簡單的農活，她都樣樣在行，幾年裏，在一些好心人的資助下，智華還獲得了中專畢業文憑，並以優異成績考入了西安歐亞學院，想著身有殘疾的女兒即將遠行，智華爸爸的心情複雜極了。

　　同期：不敢想，看她走比她在家裏待著心裏還好受點，我也難過，看她在家待著，那種難過是不一樣的，好歹她有個盼頭。

　　解説：在父親看來，智華能上大學，當然就有了盼頭，可已經十分懂事的智華清楚道，她要面對的道路卻決沒有那麼平坦。

　　同期：我自己這麼特殊，就是考上，就是也完全，非常有可能，就和沒考上是一樣的結果。

　　來了之後，老師就説，説因為在報名錶上都已經寫上我的情況，我這些情況學校知道，只要你能生活自理，學校完全沒有問題可以招收你。

　　解説：看著和藹的老師，智華支支吾吾地説出了她心頭的另一個顧慮，由於家裏貧困，來西安她只帶了幾百元錢，而這和幾千元的學費相差太遠了。

　　同期：老師就説，那這不行，因為咱這是民辦高校，沒有國家的那種獎學金、助學金這種制度，所以根本不可能，那你明天還是回去吧。

　　解説：看著美麗的校園，想想自己也許即將和它擦肩而過，智華不免黯然神傷，而與此同時，學校領導也了解到了智華的情況，他們很快做出了一個決定。

　　同期：貧困學生救助金和優秀學生獎學金，我們每年有這麼一個固定的這樣一個預算，所以看到這個同學呢，她的這種身體狀況和她這種勤奮學習的精神，所以當時沒有絲毫猶豫就作了這個（免除學費的）決定。

　　解説：在大學裏，智華的專業是藝術設計，雖然以前有一點點繪畫，書法的基礎，但真正面對著專業訓練和更加嚴格的要求，智華還是感覺到了極大的壓力。

　　同期：所以就每天練，怎麼樣能把線條打得很硬、很直。只要一個人你想學，就好像真的是沒有説什麼事是你一定做不到的，所以只要你想做，只要你努力過了，就是都會有收穫的。

　　同期：她學習特別刻苦。你想象不到的，她七點半她自己就來教室，晚上到十點多鐘才離開教室，有些後進的同學跟她，她要給別的同學很多的幫助。

　　解説：在大學的幾年裏，智華的眼界更加開闊了，她學繪畫，上網寫博客，臨摹書法，時不時地她還會想起小學時陶老師鼓勵她的話語，當然她也會想起面帶微笑的媽媽，而這些都讓智華更加自信和堅強，不久前，西安歐亞學院特意在校園裏舉辦了李智華書法繪畫作品展，那一天智華幸福極了。

　　解説：從小到大，智華得到了許多無私的幫助，想起這些她總是感動不已，於是，當知道同學小陳家有困難面臨輟學時，智華毫不猶豫地做出了自己的選擇。

　　同期：社會給予我的愛太多太多了，然後就多到，我覺得就很重你知道嗎。我覺得自己都是靠大家，然後我什麼時候能夠回報社會，所以只要有這樣的一個機會，我就會去做，這樣的話，心裏邊就會舒服一點。

　　主持人：不久前，以李智華為原型創作的電影《隱形的翅膀》，獲得了2007年華表獎優秀少兒電影獎，觀看過這部電影的人，都會被智華的故事深深打動，而如今，智華不僅順利地拿到了大學本科的畢業文憑，她還正在全力以赴地準備即將到來的碩士研究生入學考試，我們相信智華一定能創造出更多的精彩。

　　首播 11月11日18：46

　　重播 11月11日23：55 11月12日11：55

責編：王姍姍