作為父母我們有這樣深刻的體會：當孩子咿呀學語時，我們會溺愛地樂意掏錢買東西給他吃，等到孩子兩、三歲認識並會用錢以後，他會時不時地向大人討要零錢買東西吃。假如孩子五、六歲以後還這樣就是錯誤的做法了：一方面，孩子隨著年齡的增長，要錢的次數就會越來越多、數額就會越大，甚至不顧家庭經濟條件“獅子大開口”；另一方面，孩子要錢不分場合，給則易養成孩子浪費、攀比的壞習慣，不給則雙方都會難堪。因此，從小讓孩子學會正確理財很重要。

　　我是這樣讓孩子學理財的：我兒子屬豬，三歲以後我給他買了一個豬型陶器儲錢罐，要求他把要得的余錢存起來，有時他會把錢掏出來數一數，然後自豪地向大人“報告”：“爸爸（媽媽），我存了錢了。我有錢了。”上幼兒園所需的鉛筆、作業本什麼的用品他會拿“自己”的錢去買，我要讓他明白儲蓄和消費的關係。兒子讀學前班以後，為了培養兒子正確的理財行為和自我控制、自我管理能力，我每星期給兒子10元零花錢，一星期給一次，多一分錢也不給；其實，一星期10元錢兒子一般花不完，那麼我就鼓勵他少買吃東西多攢些錢，用它買自己喜歡的兒童書籍或VCD動畫碟片。因為有這樣的目標激勵機制，一年下來他能買兩套書、兩套VCD動畫碟片。

　　我認為理好財的關鍵是要讓孩子知道勞動的艱辛，誠如白族語中的“苦錢”。記得去年我和兒子回農村老家度假是正是秋收農忙時節，下田的重活我們幫不上忙，等家人把稻穀運回家時，我和兒子就把稻穀堆放在打谷機後，便於脫粒，第二天則把脫粒後的稻草運到空地曬乾，兒子累得滿頭大汗卻也樂意大幹，我不失時機要求他背誦並領會《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含意。我想，這樣的一次勞動實踐一定讓兒子受用終身。

　　如今十歲的兒子不尋常，經常一邊做作業一邊燜飯，我經常與兒子談心：學習的時候要拼命學習，玩的時候要拼命玩；學習要養成良好的習慣，掌握優秀的學習方法，生活、學習就能得心應手，而且要培養多種興趣、愛好，一生將受益無窮。兒子學會了自我管理、節約理財、自主學習……。

　　我們誇獎張三家李四家的孩子聰明又能幹，並和自己的孩子盲目對比，臨淵羨魚，到不如退而結網，採取科學的育兒方法教育孩子，只有一分耕耘才會有一分收穫。

責編：趙文