與孩子共同成長

　　看著自己的孩子一天天長大，大概是每個家長最欣慰的事了。但是，在孩子成長的過程中，家長的教育方式和教育理念是否也在與時俱進，逐步成熟呢？近日，央視大風車週末版《非凡少年》回顧了從節目開播至今半年以來，家長與孩子共同成長的歷程。

　　《非凡少年》是一個致力於宣傳健康教育理念的大型體驗類兒童節目。長期以來，重成績而輕能力和重才藝輕能力的片面教育傾向幾乎成為家庭教育領域的兩大難題。家長們不遺餘力地對孩子進行所謂的“智力開發”，送孩子上各類的學習班，才藝班，購買大量輔導材料，聘請家教，把學校教育延伸到了家庭中。南京市教育部門的一項調查表明，接受心理諮詢的中小學生，因與父母相處以及學習、考試而帶來的心理問題佔了60%以上，而在對多所幼兒園進行的調查中發現，平均每個孩子上了2.5~3個輔導班。顯然，這距離健康的教育理唸有一定的距離。家長過分看重孩子的學習成績和排名，或者超越年齡忽視孩子自身興趣和成長規律，制定超前甚至過分的才藝學習標準，給孩子造成了很大的心理壓力，也使孩子真正潛能的開發受到阻礙。

　　在《非凡少年》半年來走過的十余個城市中，通過對參賽小選手和家長的採訪，不難發現，依然有一些家長處於這樣的狀態中。一個彈鋼琴的男孩子對記者説，其實他最喜歡打籃球，但是不行，每天除了做功課，就是要保證好幾個小時的練琴時間，而家長則把鋼琴與孩子的前途聯絡在一起，有意識地忽略孩子眼中對籃球的渴望。像對節目提供理論支持的中科院專家智囊團的專家指出，對才藝的適當學習，有助於孩子們接觸多種事物，在孩子有興趣的基礎上，是一件很好的事。但一部分家長出於自身的喜好或價值判斷，甚至為了實現自己當年沒能實現的理想，而強制孩子進行學習，則很有可能事倍功半甚至收到反效果，同時也錯過了對孩子綜合能力和真正潛能的發掘。

　　這樣的理念宣傳，幾乎成了《非凡少年》節目的一部分，很多家長通過陪孩子參加節目錄製，一方面接觸了節目組中來自中科院的兒童教育專家，另一方面也在節目中加深了感性認識，從而更新和提升了自己的教育理念，學到了很多東西。

　　還有很多家長則通過《非凡少年》，發現了他們從未注意到的孩子的長處。來自吉林的姜君來，不到10歲，卻能把全世界所有國家的國旗一一安放到地圖上這個國家的準確位置上，而小君來的媽媽也是通過《非凡少年》節目才知道兒子還有這一手功夫，以前她只知道，兒子喜歡看旅遊，考古和科技方面的書和電視。但從沒想過刻意滿足孩子這方面的求知欲，有時還會為了讓孩子做功課，而不讓孩子看相關的電視節目。通過節目錄製，母親才第一次得知，孩子對地理歷史特別感興趣，是因為有著一個做“考古學家”的偉大志向。君來媽媽表示，今後，會更好的滿足孩子在這方面的要求，為孩子的圓夢之旅鋪設道路。

　　在《非凡少年》節目最初推進的兩個多月時間裏，瀋陽的田寶峰是第一個從沒有學習過任何才藝也順利入圍的農村孩子。這個11歲男孩子的夢想是做一個笑星，讓自己的出現能給所有人帶來歡樂。在非凡少年的展示舞臺上，他模倣笑星趙本山，表現出超群的模倣能力和表演天份，博得一片喝彩。這讓田寶峰的媽媽看到了兒子的天份，節目錄製結束後，媽媽幾經週折，為小寶峰找到了一位專業的老師，學習表演。

　　像這樣的事，每一件都讓《非凡少年》的工作人員無比欣慰。因為在非凡少年的舞臺上，不僅孩子們經歷了一次前所未有的成長體驗，家長們也在跟自己的孩子一同成長。觀眾們可以在12月23日中央一套17：25的大風車時間看到《非凡少年》半年來走過的非凡之路。而接下來的復選階段，還有更多精彩等待著舞臺上和電視機前的非凡少年們。

責編：白小桐