答好基礎知識 體現學科能力 展示思維品質

    一、試題突出對學科主幹知識的考查

    試題將以《理科綜合考試説明》中的重點內容和主幹知識為切入點，全面考查了中學物理、化學、生物的主要內容。

    1 試卷的選擇題引導考生重視基礎知識、基本技能的學習。

    2 試卷的填空和簡答試題側重學科綜合能力的考查。

    3 試卷不回避傳統試題，要注重傳統試題的推陳出新。

    二、試題注重對相關學科能力的考查

    例如：物理、化學、生物三科加強對考生觀察能力的考查。

    1 通過實驗裝置和現象測試考生觀察能力。

    2 通過模型和框圖測試考生觀察能力。

    3 通過圖表和數據測試考生觀察能力。

    三、試題注重對實驗知識和實驗能力的考查

    實驗題目涉及到的原理是中學最普遍、最常用的原理，但問題情境卻是新的；實驗使用的儀器是常見的，但所給的實驗裝置組合卻是新的。

    1 用正確的實驗基本操作來完成規定的“學生實驗”的能力。

    2 記錄實驗現象，分析實驗結果，處理實驗數據，得出正確結論的能力。

    3 根據實驗試題的要求，設計簡單實驗方案的能力。

    四、思維能力的考查會有新的突破

    1 通過分析和綜合、比較和論證，選擇解決問題最佳方案的評價能力。原理正確、操作簡單、現象明顯、安全環保。

    2 將理化生問題抽象成數學問題，利用數學工具，通過計算解決實際問題的能力。

鄭克強簡歷

北京市化學特級教師

北京市東城區中學教研室主任

中國化學會理事會理事

北京市中學化學教學研究會常務理事

責編：劉棣