中國青年報消息：再過幾天，950萬名考生將走進高考考場，用所學知識和自身能力迎接人生中的一個重要考驗。積極面對，誠信應考，不僅是家長、社會對考生的殷切希望，也是創造公平公正的考試環境的必由之路。

　　正如本報多次提醒考生的那樣，高考臨近了，考試騙子要忙起來了；錄取開始了，招生騙子也忙起來了。為了防止考生及家長上當受騙，記者總結了部分騙子的詐騙手法，以期引起注意。

　　——考試前，聲稱擁有試題和答案，騙取錢財。能在考試前拿到試卷，這簡直是天大的好事——考試騙子抓住人們不勞而獲的心理，利用QQ或論壇發佈信息，多數是要求考生向指定賬戶匯錢，然後發送高考試題。實際上，考生匯出錢後一無所獲。

　　2005年6月5日，高考前兩天，有人在多個網站論壇發帖，聲稱已弄到2005年高考試題，並向考生兜售。公安部迅速部署北京、廣東、河北等地公安機關展開調查，一舉查獲了一個以網上販賣高考試題為名進行詐騙的犯罪團夥，抓獲了向某等4名嫌疑人，並繳獲假身份證、銀行卡、存摺、手機卡等作案工具。

　　同樣的騙局今年再次上演。5月31日，福建公安機關成功破獲一起在互聯網上以發帖販賣2006年高考試題及答案進行詐騙的犯罪團夥，抓獲犯罪嫌疑人黃、黃、黃3人，當場繳獲作案用的電腦、銀行存摺、銀行卡等工具。4月以來，3人採取在互聯網上大量發帖聲稱販賣2006年高考試題及答案和直接撥打省外手機，冒充教育部或省教育廳工作人員的身份，以內部透露2006年全國高考各科試題答案、每科收取費用1000元的方式進行詐騙。截至抓獲時，3名犯罪嫌疑人共騙取北京、廣東等地考生數千元。目前，此案正在進一步審理中。

　　據教育部最新公佈的數據，截至目前，公安部門已經破獲了7起案件，無一例外都是聲稱“有高考試卷和答案”。教育部高校學生司負責人表示，從目前破獲的7起案件看，騙子的詐騙手段很簡單，在高考試卷根本沒有命題的時候就宣稱自己有試題和答案，人們根據常識就能判斷出來。

　　教育部、公安部有關負責人提示公眾，根據國家有關規定，高考試題、答案在啟用前屬於國家絕密材料，國家採取有效措施，進行嚴格控制和監管。目前，有關部門正按照相關工作規程和紀律要求，嚴密進行高考前各項準備工作。凡在高考前盜竊、洩露、出售高考試題及答案，以及以上述名義從事詐騙活動，擾亂社會秩序和高考的正常進行，均屬違法犯罪行為，公安機關將依據法律堅決予以打擊。

　　——考試中，出售電子設備，組織人員作弊。應該説，隨著科技水平的提高，考試作弊的水平也在提高，從最早的夾帶傳遞紙條，發展到傳呼機、手機、鋼筆作弊器，再到目前的微型攝像機、電腦自動答題軟體等等，有人説，現在的考試作弊“已經武裝到了牙齒”。這些作弊方式和行為嚴重破壞了考試特別是高考的公正。為凈化高考環境，教育部今年對高考工作人員進行了嚴格地業務培訓，通過培訓，工作人員不僅掌握要求規則，而且掌握各類現代手段作弊的有關特徵，進一步提高監考水平。

　　同時，教育部門與公安機關聯手，各地公安機關部署專門警力開展考場及周邊環境綜合治理，及時有效地懲處內外勾結、有組織有預謀的團夥作弊以及利用現代通訊工具作弊等嚴重違規行為。2005年,各地公安機關破獲近20起、抓獲30多名嫌疑人，形成了打擊考試違規行為的高壓態勢。

　　比如，2006年1月22日，根據群眾舉報，吉林省公安廳破獲了一起由多名學生、考生共同參與、分工協作的群體性考場舞弊未遂案件。長春理工大學在校學生王某等兩人糾集懂電腦信息技術的吉林大學在讀研究生林某，購買了筆記本電腦、發射接收器、攝像機、信號放大器、無線耳機等器材設備，同時雇用了5名在校研究生充當“槍手”答題，還安排好長春市崇仁醫院蘇某充當“考生”。一旦研究生統一考試開始，“考生”蘇某進入考場後，即用縫製在袖口的無線攝像頭攝錄考題，通過隱藏在腰帶中的信號放大器和傳輸器傳輸到考場外事先準備好的接收裝置中，由林某負責接收，然後由“槍手”迅速答題，答案通過手機傳給考場內的考生，考生利用無線耳機接收答案。

　　——考試後，介紹學生入學，牟取鉅額錢財。近年來，一些不法分子利用部分學生及家長不完全了解教育政策法規和教育基本制度，而又急於上大學的心理，聲稱只要花錢，就能上重點大學、讀本科、保送或者“點招”。

　　2006年4月，北京市第二中級人民法院以詐騙罪一審判處騙子張輝15年有期徒刑，剝奪政治權利3年，並處罰金3萬元。2003年7月，張輝擔任北京金宇隆物業管理有限公司部門經理，在負責北京教育考試指導中心物業管理工作期間，他以能搞到大學調劑指標，為不夠分數線的落榜應屆高中畢業生在北京辦理上大學及為小學生辦理入學事宜為名，騙取48人的入學費共計419.5萬元。張輝用騙來的錢款先後買了一輛藍色別克轎車、在四川樂山買了一套房子、給姑姑30萬元炒股、借給他人20萬元、給女友買鑽石項鏈、手錶花了5萬元，還有日常開銷等。

　　張輝的詐騙手法並不高明，但似乎很有誘惑力，“我和北京教育考試指導中心的領導關係很熟，能為不夠分數線的人辦理上大學”，但名額不多，得交錢，而且自己定出上首都師範大學、聯合大學5萬至6萬元、上北京理工大學7萬元至8萬元的標準。此後，在高考過後長達兩個月的時間裏，相關受害人出於對張輝身份的信任，不僅先後多次送給張輝多達400多萬元的現金，而且基本上都沒打收條，從而使得張輝輕而易舉地詐騙成功。

　　主辦法官説，此案的48名上當受騙者看好的是張輝“在北京教育考試指導中心工作”，他們均是通過親朋好友，聽説利用關係花錢就能辦成事，於是為了孩子的前途命運，不吝拿出鉅額活動經費來實現自己的願望。法官提醒，天上不會掉餡餅，不符合規定的事，千萬不要奢求通過關係“走後門”能得到解決，否則到時吃虧的是自己。

　　1979年12月，洛倫茲在一次講演中提出：一隻蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍卷風。混沌理論中的“蝴蝶效應”旨在説明，初始條件的十分微小的變化經過不斷放大，對其未來狀態會造成極其巨大的差別。如果套用一下，高考領域的“蝴蝶效應”可以説成，少數人的高考舞弊、招生舞弊行為，不僅僅是對他周邊考生，更是對全體考生的不公正。

　　自從有考試開始，各種作弊手法就在不斷翻新。但是，對作弊的的預防和懲處也從來沒有停止過。杜絕舞弊，維護考試公正不僅僅是教育部門的義務，更是每個考生的權利。只有相關部門切實負責，每名考生積極主張權利，才會最大可能地凈化高考環境，保障高考的公正公平。(記者 劉萬永)

責編：劉彥妤