| [內容速覽]張明是一個智商只有64的腦癱患者，唱歌為張明的人生帶來了光明，他走出自閉和自卑。因為喜愛音樂，他特別崇拜智障指揮舟舟，在大家的幫助下，他終於見到舟舟，他們成為好朋友。 |
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主持人：各位好，歡迎收看《人與社會》的系列節目《同一片天空》，我是勝春。在昨天的節目當中呢，我們給您講述了21歲的腦癱患者張明，在老師的指導和父母的鼓勵之下，成為一個歌手的故事。其實明明總説，他最佩服一個人，也可以説這個人就是明明的偶像。那明明的偶像會是誰呢？説起來您可能認識，他就是舟舟，很多人都知道，舟舟由於先天智障，沒有上過學，3歲開始就跟著在交響樂團工作的父親一塊上下班，十多年的音樂熏陶，讓舟舟熟悉了十多首中外名曲的旋律，還能夠惟妙惟肖地，模倣那些指揮家的動作。有一天，明明終於見到了舟舟，那他們倆見面，會是一種怎樣的情景呢？我們去看一下。
解説：2005年11月4日，舟舟和明明在北京第一次見面了。舟舟的父親原是武漢市交響樂團的大提琴手，明明的父母是北京小企業的普通職員。
同期：（劉玉榮） 跟弟弟握個手吧，跟明明弟弟握握手，好嗎？
解説：明明見到舟舟，心裏別提有多高興了。明明詳細介紹了自己的一些情況，可是舟舟好像對談話一點兒也沒有興趣。於是，明明為舟舟唱了《父親》這首歌。
同期：（張明） 想想你的背影，我感受了堅韌。撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺你的鬢角有了白髮，不聲不響你眼角上添了皺紋。我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。
解説：無論明明是用言語表達，還是歌唱傳情，舟舟還是一言不發，可是這絲毫也沒有影響到明明的情緒。
同期：（劉玉榮） 你們倆握握手。
同期：（張明） 有時間到我家去看書。
同期：（劉玉榮） 好嗎？
同期：（舟舟父親） 説兩句話呀？
同期：（張經華） 跟哥哥説，舟舟你是不是累了？
同期：（張明） 有時間到我們家去看書，去玩我的象棋好嗎？
同期：（舟舟父親） 説，謝謝。
同期：（張明） 你喜歡我的書，我給你一本，你是最棒的，你是天才，你是指揮家。
同期：（舟舟父親） 不要不好意思，跟他握握手。
同期：（劉玉榮） 握握手，你們倆擁抱一下好嗎？
解説：準備和舟舟分別的時候，明明突然提出為舟舟唱上一首《我能為你做些什麼》。
同期：（張明唱歌） 我能為你做些什麼？想到以後你就説，願為你付出，願為你受苦，我會為此感到很快樂，我會為此感到很快樂。
同期：（劉玉榮） 明明跟舟舟哥哥握個手。
同期：（舟舟父親） 唱得好不好？舟舟心裏特別高興。
解説：明明還是用歌聲打動了舟舟，舟舟出人意料的主動擁抱了明明。音樂在明明和舟舟之間，就像一座橋梁，溝通了兩個智障人的心靈。可是，舟舟和明明兩個以前並不認識的人，為什麼會相見呢？
同期：（劉玉榮） 在他這個這麼多年練歌當中，他都有一個願望，有一個心願，就是想見到舟舟。他在他的那個腦子裏，他就認為舟舟是他的榜樣。
解説：八年前，舟舟成為了耳熟能詳的名人，比他小七歲的明明，開始一直把他當作榜樣。榜樣的力量是無窮的，為此明明每天要用五個小時天天練習唱歌，他非常刻苦，從不喊累。
同期：（明明） 我相信呢，叔叔，中國出了一個智障指揮家舟舟。不遠的將來，還會出現一個歌手——明明。
解説：中國關心下一代工作委員會等部門，決定幫助明明實現這個願望，因此也就有了舟舟和明明北京的第一次見面。
同期：（舟舟父親） 我們這個社會裏面，據統計有一千三百萬智障孩子，他們的生存狀況值得我們關注，值得我們全社會的關注。所以我非常樂意啊，讓舟舟參與這樣的活動。
解説：2005年11月5日，北京明明和舟舟相見的第二天，在北京東四工人文化宮，舟舟首先登臺進行了演出，不過他指揮的並不是樂隊，他是根據伴奏帶在表演指揮。然而舟舟在表演指揮第一支樂曲的時候，播放伴奏帶的機器出了問題。
現場主持人：再次用掌聲鼓勵一下舟舟。
張明：好。
解説：坐在台下的明明為舟舟的精彩演出而喝彩，明明演唱的時候，舟舟在台下情不自禁為明明的歌唱而鼓掌，他也像許多觀眾一樣為之動容。
同期：（張明唱歌） 好像初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來，經過多少失敗，經過多少等待，告訴自己要忍耐。掌聲響起來我心更明白，你的愛將與我同在。
解説：演出結束以後，舟舟和明明這兩個認識還不到兩天的智障人，儼然多年老朋友一樣，非常自然地進行了交流。
同期：（曹帆） 舟舟有沒有想到明明唱得這麼好？
同期：（舟舟） 唉，張明我向你學習。
同期：（明明） 舟舟哥哥，哥哥我要向你學習，你是指揮家。
同期：（舟舟） 謝謝。
同期：（明明） 我是智障歌手——明明。哥哥，我有毅力，我有能力。
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解説：演出結果以後，在主辦者的安排下，明明和舟舟共進午餐，而兩個人也在用他們特殊的方式，續寫著友誼。在吃飯的過程中，舟舟已經非常喜歡明明這個朋友了，他主動地為明明和他的父母夾水果。
同期：（舟舟） 要照顧他。
同期：（劉玉榮） 他知道他照顧他，真是他知道照顧他，好孩子。孩子你真太好了，我愛你。好孩子，真是好孩子。沒事，我這是高興，替舟舟高興。好，真好。來，孩子，咱們仨。好好，明明你們倆都是好孩子。
解説：2005年12月19日，也就是舟舟和明明同臺演出43天后，為了感謝舟舟圓了明明的願望，明明在父母的帶領下，專程從北京趕到武漢，向舟舟祝賀。那麼舟舟會向招待老朋友一樣接待他們嗎？
同期：（舟舟父親） 舟舟，明明來了。明明來了，看你來了，舟舟你説話啊。他還問呢，他説來了嗎？
同期：（劉玉榮） 他看電視呢，還記得嗎？握握手，握握手好嗎？跟阿姨握握手。
同期：（張明） 這是你們家客廳？
同期：（舟舟父親） 哎，對。
同期：（張明） 舟舟的房間呢？
同期：（舟舟父親） 舟舟的房間在樓上。
解説：舟舟還是只顧做自己的事情，刷牙，洗臉。到自己的房間練習指揮，難道舟舟忘記明明了嗎？在舟舟練習指揮的過程中，明明走進了舟舟的房間。明明又像第一次見面時那樣，為舟舟唱起《我能為你做些什麼》。
同期：（張明唱歌） 要不要我為你倒杯水，也許哭過以後會口渴。要不要我陪你聊一聊，請你把心事款款訴説。要不要我陪你走一走，看看窗外美麗的景色。
同期：
劉玉榮：別哭啊。
舟舟：謝謝張明。
明明：哥哥。
舟舟：嗯。
明明：叫我明明。
舟舟：我知道你名字。
明明：哥哥，還記得咱們倆見面的時候嗎？
舟舟：嗯。
明明：記得嗎？
舟舟：我記得去年在北京演出張明。
明明：哥哥，你是天才，你是指揮家。
舟舟：我跟你説嘛，我説音樂家不是唱歌的，他説音樂家，指揮家。
明明：哥哥。
劉玉榮：今年你多大？
明明：今年我20歲。
舟舟：我27。
明明：27歲。你是我永遠的好哥哥。
舟舟：我跟你説，我27嘛，別喊我哥哥，叫我名字舟舟，你懂嗎？
明明：不用，就叫哥哥，親。
舟舟：我比你很大嗎？
明明：哥哥，下次到北京，你想吃什麼，媽媽給你做什麼，行嗎？你想上哪個書店，咱上哪個書店。王府井啊，西單啊。
舟舟：我不敢去，不敢去。
明明：那怕什麼？有媽媽帶著你去呢。
舟舟：好多人看著我的。到王府井人圍著我。
明明：圍著你是認識你啊，哥哥。
舟舟：我才不敢去。
明明：真不敢去啊。你這裡有書嗎？
舟舟：沒有。都是玩具。
明明：都是玩具，哥哥。
舟舟：下去談吧，下去談，走啊。
明明：我想跟你聊會兒天，行嗎？
舟舟：下去，下去。
明明：哥哥，還告訴你一個好消息，腦力智寶公司要搞聯歡會，邀請咱倆去。你指揮，我唱歌。
舟舟：那不行。
舟舟父親：為什麼不行？
舟舟：因為音樂家（指揮）演唱，最麻煩。
明明：他説什麼？胡老師。
舟舟父親：他説唱歌的他指揮起來麻煩。舟舟，把指揮棒拿上。
劉玉榮：拿鑰匙呢，等會兒，等會兒媽媽。別著急，別著急。
舟舟父親：你們先下去，我馬上就下來，
劉玉榮：哎，好了，嗯，好。
舟舟：今天晚上看演出吧？
張經華：看，看你演出，我們都去。
舟舟：照看他別鬧了。
劉玉榮：不鬧。
張經華：舟舟，明明給你助威去。
明明：哥哥，今天你想吃什麼？我給你點好嗎？
舟舟：不是，不是我們要請你們吃飯。
明明：胡老師，你不給舟舟戴雙手套啊？
舟舟父親：他不戴。
舟舟：明明站好，沒問題，沒關係。我來，我來。我要祝你萬事如意。
明明：我也祝你身體健康，萬事如意，我愛你。
舟舟：你愛我幹嘛？我又不是女的。
解説：2005年12月19日，武漢市剛剛建成的田漢大劇院舉行了首場演出。演出在交響樂團的演奏聲中拉開的序幕，指揮交響樂團的正是舟舟。坐在台下的明明也在用他的方式錶示著對舟舟的敬意，而他也有了新的夢想。
同期：（明明） 我新的夢想就是，和舟舟哥哥再次登臺為大家表演。
主持人：對於我們常人來説呢，可能永遠都無法體會，明明和舟舟他們的世界到底是什麼樣子的。不過我們卻能夠感受到，在他們的世界當中，音樂不僅僅是跳動的音符，還是他們相互溝通的語言，對於身患腦癱的明明和患有唐氏綜合症的舟舟來説，他們生理上的殘疾，也許會伴隨他們一生，可他們卻可以同樣擁有一個充滿陽光的心理。明明和舟舟就是通過音樂
感受到了幸福和成就，更重要的是音樂成為他們融入社會的一個橋梁。在這我們特別希望的是，當您在生活當中遇到像明明和舟舟這樣的人的時候，也許我們不用做的太多，您只需要給他們一個微笑，您的寬容和接納，就可以給他們一種鼓勵，給他們的家人一個信心。好，感謝各位收看我們今天的《人與社會》的系列節目《同一片天空》，到今天為止呢，我們這檔系列節目，到這就全部結束了，您有什麼感想，可以隨時跟我們聯絡，好，明天同一時間
歡迎繼續收看我們的節目，再見。
首播 10月6日18：46
重播 10月6日23：55 10月7日11：55
責編：王姍姍
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