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２００１年我國公眾科學素養調查結果顯示，２００１年我國公眾具備基本科學素養的比例為１．４％。專家指出，這一比例雖然比１９９６年前有顯著提高，但與發達國家水平相比差距明顯，必須切實抓好全社會的科學普及工作，我國提高公眾科學素養的工作任重道遠。
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1000:14 公眾科學素養亟待提升
2001年10月24日 |
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中國公眾科學素養調查公佈結果 每千個中國人僅14人達標
由於黨和政府大力推進科普工作，在過去５年間，我國公眾具備基本科學素養的比例平均每年增長0.24個百分點，從１９９６年的０．２％提高到２００１年的１．４％。這是中國科協今天在此間舉行的“２００１年我國公眾科學素養調查”結果新聞發佈會上宣佈的。
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經國家統計局批准，中國科協從今年５月開展了“ ２００１年我國公眾科學素養調查”。這是繼１９９２年、１９９４年和１９９６年之後，在全國（不包括香港和澳門特別行政區和台灣地區）範圍內開展的第四次科學素養調查。這項調查工作圍繞我國公眾（１８歲——６９歲）的科學素養基本狀況、我國公眾獲得科學技術信息的主要渠道，以及我國公眾對科學技術的態度等問題在全國抽樣調查的２０１個“中國公眾科學素養觀測點”同時展開。調查於今年９月結束。
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| 科學家在我國公眾心目中的職業聲望最高 |
在這次調查中，工作人員發現，公眾對於各種職業的態度發生了較為明顯的變化。其中，科學家在我國公眾心目中擁有最高的職業聲望。而在5年前的相關調查中，科學家僅被排在了第３位。其他聲望排名前幾位的職業是：醫生，律師，中小學教師，政府官員，新聞記者、編輯，大學教師。而前幾年得分最高的企業管理人員，這次只排在了第９位。這個變化説明，我國公眾已經越來越認可科技在社會生活中的重要作用。
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調查結果顯示，２００１年我國公眾具備基本科學素養的比例為１．４％。而這些基本具備科學素養的公眾在性別、職業、學歷、年齡、城鄉、經濟發展區域的分佈上存在較大的差異。如，男性具備基本科學素養的比例為１．７％、女性為０．９８％；學生具備基本科學素養的比例最高、其次為專業技術人員；城市居民具備基本科學素養的比例為３．１％，農村居民為０．４％；具備基本科學素養的比例由東向西逐步下降：東部地區為２．３０％，中部地區為０．８５％，西部地區為０．６５％。調查還表明，我國７５．５％的公眾認為科技對生活和工作的影響利大於弊，７２．２％的公眾對科技解決更多的問題抱有很大期望。
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這次公眾科學素養調查既借鑒了國際通用的測試公眾科學素養的指標體系和方法，又結合了我國國情。這次調查具有樣本量大、覆蓋面廣、精確度高的特點，並在調查的基礎上依託中國科學遍佈全國的各級科普組織，建立了 “中國公眾科學素養測試網”。
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《據了解，本次調查獲得了大量的基礎性數據，中國科協將邀請各方面專家深入展開相關分析研究，並及時向有關部門提供報告及相關數據。同時，中國科協還將利用中國公眾科學素養觀測網，長期地、不間斷地對我國公眾科學素養狀況進行更為深入的縝密觀測。
| 公眾科學素養調查 |
國際普遍認為，公眾科學素養由三部分組成：一是對科學知識的基本了解程度；二是對科學方法的基本了解程度；三是對於科學技術對社會和個人所産生的影響的基本了解程度。美國、日本、加拿大、原歐共體成員國等發達國家對進行集科學性、社會性和基礎性為一體的公眾科學素養的調查工作十分重視，經常和定期地對本國公眾科學素養狀況進行調查、分析和評估，並積累了大量的連續數據，為國家科技進步、社會經濟發展有關決策打下了堅實基礎。
我國自２０世紀９０年代初開始借鑒國外公眾科學素養調查的指標體系和調查經驗，逐步開展了有關調查工作。中國科協堅持多年收集國外相關資料和開展研究工作，在有關科技主管部門的支持下，于１９９２年、１９９４年和１９９６年對我國公眾科學素養進行過三次調查工作，積累了一定的經驗，形成了一套國際通用測試方法和中國具體國情相結合的調查指標體系和問卷模式。
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我國公眾科學素養水平亟待提高
今天公佈的２００１年我國公眾科學素養調查結果顯示，２００１年我國公眾達到基本科學素養水平的比例達到了１．４％。專家指出，這一比例雖然比１９９６年前有顯著提高，但與發達國家水平相比差距明顯，必須切實抓好全社會的科學普及工作，我國提高公眾科學素養的工作任重道遠。
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中國科協副主席張玉臺指出，這次調查結果顯示，過去５年間我國公眾達到基本科學素養水平的比例以每年０．２４％的速度增長，這一結果標誌著我國公眾科學素養的發展長期停滯不前的局面結束了。在看到進步的同時我們也應該看到與發達國家的差距。據了解，１９８５年美國公眾達到基本科學素養水平的比例為５％，到１９９０年這個數字已經達到了將近７％，我國到２００１年的最新數字僅僅為１．４％。差距是顯而易見的。
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調查發現，在過去一年內，沒有參觀過科技館和自然歷史博物館的我國公眾比例為８５．９％；，沒有參觀過科技展覽的公眾比例為８１．４％；沒有去過公共圖書館和圖書閱覽室的公眾比例是７８％；沒有參觀過動物園和植物園的公眾比例是６８．２％。而這些我國公眾很少露面的場所，恰恰是發達國家民眾經常到場、進行科學素養熏陶的樂土。這從一個側面反映出我國公眾科學素養水平的現狀。
另外，本次調查結果還顯示作為發展中國家我國公眾科學素養發展的極其不平衡性。具備基本科學素養的我國公眾在性別、職業、學歷、年齡、城鄉、經濟發展區域的分佈上均存在較大的差異，總體上呈現男高女低、城市高鄉村低、東部地區高西部地區低的特點。這種由於經濟、教育、文化和社會發展的不平衡導致的公眾科學素養發展的不均衡，將成為我國今後進一步提高公眾科學素養整體提高的最大障礙。
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張玉臺強調，中國科協將以本次調查結果為依據，與有關部門展開密切合作，大力加強全社會的科學普及工作，在新世紀穩步將我國公眾的科學素養水平全面提高。
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