發展改革委日前決定要加大力度治理亂收費，內容包括繼續清理行政審批收費等七個方面，著重解決關係人民群眾利益的突出問題。其中關於治理教育亂收費，主要內容是堅決制止學校通過"改制"變相提高收費標準或增加收費項目；查處違反"一費制"和高中招生"三限"政策的亂收費。（《珠江晚報》6月20日）

　　學校"改制"，從全國來講，不是什麼新鮮事物。最近幾年，在看到早改制的學校獲得的實惠後，一些本來波瀾不驚的學校也蠢蠢欲動，紛紛效倣，"改制"之風得以迅速蔓延，呈現出"如火如荼"的發展態勢。其中，"國有民辦"是初中教育改制經常採用的一種形式，打著"民辦"的旗號冠冕堂皇地大肆亂收費，已經給義務教育造成了極大的傷害，必須引起人們的高度重視。

　　"國有民辦"，又叫"國有民營"、和"一校兩制"、"校中校"雖不完全一樣，但性質是一樣的，它是利用國家的有形和無形資産，以犧牲國家和大多數貧困學生的利益來牟取少數人的利益，與《義務教育法》等有關法規相左的一種新的辦學形式。"國有民辦"之所以盛行，在於當地政府的支持，實行"國有民辦"以後，學校可以實行高收費，當地政府就不用再對學校進行資金投入，甚至政府還可以從這樣的學校中抽一部分資金來使用。從學校的角度講，實行"國有民辦"以後，學校的收入多了，可以高薪聘請優秀教師，可以吸引到優秀的學生，可以創造出所謂的"一流的業績"，這也是一些學校樂意改制的原因。

　　"國有民辦"學校對義務教育的衝擊力之大也是不能輕視的。首先，"國有民辦"學校的高薪，導致了一些優秀教師"跳槽"，讓非"國有民辦"學校的師資大量流失，人心浮動，學校的辦學能力受到極大的影響；其次，"國有民辦"學校的教學質量相對要好一些，這樣又會造成學生的大量流失，這對那些非"國有民辦"學校來説，會造成毀滅性的打擊；第三，國有民辦學校多了，非國有民辦學校的競爭力下降了，這樣，望子成龍的家長為了孩子的學習，只能是自認倒楣，心甘情願地掏出那比非義務教育還要高得多的學費，老百姓多拿這部分錢，表面上看來是自願的，但由於不實行"國有民辦"的好學校數量有限，無法在教學質量和辦學條件上給學生以保證，只能是被迫進"國有民辦"學校的大門。

　　現有的"國有民辦"辦學形式，完全違背了國家有關義務教育的規定，擾亂了正常的辦學秩序，加重了學生的學習負擔，侵害了大多數學生尤其是貧困學生接受優良教育的權利。這大概是人們所始料不及的，"國有民辦"在改制以後，應該怎麼辦，這不是筆者所能回答的問題，但筆者希望"國有民辦"學校的數量一定要限制，收費一定要合理，質量一定要保證，絕對不能因為沾了"民辦"二字就忘記了"國有"的本質；"國有民辦"絕對不能成為亂收費，高收費的藉口。 (作者：焦照鋒)

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責編：張會玲