[央視網評] 被頂禮膜拜著的高考  

央視國際 (2005年06月07日 14:28)

　　6月7日是一年一度的中國教育生活中的大事——高考開始的日子，筆者從有關報道中了解到，全國不少供奉文殊菩薩的廟宇寺院，都有熙熙攘攘絡繹不絕的朝拜者前來燒香百佛，不惜重金祈求保祐參與今年高考的莘莘學子一步登天，光宗耀祖。

　　年年歲歲考相似，歲歲年年人不同。多少年來，高考原本只是檢驗莘莘學子十年寒窗的苦讀水平，進而跨入高等學府深造學識的常態型門檻，如今卻演變成了幾乎全社會共同參與的一場祭祀活動，在這場“舉國高考”的祭祀活動中，高考被置於頂禮膜拜的神靈地位。不分種族，不分階層，不分意識，全社會都跪拜在高考的神靈牌位下，所不同的是，人們心中各自祈禱庇祐的目的各異罷了。

　　政治需要祈求高考神靈庇祐教育事業蒸蒸日上，哪怕每年參加高考的學子只佔人口總數的很小一部分，也不惜犧牲其他人的利益而動用公共資源為高考讓路。而被犧牲的公眾利益和公共資源究竟有多大的成本，沒有人會去計算和權衡，因為，他們相信為了高考神靈，應該。

　　經濟需要祈求高考神靈庇祐教育産業興旺發達，藉以顯示其“經濟滲透教育”的必然性。不論是合法的還是非法的經濟活動，只要是打著“為高考服務”的旗號，就會為赤裸裸的利益蒙上一層關愛的面紗，因為，他們相信高考神靈一定不會責怪經濟對教育的腐蝕作用。

　　高考豈是頂禮膜拜的神靈？當我們敲粹描金涂粉的高考神靈外衣，才發現高考原本是順其自然地擺放在高等學府門前，檢驗莘莘學子能不能跨過去的一道門檻而已。雖然，實事求是地講，這道門檻時不時有些怪異地把公開、公平和公正壓在了門檻下面，讓人們難以看到門檻裏面的貓膩，而這種貓膩又恰恰是由違法的權力和骯髒的金錢交織在一起。

　　可惜，高考就是頂禮膜拜的神靈！因為這個神靈在告訴我們：沒有文憑是萬萬不能的。當今中國的社會現實是就業壓力巨大，就業門檻太高，文憑作用不小。對莘莘學子來説，要想改變自己未來的生存命運，仍然只有秉承“萬般皆下品，惟有讀書高”的封建傳統意識，無論如何都要依託高考神靈的庇祐，力求一張取得“惟有讀書高”的生存通行證——文憑！

　　一年一度的教育“舉國高考”現象，是“教育産業化”理論顛覆“教育事業化”理論的社會悲哀和社會病態。君不見，1979年恢復教育高考制度以來，保守估計中國至少培養了4000多萬大學畢業生，可遺憾的是，在中國的工業化進程中，卻鮮有響噹噹自主知識産權的“中國名牌”參與國際競爭，我們至今看到的仍然是慚愧的“中國製造”旗號下的“中國貼牌”，我們不禁要問一聲：“舉國高考”究竟為了誰？“中國創造”究竟依靠誰？可持續發展的願望靠誰實現？面對人山人海手持文憑在“舉國高考”呵護下變成的“人才”，卻難有作為的現實，對高考作用的惟一解釋就是：沒有人會抱著“報效國家”的思想而參加高考，他們只想“為文憑而文憑”獲取一張具有“經濟價值”的通行證而已。

　　二十多年的教育改革，二十多年的“舉國高考”，二十多年的不斷試錯，不論是兼併重組，還是做大作強，如今的中國教育卻還未走出“教育産業化”的悖論。如此，我們又怎麼能奢望中國教育能為中國的未來培養出可持續發展的人才來呢？我們又怎麼能奢望中國從膜拜高考重新回到“教育高考”的本義中來？（文中思）

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責編：于冰 　來源：