[內容速覽]湖南嶽陽三中17歲的學生陶星，三年前父親去逝，留下患有嚴重智障的母親。陶星毅然承擔起了照顧母親的重任。為了照顧母親，他每天步行10多公里往返于家和學校之間。雖然陶星承擔了比同齡孩子大很多的壓力，但是他只是默默的承受著，很少麻煩別人。直到有一天他為了方便照顧母親，決定在學校附近租住房子，大家才知道他的家境。

　　主持人：歡迎收看今天的《人與社會》節目,我們很多人都有記日記的習慣，無論是高興的時候或者煩惱的時候，日記都是一位最值得信賴的朋友。可以對它無所不談，而對於湖南省岳陽縣第三中學的陶星來説，他的日記直到記者採訪時從來沒有給別人看過，因為這裡面有著許許多多的秘密。

　　解説：這是湖南省岳陽縣第三中學高二年級一八六班陶星同學所寫日記中的部分內容，這篇日記寫于2006年9月1日。當天晚上，陶星的班主任張國兵在校門口熟悉的超市買東西時，老闆娘無意中對他説出了陶星買衛生巾的事，這讓張老師很吃驚。老闆娘還説，她和陶星很熟悉，並知道陶星是張國兵老師班上的學生。因為陶星經常去她的店裏買衛生巾。

　　同期：大概是一個月左右買一次吧，我問他你一個男孩子，怎麼買衛生巾呢？我感到很奇怪。

　　解説：陶星是個品學兼優的學生，張國兵老師對老闆娘的話半信半疑。儘管如此，他還是開始留意陶星的一舉一動。一個月後的一天中午，張國兵老師在校門口親眼目睹了陶星買衛生巾，這讓他很難接受。

　　同期：不敢想象，因為對一個小孩子來講，第一個他未成年，一個小孩子什麼都不懂，如果是一個女孩子的話，我可能心理上會好接受一些吧！如果對一個男孩子講，他本身跟女性的生理構造這個方面跟他差很遠，然後就會去想到這方面，我真的不敢想象這些事情。

　　解説：張老師找到了陶星，問他為什麼買女性用品，陶星卻什麼都不説。為此 ，張國兵老師重新查看了陶星的入學資料，結果除了發現他父親已經去世，只有母親和姐姐，此外關於他的其他事情，無從知曉。

　　解説：一個剛滿16歲的小男孩，為什麼要買女性用品呢？在陶星身上，究竟發生了什麼事情呢？這讓張國兵老師百思不得其解，就在這時陶星突然找到了他，強烈要求搬出學校的宿舍，而陶星的家距離學校有5公里遠，必須住校，張國兵老師拒絕了陶星的要求，他看到陶星急切渴望搬出學校的樣子，又想起了陶星購買女性用品的行為，他有了一種預感，難道陶星是在早戀嗎？

　　同期：因為買衛生巾，不可能他自己用吧！那麼肯定就是説，在他家裏面有一個女的。

　　解説：當晚，張國兵老師找到了陶星要好的同學了解情況。結果並沒有發現陶星有早戀的跡象。又過了幾天，陶星再次找到了張老師，請求搬出學校的宿舍。陶星説，為了能更好地學習，他想在鎮上的親戚家裏寄宿。在陶星的再三請求下張老師勉強同意了。

　　解説：在親戚家裏面住，這個食宿條件絕對要比學校好很多。可是讓張老師萬萬沒有想到的是，自從陶星搬出學校後，陶星的行為變得更加反常，特別是下課放學的時候。

　　同期：都是下完課，然後就匆匆走了。

　　同期：（速度）像箭一樣的快，反正很快很快。

　　同期：每天這樣跑來跑去，應該也不像是在鍛鍊身體。

　　同期：透露出一種著急，緊張、 擔心、 害怕。

　　解説：在陶星的身上，究竟發生了什麼呢？他真的是住在親戚家裏嗎？回憶起連續發生在陶星身上一連串的反常行為，張老師感到了必有隱情，他決定悄悄地跟蹤陶星，去他的住所看個究竟。當張國兵老師一到陶星的住所時，眼前的一幕讓他非常吃驚，陶星正在給一位中年婦女洗腳。

　　同期：我的學生看到我來了，非常尷尬的站在那裏。

　　解説：陶星居住的房子非常簡陋，除了一張床和幾條凳子外，幾乎沒有什麼傢具，從房間裏的擺設來看，這間房子裏只住了兩個人，他的親戚在哪呢？這個中年婦女又會是誰呢？此時陶星才承認，在這個小鎮上他並沒有親戚，面前的這位中年婦女，就是他的母親！

　　同期：一般來講，老師家訪嘛，家長應該都是非常熱情的，但是這個時候她是沒有回應，我仔細觀察才發現她的神情不對，我學生跟我講，我媽媽就這樣，她不會説話也聽不見，不好意思，老師。

　　解説：陶星説，他的母親是個聾啞人，患有先天性癲癇病，至今她的智力還停留在3歲兒童階段。母親的生活起居完全由他來照顧，在他母親的身上到處都是發病時摔傷留下的傷疤，看到這些纍纍的傷疤，張國兵老師再也無法抑制自己的情感。

　　同期：我都想哭了，我沒想到他的情況是這個樣子，我見到的困難的學生很多，在我們班上困難的也很多，但是沒他這個樣子，這是我們從來沒有想到的。我的學生居然還有這樣的，除了要自己照顧好自己，還要照顧一個殘疾的媽媽，這是我從來沒有想到的。

　　解説：在此之前，陶星從來沒有向任何人提到過，自己上學的同時，還要照顧母親，陶星和母親相依為命多長時間了呢？他又是頂著什麼樣的壓力走過來的呢？陶星和老師講起了自己的經歷。

　　解説：陶星已故的父親是位孤兒，因為家境貧寒找不到對象，20年前只好和患有癲癇病和先天性聾啞的母親結婚。三年後，生下一女一男，自從陶星懂事的那一天起，他和姐姐就承擔起了照顧母親的責任。

　　同期：2004年9月3日，父親因胃癌離開了人世，留下了他治病時所欠下的兩萬元債務一段囑託，就叫我和我姐要照顧好母親，（父親）經常説子不嫌母醜，説要好好照顧她，你母親也很可憐，天生就是聾啞。

　　解説：從此,陶星和姐姐就用他們稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔, 家裏的生活完全依靠父親單位給的每年4000元的撫養費來維持,這筆錢除去了姐弟倆的學費後就所剩無幾了。2005年陶星以全班第一名的成績升入岳陽縣三中，學費比以前高了很多，為了讓弟弟能完成學業，高中畢業後的姐姐放棄了上大學的機會，來到岳陽市，一邊學電腦一邊打工，照顧母親的擔子就落在了陶星的身上。

　　同期：我一日三餐在學校跟家裏往返跑，做飯給她（母親）。

　　解説：陶星的家距離學校有近5公里的路程，他每天早上五點起床，幫母親做好早飯後才去學校上學，中午和下午放學後陶星都得回家給母親做飯，他每天在學校和家裏之間要往返奔跑7次，張國兵老師曾經算過一筆賬，為了給母親做飯陶星一天要跑35公里，一個月要跑上1000公里，一年下來他跑的路程就超過365000公里。陶星説這些勞累他都不怕，讓他擔心的還是自己在學校上課時獨自在家的母親隨時可能發病。

　　同期：我媽犯病的時候是最無助的時候，自己扶又扶不起來，倒在地上，有時候腦袋還在流血。

　　解説：然而長期來回奔跑，讓陶星感到力不從心。2006年9月學校剛開學，他決定把母親帶在身邊，一邊讀書，一邊照顧母親。此時陶星得到了新墻鎮農機站站長的妻子劉永紅的幫助，她從農機站裏騰出了一間房子，免除了房租和水電費，讓陶星母子倆有了個臨時的家 。

　　解説：這一天，張國兵老師在陶星家裏，從中午一直呆到晚上，詳細地了解了陶星情況，他非常想幫助這個處在困境中的學生。他回到學校後一方面把陶星的困難向學校作了彙報，另一方面很想發動學校的學生給他捐款，但是當張國兵老師把他的這些想法告訴陶星時，卻遭到陶星的謝絕，陶星請求張國兵老師一定要為他保守秘密，這又是為什麼呢？

　　解説：陶星的態度很堅決，這讓張老師難以理解，隨後陶星説出了自己的真實想法。

　　同期：他説老師，我不希望別人用一種異樣可憐的眼光來看我。

　　解説：自從陶星懂事的那一天起，除了要承擔照顧母親的重擔外，他還常常會因為母親的殘疾而遭到別人異樣的眼光。

　　同期：別的同學嘲笑我，就説我爸爸跟我媽媽。你媽媽是一個殘疾人嘛，只會叫！就説一些諷刺的話，再有拿我媽作話柄這樣説，在學校的時候就是心裏也是有一點壓力，不是很開心。

　　解説：漸漸地，陶星形成了強烈的自尊心，從來不輕易接受別人的幫助，更不希望有更多的人知道自己家中的隱情。

　　同期：我就是不想讓他們用那種異樣的眼光，那種味道變了。難受 ，就是一種想法。就是説家裏這個樣子，這麼可憐，又怎麼怎麼樣。有時候對你遷就一點，好一點，我覺得我不喜歡這樣。

　　解説：聽了陶星的訴説，張國兵老師同意了不去聲張陶星帶著母親上學的事情。

　　同期：所以我儘量地去考慮不要去傷害他在這方面的自尊心。

　　解説：而此時的陶星卻還要獨自去面對自己的付出，自從把母親帶來上學後陶星就一個人默默地照顧著母親，除了安排母親的一日三餐，陶星還得教母親刷牙，幫母親洗腳，因為母親手有殘疾，他還要幫母親擦洗身子。

　　同期：洗澡的時候就給她倒洗澡水，幫她擦背， 幫她穿衣，她有的時候來例假也是我幫她處理的，她根本不知道什麼，但她自己愛乾淨嘛。

　　解説：陶星説，他每天要洗很多的衣服，因為他母親經常小便失禁。

　　同期：就是憋得很急了她才跑去，一跑進去就尿出來了，尿到褲子裏我要幫她洗褲子，有時候她抽搐，把尿撒在床上，還要洗被子，拆被子。

　　解説：對陶星來説，最難熬的還是晚上，母親經常在夜裏發病，抽搐 ，腳有時候一抬一抬地抽搐，眼睛有點發白，口裏吐白沫，把舌頭咬出了血。為了不讓母親咬傷舌頭，他主動把自己的手伸進母親的嘴裏，以此來減輕母親發病時的痛苦，就在我們採訪的當天晚上，他的母親連續兩次發病，陶星就連續兩次把手伸進母親的嘴裏。

　　同期：當時的心裏，我沒想我（心裏）到很痛，當時就很無助。漆黑的，也沒人去開燈。我媽咬著我的手，我自己還使勁把她的口扳開，把手拿出來，發了那個病，你有多大力都是沒辦法拿出來的，就是很無助也很委屈。再有看到我媽那個樣子，心裏更痛，又矛盾，（在）內心裏痛上加痛那種感覺。

　　解説：陶星的手經常會被母親咬破流血，為了能及時發現母親發病的時間，他就和母親同睡一張床。在冬天，陶星常常擔心母親受凍，他就會整夜把母親的雙腳緊緊地摟在自己的懷裏。

　　同期：我媽媽就是一個孩子，像我就是個大人。是一個大人該對孩子做的事，我都應該盡力

　　去對我媽做，照顧她，哄著她。

　　解説：陶星在無微不至地照顧著母親，就是希望母親能早日康復，可是他的希望卻一次次落空，只有兒童智力般的母親常常會莫名其妙地大發脾氣，嗷嗷大叫，甚至打人。

　　同期：就是發脾氣，不吃飯，她就拉著我或者就哭，有時候坐在地上打滾，就跟小孩差不多。

　　解説：陶星的身上經常被母親打得青一塊紫一塊的，而此刻的陶星卻毫無怨言默默地承受著這一切。有一次， 張國兵老師看見陶星手上有很多傷痕，陶星説是他母親發病時被母親打傷的。

　　同期：我聽他講完這個，我想哭，但是我當著我的學生沒有哭。

　　解説：張國兵老師的心情非常複雜，他很想幫助陶星，可是面對自尊心極強的陶星，他能做到的就是一起保守陶星帶著母親上學的秘密，由於陶星忙著料理母親的生活，經常出現遲到和早退的現象，張老師常常假裝視而不見。

　　同期：他有時候第一個先走，又遲到，而班主任不怪他，而我們只要一遲到，然後班主任就罰我們，我們早退班主任又罵我們。

　　解説：班主任老師在考勤上為陶星提供了方便，這引起了班上同學的猜疑。他們覺察到陶星家裏似乎有什麼事情在隱瞞著大家，陶星帶著母親上學的秘密能守住嗎？

　　同期：我説是不是你家裏出什麼事情了，他説沒有，他説你看我這麼樂觀的男孩怎麼會家裏出事情，我説也是的，所以就沒懷疑了。

　　解説：每當同學帶著疑問打聽他家情況的時候，陶星都是樂觀面對，沒有露出絲毫破綻，就這樣陶星渡過了一個學期。2007年年初，學校已經開學好幾天了，卻沒有看見陶星來報到，張國兵老師很著急，後來了解到陶星是因為沒有錢而上不了學，此刻的張老師再也不想保守陶星的秘密了，經過慎重考慮，最後他還是把陶星的情況向學校作了彙報。

　　同期：我必須從這個方面考慮，因為我不想我的學生在中途失學。

　　解説：2007年3月5日，一場特殊的捐款活動在岳陽三中校園裏悄悄進行著，這場捐款活動避開了受捐者，沒有捐款箱，不到一天的時間全校師生就捐助了2000元錢，學校還免除了陶星所有的學雜費。可是陶星卻接受不了別人的幫助。為此，張老師給陶星做了一天的思想工作。

　　同期：我説別人現在來幫助你不是憐憫你，如果你將來能夠考上大學，能夠自己做得更好的時候可以反過來，因為你那時候比較強大了，可以照顧一些那些弱小的需要你幫助的人，這個時候他猶豫了很久，最終他還是收下了。

　　主持人：他承擔的是一個與他年齡非常不相符的那種責任，對父母親的這種無微不至的照顧讓我很感動，採訪結束的時候，我們的記者問陶星將來考上大學母親怎麼辦，陶星的回答很乾脆，我會帶著母親上大學終生照料她。陶星説，他最想讀的是醫學專業，這樣將來他能幫母親治好病，讓她享受天倫之樂。好了，觀眾朋友，歡迎收看今天的《人與社會》節目，再見。

　　首播：CCTV10《人與社會》2007年6月20日18：46

　　重播：CCTV10《人與社會》2007年6月20日23：55 6月21日11：55

責編：王姍姍

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