河南“兩會”代表關注中小學班級人數超標

央視國際 (2004年02月13日 21:17)

　　新華網鄭州２月１３日電 “一個班上少則８０多人，多者近百人。為了讓每個角落的學生都能聽到老師的聲音，每一堂課下來，教師的嗓子都要喊啞。由於學生人均教室佔用面積明顯偏低，課桌距離黑板較近，久而久之，學生視力和學習能力都會下降。”中小學班級人數超標，讓老師們擔憂，也成了正在此間召開的河南“兩會”上代表、委員關注的一個熱點話題。

　　

據了解，目前，河南部分中小學（主要是“名校”）班級超標現象較為嚴重。鄭州市緯五路一小是有名的教育質量好的學校，吸引著眾多學生。學校按國家有關部門規定的教室建設標準普遍設立的是４５人標準教室，可是，現在平均每個班７０多人，最少的也有６０多人，多的班有８２人之多。而在重點中學鄭州八中，２月１２日上午，記者看到每班也有七八十名學生。有的教室，第一排已與講臺邊沿排齊，兩邊學生看黑板須斜視；最後一排幾乎貼著後墻，學生基本沒有活動餘地。與此相應，學生活動場所越來越小，調查中了解到，個別情況嚴重的學校，連續幾年來新入校的一年級學生沒地方做早操，他們只能呆在教室裏。

　　一位多年從事教育工作的老師坦率地説，５０人的班和８０人的班給老師的感受是不一樣的。當老師從臺上向下看時，５０個學生，一個是一個，清清爽爽；而當看５０人以上或更多時，則是模糊的一片，很難關注到每一個學生。今年１３歲的孫唯乙同學説，教室過於擁擠，在教室裏根本談不到安全、舒適，一進教室就有心理壓力，産生壓抑煩躁的情緒。相互間的摩擦次數增多，影響身心健康。

　　河南省政協委員劉訓昌認為，教室是學生學習的場所，教室的空間狀況自然會影響到學習情緒和教學效果。一個標準的教室裝進近百個學生，導致空氣污濁和含氧量低。學生學習是要用腦的，沒有新鮮空氣，人腦缺氧，智力活動就會受到影響，尤其冬天上課，大家擠在一起，門窗緊閉，呼吸“有限”的空氣，很容易傳染疾病，造成學生身體素質下降。

　　河南省人大代表馬昌永説，在嚴重超標的情況下，教師工作量大大增加，這時教師要麼加班加點，要麼只能降低在每個學生身上所用的時間和精力，比如少改作業少提問，和學生談話恐怕更難了。增加工作時間對老師不公，因為教師也是人，他們也需要休息和娛樂，也該受到《勞動法》的保護；而教師減少用在每個學生身上的時間精力則是對學生的不公，因為他們享受的教育服務已大打折扣。

　　因此，他們呼籲：要重視並儘快解決部分中小學校班級人員嚴重超標的問題。擴大教育資源，實現小班制，改變目前班級超標現狀。此外，政府應積極鼓勵並出臺有利於社會力量辦學的政策，大力支持民間力量發展教育事業，分擔辦學的壓力。加大社會監督力度。教育質量好的學校要想多招生，就要修建新的校舍，招聘新的老師，而不能置師生身心健康于不顧，無限擴大班級的容量。（王阿敏 桂娟）

責編：唐峰