專家談如何正確對待青春期性問題在線精華：實話實説

央視國際 2004年09月15日 09:19

　　為配合12集系列節目《直面性教育》的播出，《當代教育》欄目聯合CCTV.com，邀請中國健康教育協會秘書長趙仲龍、《中國中學生報》主任編輯吳若梅，于9月14日晚7：00—8：30，就如何正確對待青春期性問題展開網上在線討論，給廣大青少年和家長提供相應指導和幫助。

　　【嘉賓：吳若梅】開場白：大家好，我是吳若梅，很高興和大家在這兒聊天，如果有什麼想説的和想問的現在就可以問了。

　　【嘉賓：趙仲龍】開場白：我是趙仲龍一直從事健康教育工作，對性問題進行研究，今天願意和大家來討論直面青春期，別的題目就不談了。先談第一個問題，我先向獨孤求挂祝賀，請您不要聽信大學動物園裏的那些亂事，我們大學裏是沒有那麼多事的，因為大學裏都是青年人，一定會遇到那麼多的問題，有許多女大學生發生性關係，和賣淫，其實並沒有那麼多，大學生主要是在上學和學習知識，大約到了畢業的時候，大四，大五，考慮這個問題比較多，但交朋友的比較多，這並不奇怪。

　　實話實説

　　【亞平寧王子】今年暑假的時候我去我老姨家玩，我和上初一的表妹一起看電視劇《還珠格格3部》，當時我表妹問我怎麼樣才能懷孕？我當時很無奈的告訴她：只要接吻就能懷孕。然後她有問我：那電視裏邊許多人都接吻過難道都要懷孕嗎？我説那不能，要想懷孕得狂親三小時……請問兩位老師：對於未成年提出這樣的類似問題怎麼樣回答更好些呢？請給一些見解，謝謝！

　　【嘉賓：吳若梅】這樣回答是不對的，這樣會誤導小孩子讓他們産生錯覺，如果是初中一年級的孩子，建議他好好上學校的青春期教育課，那裏面的性知識完全可以解除他的疑慮，如果這個孩子一定要知道到底是怎麼懷孕的，那麼還應該用科學的知識很正面的告訴他。

　　【嘉賓：趙仲龍】你為什麼要騙她呢？我們要誠信，你能回答就回答，不能回答就不要回答，因為你沒有這方面的知識不能回答，所以就不要回答了，等你上了生理衛生課以後，你就可以回答這個問題了，你的表妹未必不知道，你太小看她了。她已經是初一了，十二歲的孩子應該會知道的，等你知道了再回答。

　　【遼寧人在浙江】面對這樣的問題怎麼好回答呢？

　　【嘉賓：吳若梅】看你要回答的是什麼人，如果是低幼孩子，那麼最好把它編成一段美麗的童話，如果是青春期的孩子，那最好實話實説，我想如果再大一點的孩子他自己就能夠明白了，而且他也能夠找得到一些正確的答案，沒有什麼不好回答的，關鍵是看那個回答的人，態度決定一切。

　　【小豬仔】作為初中生的孩子，應該如何從正面教育性的問題？

　　【嘉賓：吳若梅】永遠不要正式和孩子談性，如果説孩子你坐下來我們談一談性話題，孩子會跳起來説，我什麼都懂，你少跟我説這一套，但是，家庭的性教育是一定要開展的，是在一種輕鬆的、漫談或者聊天當中進行的，比如説，報上雜誌上有關性的話題，拿過來借題發揮，可以夫妻兩個人聊天，孩子在一邊聽著，他都能聽得進去，這時候你就可以説，如果這樣做可能就好一點，如果那樣做可能就會受到傷害。完全不用提到自己的孩子。這樣説，孩子接受起來比較容易。還有，如果孩子直接問，那麼就直接去回答，不要回避，不要大人臉上先不好意思，大人的態度決定孩子的態度，我説的是對於性的態度。

　　【嘉賓：趙仲龍】初中的孩子有初一和初三之分，初一的孩子一米三，初三的孩子一米七，不能攏統的説，初中的課本裏，講了生物，講了生殖，夠了。我們的性教育對性知識夠了，我們是缺愛的教育。缺的事博愛的教育，我們教給男孩子愛護女孩子了嗎？當男孩子動手打女孩子的時候，老師説什麼了？女孩子要學會溫柔，要學會做淑女孩子，當你看到女孩子張嘴説粗口的時候，家長和老師管了嗎？女士優先我們正式講過嗎？如果你從小教給他男孩子愛護女孩子，男人要尊重女人愛護女人，長大了就不會做傷害女人的事了，讓他嫖娼，他也不會去，他會覺得那是傷害女人。對初中的孩子，所謂早戀，是家長強加的，男孩兒女孩青春萌動，對異性有好感，關注異性，願意表現自己，這是再正常不過的了。所以一定要給孩子摘掉早戀的帽子，如果是早戀，我認為人人都有，除非特殊年代。如文革時期，少男少女，第一次有對異性傾慕是一生中最美好的感情。毫無公立，非常的純真，可惜的事，家長和老師聯手扼殺了一對少男少女一生中最純真的感情還挺得意了。他不知道給孩子造成了心靈上的傷害，我們中國人經常不注意這些事，把孩子當小孩，舉個例子説：孩子三歲了，要送幼兒園，家長送進去，轉身就走了，聽著孩子哭也不回頭，心想，心就得恨一點，過兩天他就習慣了，我們都是這麼做的，誰想到，那個三歲的孩子，離開了家，離開了父母，到了一個陌生的環境，不認識老師，不認識小朋友，心裏多焦率啊？他難受極了，他害怕極了，但是無助，我們想到過嗎？孩子忍了，青春期也是如此，我們總是站在成人的角度，不讓孩子快樂，還美其名曰。

　　【只愛陌生人】兩位老師，你們好，我是一位媽媽，女兒今年10歲了，有時候會問我一些不知怎麼很好回答的問題，比如什麼是避孕套？有什麼用？我是怎麼生出來的，為什麼要分男女廁所等等，你們能不能給我一些好的建議呢？

　　【嘉賓：吳若梅】有的小女孩夏天的時候理了一個很短的頭髮，她説這下我可以進男廁所了，在孩子的心目中，男孩和女孩就差在頭髮上，如果頭髮短了，那男廁所她就能進去了，如果真得問到這個問題，那就直接説，對於十歲的孩子，説真話他是可以理解的，我的女兒小的時候大約也就十歲，曾經問過我，接吻的時候怎麼喘氣啊？我讓她把嘴捂上，然後試一試能不能喘氣，她真得捂上了，然後告訴我説，能喘氣啊，這事就過去了。對於孩子的有關性的問題，大人的態度決定孩子的態度，如果大人都覺得這件事情是齷齪的，那麼孩子的直接感受是，這樣的話再也不能問了，她就會到其他的地方去找，這樣反而讓她覺得更神秘，更想嘗試。其實，性知識也是知識，它和數學語文是一樣的，教育是要打提前量的，只有明白了一些道理，他才能在關鍵的時刻保護自己，對十歲的孩子説真話。

　　【嘉賓：趙仲龍】可以啊，孩子提的問題多了，他還問你為什麼有白天有晚上，問你星星離我們多遠，甚至問你什麼叫分子和原子，什麼叫克隆，你都回答了嗎？孩子好奇，他會提出各種性問題，能回答就回答，不能回答先放一放，因為一個十歲的孩子，對這些問題並不是十分感興趣，他不像十三四歲的青春期孩子，比如孩子問避孕套，你可以告訴他這是成年人用的，主要預防艾滋病，就像給你從小打預防針一樣，就像有病要吃藥一樣，他問你是從哪生出來的？就可以告訴他，你是從媽媽的肚子裏出來的。如果他問你，為什麼要男女分廁所，這就不是孩子提的問題太幼稚，而是你們從小沒有給孩子進行性別教育，從孩子懂事就告訴孩子懂事就告訴孩子你是女孩或男孩，你的身體不能讓別人摸，不能讓別人看，特別是不能讓不同性別的人去看，如果十歲的孩子還提出這個問題，那麼你就檢討自己了，孩子懂事就要進行性別教育，中國人，特別是在農村，生個男孩，就會抱到街上讓全村人看，那些三四十歲的女人位，摸著男孩的小雞雞，真好玩，回過頭來，你想他們做的對嗎？從小就要告訴孩子，這個部位是不能讓別人看和摸的。女孩子從小穿衣服暴露，這都是你應該做的性教育，可是你都沒做，為什麼要教他什麼是避孕套呢？不同年齡段有不同的性教育內容，其實性教育最重要的是人性教育，是素質教育。

　　【fresco】如果學校對性教育躲躲閃閃，家長又不知從何教起，青少年到哪去接受正規的性教育呢？

　　【嘉賓：吳若梅】家長可以找一些讀物放在那兒，孩子自己就會去看，還可以在家裏談談與性有關的話題，比如説，報紙裏有那一篇文章提到了孩子的傷害，借題發揮就可以把 該注意的事項告訴孩子；這些事情應該是隨時跟孩子説的，就像平常我們説孩子的房間總是很亂，他收拾過之後還是會亂，我們還會提醒他，告訴他，那麼跟孩子説到性的話題，經常可以説，在家裏接受過性教育的孩子，他們會把性行為發生的時間推後。

　　【嘉賓：趙仲龍】這個問題我也很憂慮，性教育什麼時候搞？初一搞？孩子還小，初三搞，要中考，到高一，剛松一點，高二又要備高考，不給一點性教育的時間，我個人觀點，不要靠學校，不要靠社會，最好的老師就是家長，以你們兩口子成天打架，三天一小吵，五天一大吵，你們就是榜樣，你們離異了，孩子就會覺得婚姻非常的可怕，這是誰教的呢？當然是家長，如果你們晚上除了看電視就是打麻將，成天研究怎麼騙點錢，還想讓孩子高尚，是不可能的。性教育是人性教育，教孩子做一個好人，做了好人，什麼都好，男孩子不會欺負女孩子，家裏吵吵鬧鬧，十四五歲的孩子在家裏沒有溫暖，考試考不好，教師不理他，家長連打帶罵，他沒有成功的感受，只有挫折，於是到外面找溫暖，孩子學壞了，你願誰呢？十四五歲的女孩子懷孕了，責任在誰？別人的孩子沒有懷孕，為什麼就是你的孩子懷孕了呢？找找自己的問題吧，性教育不能上大課，是單獨交流，孩子要信任你，跟你説真話，才能做得好，孩子一説了點心裏的話，老師馬上告訴家長回去會就打罵孩子，那麼性教育就永遠都搞不好，父母和孩子如果是朋友，性教育就能搞好，老師和同學是朋友，性教育就談了，你總是站的比孩子高，對不起，孩子就到社會上找性教育了。社會上教育成什麼樣，沒有人負責，有的教好，有的教壞，有的人將來當院士，有的人做班房，做牢，都有接班人，教育太重要了。不要推給學校，不要推給家長，我就自己教我的孩子，孩子有什麼問題，就教什麼問題，沒有的別教，上大課就這點不好，該講的不該講的都講了，或者都不講，不對，應該對個體針對了孩子的問題，比如：孩子十二三歲想扎耳朵眼兒，想弄雙眼皮，要化裝，這時你就該進行性教育了，因為她想美了，想讓男生注意她了，這時，你告訴她，女孩子穿衣服要裝重，什麼是美，什麼不是美，有的人化濃粧，穿怪服裝，往往是職業的原因，演員卸粧了也是很樸素的。

　　【vchinese2008】中學生中有很多都有過性的經歷了，這個你怎麼看？他們對這個很習以為常，你認為正常嗎？

　　【嘉賓：趙仲龍】中學生有性經歷不奇怪，賈寶玉和襲人上床時才幾歲呢？每個年代都有十三四歲上床的事情，不是這一代的特有現象，五六十年代，六七十年代都有不少，這一代人有也不奇怪，咱們十三億人，一年生三千萬的孩子，同年齡的三千萬人中，有三十萬上床才千分之一，有三萬人上床是萬分之一，哪有那麼純潔的事情呢？出少部分這樣的事，沒什麼了不起的，就象每年有一批少年犯一樣，你不是也習以為常嗎？中學生的主流是好的，百分之前99.9%就剩下千分之一萬分之一，沒什麼了不起，不要相信炒作。

　　正確對待性教育

　　【書香郎君】青少年的早熟帶來的危害該怎樣“治療”呢？

　　【嘉賓：吳若梅】青春期早熟沒有一個固定的標準，並不是説13歲、12歲就早，15歲16歲就晚，實際上以前可能是反映的不是很突出，現在因為現在信息比較多，可能會促進孩子們想法更多一些，我覺得是沒有什麼太大的危害，只要能夠找一些正確的知識就好。

　　【狂人〔幽靈〕】性——真的那麼神秘，噁心嗎？我不知道，但是我認為，越是不不知道的東西對我們來説越有吸引力，期待。

　　【嘉賓：吳若梅】肯定是會對越不知道的東西越有吸引力，越想去嘗試，每個人都是這樣，一點也不奇怪，性一點也不神秘也不噁心，相反它是一個很美好的事情，每一個人都不可能離開他，從小到大，應該説人性的慾望和性的需求是一生的。

　　【嘉賓：趙仲龍】性，是本能。每個人從生到死都跟性打交道。比如説性別就是性，從小男孩就要短頭髮，女孩子就要梳辮子，這就是性教育。這噁心嗎？其實是很正常的。第二，我們人是動物，是生物，很重要的是繁殖，這是一件很神聖的一件事情，怎麼説是噁心呢。性神秘嗎？看誰説這個事情。比如説你沒上大學，沒讀過清華，你覺得清華非常的神秘，當你上了大學，即使不是上清華，你也不會覺得清華神秘。青春期的男女，覺得性神秘，是很自然的。因為人的本質就是好奇，越不知道的事，就越想知道，何況到了青春期，雄激素，雌激素在折騰著，你必然對性感興趣，如果這個時候不感興趣的話，就是有病了。所以對性的知識和要求就更迫切了，就要遺精，就要手淫，釋放性能量。所以性的神秘逐漸會揭開，等你新婚之夜，無論男女，都在心裏默默地想，原來如此。婚姻如此美妙，性如此美好。現在的中學裏，甚至在大學裏，老師和家長都把性妖魔化，孩子的一切過錯都有和性挂在一起，這是家長的一廂情願，他忘了自己也年輕過，也渡過青春期，也和父母對著幹，現在你的孩子大了，他和你年輕時不會有什麼區別，一代一代都是如此。我們應當告訴孩子，性是美好的，絕不醜惡，更不噁心。

　　【小豬仔】我是一名教師，但是現在的中學生都早熟，請問如何教育學生正確對待性問題？

　　【嘉賓：吳若梅】我覺得中學最好能開青春期教育課，如果不行的話，或者您是一名班主任，應該從愛的角度出發，先去體會一個初一的孩子他們為什麼會在這些時候，比如早戀，比如可能做出一些不得體的事情出來，因為他們長大了，他們有了一些性方面的需求，假如是班主任，該跟他們講一些愛情到底是怎麼一回事，自己的身體是怎麼一回事，如果能夠讓孩子感受到老師的愛，家長也能讓老師感受到，那麼孩子的早戀的行為就會少得多，當然前提也是不能制止少男少女們交往。説到早戀這些不公平的字眼，是成年人強家給他們的，我認為青春期的情感是很美好的，即便就是真得戀愛了，也該得到理解，能在理解的基礎上去引導孩子，他們失誤的概率就會少得多。

　　【 開往春天的地鐵 】八十年代的我們都太孤獨，八十年代的我們面臨太多的誘惑，如何樹立正確的性道德觀念是個問題，這個東西通過單純的説教是達不到目的的！

　　【嘉賓：吳若梅】老是説性道德觀念，什麼是性道德觀念，其實特別簡單，自願的原則、負責任的原則、不傷害他人的原則，大概就這麼多。一點都不複雜。這個不是説教的問題，誰説了也沒用，關鍵看你這個人是什麼樣的人，也就是我們現在提倡的做人，做什麼樣的人。

　　【fresco】我覺得性是很美妙的，正是在兩性的吸引下，人類才得以世代繁衍。為什麼它在很大一部分人心目中，是見不得人的呢？

　　【嘉賓：趙仲龍】商品社會，什麼都能交換，性能交換，你就覺得他很醜惡了，比如：性賄賂，為了巴結腐敗的官員，送上錢送上身體，他就噁心了，從另外一個角度，性就是見不得人，兩個人做愛需要展覽嗎？性的隱私性決定了它不能張揚，不能公開，別到處扯著嗓子喊我就喜歡性，那才是有病呢。還有一點，你懂得不懂得有人是滿嘴的仁意道德，一肚子男盜女娼，就是他們敗壞了性的好名聲。

　　【fresco】是啊，現在市場上充斥著大量毛片，粗製濫造，讓人怎麼能在美的熏陶下知道該怎麼做愛呢？

　　【嘉賓：吳若梅】最好不看那些粗製濫造的毛片，看多了，就不知道什麼叫美好了，那個不是性愛，那是為了刺激人的感官製作出來的假象，如果把那個當成了美好的性愛，那麼你永遠都是失望的，我理解的美好的性愛是以情感為基礎的，沒有真心實意的愛對方，那你永遠也獲得不了你想要的那種境界。

　　【vchinese2008】一提到性，人們就會想到什麼三級啊之類的。這些和性有什麼不同？

　　【嘉賓：趙仲龍】一提到性，就會想到三級，那是你的思想裏這麼想的，性就是性，性不等於三級，三級片展示的是表演，比如：人們愛看肥皂劇，連續劇，有人想到電視就想到肥皂劇，很無聊，有人想到電視劇，覺得是進行思想教育的好工具，都是自己想出來的。

　　我該怎麼做

　　【麵包圈10】請問兩位專家我是一個小女孩，上初中，有很多男孩追求我，我應該接受還是拒絕呢？怎麼拒絕好呢？

　　【嘉賓：吳若梅】有好多男孩追你，肯定你是一個非常不錯的女孩，應該高興才對，至於接受還是拒絕，那是你自己決定之後做出的選擇，我不能回答你，但是我可以告訴你，你決定一件事情的時候，就要承擔這件事情發生之後所出現的後果，我們可以想一想，你是一個初一的女孩，接受了一個男孩，那麼從此談戀愛，可能嗎？如果你説不接受這個男孩，兩個人在一起也挺彆扭，好受嗎？那就還不如做普通的朋友，就是做一個好同學就可以了。如果他一定要讓你給出一個結果，你也許可以説，過幾年我再告訴你。

　　【獨孤求挂】我很疑惑。你好！我後天將成為一名大學生，我不知道到了學校裏將怎麼面對諸多以前非常陌生的性問題。請幫幫我好嗎？

　　【嘉賓：吳若梅】到了大學裏面怎麼會有非常陌生的性問題呢，其實性問題從很小的時候就開始了，我不知道這位同學接沒接受過青春期教育，如果對性知識一點都不的話，建議你能買一些讀物來看一看，當然是一些國家正式出版的讀物。還有在大學裏面一定會遇到戀愛的問題，這位同學不知道是男生還是女生，如果是戀愛的話，那麼可以慢一點，別著急，剛進大學還是孩子，還得要等待，其實性問題不可怕，而且性也是非常美好的事情。

　　【點龍love與血】我有個網友，我們關係很好，但是我要是不上網了，我就很想他，很想聽他説話，我想問問我是不是愛上他了？

　　【嘉賓：吳若梅】一個人最容易愛上的是最經常聯絡的人，你可能跟他接觸的太多了，不知道你的年齡，如果你是年輕人又是單身，對方和你條件差不多，那麼約出來在一個公共場合見上一面，看看有沒有發展的可能，如果可能發展就從網絡上走出來，如果不行，見光死也不錯，省得像現在這樣整天不舒服。

　　【點龍love與血】他還説過這件事，問我們是什麼關係，我也説不上來。

　　【嘉賓：吳若梅】你自己心裏清楚的呀，一定是你心裏有一些想法，才會這麼翻來覆去的“折磨”自己，我覺得沒有必要説，先想想有沒有可能發展，沒有可能發展，那就別浪費時間，多累啊。

　　【嘉賓：趙仲龍】網上有一句名言就是：網上的最大優點就是你不知道我是一條狗，一條狗你也愛嗎？有一天，一個女孩兒讓男網友迷上了，覺得他談吐不凡，知道的事特別多，特別羨慕，結果一見面發現是個小男孩，十四五歲，他奇怪地問：“你怎麼懂得那麼多啊？”男孩兒回答：“傻姐姐，咱們是在網絡上，我手上有GOOGLE，蒙你還不好蒙嗎？”你愛上了網友還不如找一個現實中的男朋友，別生活在網絡的虛幻中。

　　【點龍love與血】我才一開始也不相信，但是了解了他以後就覺得他挺好的，不上網了，心裏就麻煩，控制不住自己，就打開電腦上網，即使他不在，我就覺得給他留言，也就行了。

　　【嘉賓：吳若梅】我不知道你多大了，如果你20歲以上，別這麼折磨自己，把他從網裏約出來，見面之後你得做出自己的判斷，然後才會從這段情感中解脫出來，往前走還是往後退，只要見了面你一定會有個結果的。

　　【遼寧人在浙江】我現在大一了！我對著鼠標發誓我從來沒上過一節性教育課！（我沒逃課）

　　【嘉賓：吳若梅】這不奇怪，很多人都是這樣，我長大的時候一節性教育課也沒上過，但是你可以學會，現在不就正學著麼，可以找書來讀，可以選一些很好看的雜誌，其實這是一邊學習和一邊自己琢磨的事情，説到性教育課，説得都是一些比較普遍的問題，獨特的問題或者個人的問題很多還是要求助於專家、老師，但是不要自己獨自去承受，有的時候自己去承受的話可能會讓自己走到死衚同裏去，有問題要問。

　　【亞平寧王子】我比他還慘！我十六歲才知道怎麼才能“做人”；還是我一個高中同學告訴我的，由於初三的課程忙，我們生物老師那節課根本就沒講。

　　【嘉賓：吳若梅】現在學也不晚啊，我不知道你的年齡，性教育實際上是貫穿一生的，任何時候都可以開始學，只要你想明白，可以看書，也可以聽廣播，還可以去找醫生或者專家聊一聊，關鍵是看你的態度。性知識實際上是非常容易看懂的，但是由性引發的一些問題，處理起來就不容易了，這是最難的，比如説，人長大了要談戀愛了，這個長大就是性發育，跟性有直接的關係，但談戀愛有的人成功，有的人不成功，那就是處理問題的方式，那麼這些真得是需要好好學習的。

　　【亞平寧王子】我快22歲了，我對於這些問題有時候跟男同學們可以聊聊，對於女生和比我小的孩子我一般都選擇回避。

　　【嘉賓：吳若梅】你是男孩吧，快22了，可以找女生聊一聊了。談戀愛總是先從聊天開始的，不過，不用急著要答案，因為22還太年輕，説這些是讓你去試著談戀愛，因為談戀愛也是要學習的，愛一個人也是慢慢的學會的。如果你不去談戀愛，你怎麼知道你想要的是什麼樣的人呢？

　　【亞平寧王子】算了，我現在可不想談戀愛；我也沒那精力啊，因為我準備參加今年的考研。

　　【嘉賓：吳若梅】不一定是談戀愛，和異性交往目的並不一定都是戀愛，男女交往也是一種藝術，也是生活的本領，如果一概拒絕的話，硬等到28歲的時候你還是不會談戀愛，現在的交往是為將來做鋪墊，也就是説你上五樓不是一下從一樓蹦上去的，你得一級一級得從2樓、3樓、4樓走上去，就是這個道理。考研祝你成功，和女孩交往希望你快樂，這樣足夠了！

　　【星解語】我是一名高中教師，現在學生對於性我感覺處於了解與不了解之間，上學期我們學校有一對高三學生被勸退學了，就因為這個問題。暑假，我一個學生這樣對我説：“老師，不要以為我們什麼都不懂，我們懂的絕對不比你少！”我感覺社會應該對青少年的早熟負一定責任，現在有好多的色情遊戲和色情小説，而學生最愛遊戲和小説！

　　【嘉賓：吳若梅】你説的這種情況確實是這樣，前天我還處理了一段初三學生出走的事情，出走歸來，學校堅決不讓兩個孩子上課，無論怎麼表示悔過自新都不可以上課，簡直沒有道理，實際上學校這樣做是犯法的，違反了九年制義務教育法。學生確實不比我們懂得少，但是他們懂得的東西是良莠不齊，那麼您是老師，有空和學生聊聊，美好的、醜惡的、應該的和不應該的，其實班主任的作用特別大，差不多跟父母的作用是一樣的，只要您真得愛學生，就一定能夠把美好的東西傳達給他們。

　　【亞平寧王子】老師：我不同意你的説法，我覺得我們都是一些有知識的青年，我們面對一些色情遊戲和小説之類的不良文化傳播會有一個客觀正確的認識，從而我們也會通過這些了解更多的。而不是説像你説的那樣。

　　【嘉賓：吳若梅】客觀的、正確的認識從哪兒來啊？應該是老師教給的，父母教給的，如果師長們責任沒有盡到，孩子做錯了事是不能埋怨孩子的，應該給予這樣的孩子以最大的寬容和理解，才能再把他們引回正路，這就像一個孩子他遲到了，你原諒他嗎？原諒；一個孩子不交作業你原諒他嗎？原諒；那他犯了跟性有關的錯誤，那怎麼就不能原諒他呢？原諒他之後，要告訴他，怎麼樣避免再發生這樣的事情，還要告訴他，發生了這樣的事情之後對自己的傷害是什麼？

　　【亞平寧王子】就説是，現在有些老師一發現學生有這樣和那樣的問題總愛推泄責任，有時候還推給社會。

　　【嘉賓：吳若梅】對，就是這樣，學校盡可能把這樣的孩子推出去和自己沒關係了，自己就不負責任了，最好不要出大事，出大事學校就麻煩了，這就是學校的本意，我説的那對還沒有上學的孩子，學校讓女孩轉學，要把男孩送工讀，這哪兒是對學生負責任的態度啊？實際上學校的做法就是毀了這倆孩子。

　　【星解語】作為一名教師，我覺得開設生理課其實很重要，可是就我接觸的學校而言沒有一所學校有（我所在的是一所省級重點中學），而且就算涉及到性，也是避而不談，使學生更好奇了！

　　【嘉賓：吳若梅】學校不開是學校的事，一位老師在力所能及的情況下，在自己的勢力範圍之內，都可以開展性教育，性教育是什麼，是人性的教育，是愛的教育，這位老師您試試看，您可能講性知識有一點費勁，講愛情行不行？中學生對於愛情的理解非常重要，從這兒開始，一定會收到效果。

　　中國性教育現狀

　　【遼寧人在浙江】為什麼中國的性教育會如此保守呢？

　　【嘉賓：吳若梅】我想中國有它獨特的地方吧，東方人的表達方式和西方人是不一樣的，但是現在國外的一些東西進來是很多的，另外還有一些原本隱藏起來不敢説不敢問的事情也都浮出來了，那麼可能就會出現現在的這種狀況。一方面想知道的特別多，一方面又呈現出保守的現狀，我最大的體會是到中學去講課，學生想知道的事情講起來很困難，因為學校還接受不了學生的需求程度，家長也接受不了這個程度，那麼去講課的時候必須得找一個三條線接觸的一個點，當然了，如果是這麼講課的話學生就會覺得不解渴，但是，學校會給你開綠燈，家長也不會告你的狀，只能是這樣，我覺得這不是保守，這叫在盡可能的情況下給學生一些知識。

　　【陜北的紅棉襖】我國的性教育與國外相比有哪些差距？

　　【嘉賓：吳若梅】我覺得這個差距是根據國情來的，中國人和西方人還是有一定區別的，東方人的含蓄和他們的張揚就一定造成了這種差別，但是，其實西方人在走了一大段彎路了以後，他們又重走了盡可能認真的這樣的路，比如説我在瑞士看到的女孩子他們就在跟我説，如果到19歲還是處女的話，國家會給一定的獎金，很少，但主要是鼓勵大家性純潔，從防病的角度出發的，中國現在有一些年輕人，不把這個當一回事，總覺得我想我就要，那麼從對自己負責任的角度來説是很差的，比如説你不知道對方的性經歷是什麼的時候，那麼可能就得病，這些教育我倒是覺得，應該避免走西方的那些彎路。他們的性教育有的時候會用小品來表達，比如我看到的，中學生説到安全套的時候，他們就模擬現場説，我們要去做愛，女孩就提出來，你有安全套嗎？如果沒有我不跟你去。他們會這樣直接的告訴孩子們，但是在我們這兒還不行，比如我到學校去講，我從預防艾滋病説到安全套是可以的，如果從青春期戀愛説到安全套是會受到質疑的，當然是學校方面，實際上，青春期的孩子後者是最危險的，但是我們有的時候是掩耳盜鈴，這就是差距。

　　【嘉賓：趙仲龍】我覺得，我國的性教育和國外沒有什麼差別，我們所做的，只不過比他們晚了幾年，在發達國家在性的開放程度，也是最近十幾年才規範的，比如美國人非常忠實婚姻，當然不是從一而終，他的婚姻的基礎是愛情，沒有愛就分手，我們的差別就是不愛了，也要湊合，為什麼要湊合？離婚的代價太高，就一套房地子，誰住呢？就存了十萬塊錢給誰啊？就一個孩子誰帶啊？于論還會説你離兩次婚，還會説你不正派，誰敢離啊？美國人離婚和結婚一樣，沒有人奇怪，我們的情況現在好多了，你想想，二十年前叫男女關係，叫作風不好，入不了黨，提不了幹，寫在檔案裏，現在誰管你啊？這就是我們和他們沒什麼區別了。我們的性教育最差的是這一代四五十歲的父母，經過了可怕的文革，沒有青春期，沒有初戀，只知道戰天鬥地，只知道階級鬥爭，不知道性是美好的，現在連正常的反而不適應這種正常的思維了。他就一個心眼兒，讓孩子考上大學，出國，找個好工作，找個有錢的老公，用這種灰色的眼睛去進行教育，永遠不成功，差別就在這。他覺得我十四五，什麼都不知道，不懂男女之間的事，覺得還挺光榮，挺高尚，差別就在這。

　　【jufer】我在92年左右上初中的時候就沒有什麼性教育，現在也不錯，當時老師就是在生理課上提了幾次也是輕描淡寫，現在有什麼不同嗎？

　　【嘉賓：吳若梅】現在比那個時候好多了，老師在盡可能的講，讀物也比較多，媒體也在關注這個問題，總的來説是進步，但實際的情況是，跟青春期的孩子發育比起來，還是教育處在落後的狀態，我想如果能夠調整過來也還是需要一段時間的，進步也得是一點一點來，我覺得制定政策的人，歲數太大，不了解孩子，想當然的成分更多，所以這些是進行性教育的阻礙。

　　【嘉賓：趙仲龍】現在和過去沒什麼不同，青春期的孩子都一樣，一代一代都一樣，來了月經都驚慌，手淫以後都害怕，沒有性教育也能過得去，究竟性比起吃飯來講是第二位的，性不是頭等大事，在説，人和人也不一樣，環境不一樣，受教育的程度不一樣，教育方法不一樣，你的父母也不一樣，你很乖，不提那些避孕套之類的傻問題也就過來了，有人就專門想這些問題，現在和過去沒什麼不同，只是你忘了青春期時期的困惑。時間真是能淡化一切，包括記憶，再説，你那時候會上網嗎？有網絡嗎？2004年的小弟弟小妹妹不用説初中，小學生都有電腦課，有的會上網，現在信息比過去多多了，傳播的也快了，所以別拿你和小弟弟小妹妹比。

　　【嘉賓：吳若梅】結束語：很高興和大家在這裡聊天，時間過得真快，該説再見了，希望還有機會和朋友接著聊，留個作業吧，把自己的愛情總結總結，把自己知道的性知識也總結總結，看看還缺什麼，那就補補課。好了，再見！

　　【嘉賓：趙仲龍】結束語：很高興和你們未見面的朋友談了那麼多心裏的話，當面談還真不好意思，性教育確實如此。