[央視網評] 請把兒童節還給孩子

央視國際 (2004年05月29日 08:57)

　　6月1日將至，少年兒童都在為自己的節日到來而歡欣。相信大人心中也常常會有這樣的打算：要好好準備一下，為孩子們過一個歡快的節日。但生活中有些事往往事與願違，最近發生的一些本來為兒童節助興的事，卻怎麼看也傳遞不出少年兒童歡快的氣息。

　　

新華社5月26日刊發了這麼一組照片：在5月25日的杭州西湖區體育館，孩子們為了排練“六一”兒童節表演節目忙得不亦樂乎，又要上課又要排練一系列演出節目，可把孩子們累壞了。兩位可愛的小女孩或靠在欄杆上，或彎腰扶繩索，滿是疲倦的眼睛活生生告訴我們：“我累了！”

　　近年來，過“六一”要準備一台節目幾乎成了全國各地的慣例，筆者多次參加過這樣的演出活動，大多是兒童節這天，少部分少年兒童在舞臺上蹦蹦跳跳，大部分在台下觀看。觀眾席中間最好的座位往往坐著各級領導、優秀學生家長、教師以及社會觀眾。由於演出之前要排練等，大部分少年兒童已經或多或少對節目“熟悉”過了，因此，作為觀眾的那部分少年兒童對節目並不感興趣。而鼓掌熱烈、頗感興趣的卻是觀眾席上的領導、家長、教師和其他社會人士，簡而言之，就是大人！此情此景，讓人生疑：這到底誰在高興、歡樂？這到底是誰在過節日？

　　還有一些學校、幼兒園舉辦的表彰會、歡慶會、看望少年兒童活動等等，更是讓人難受。這些活動的組織者往往通知我們的孩子“六一”這天早早起床，穿上統一服裝，並且有的學生(主要是獻花的、搞禮儀服務的)還要略施粉黛，有的學生還要帶上樂器，提前趕到指定地點候著，等待“大人物”的到來。在千呼萬喚中主席臺上漸次坐滿人了，兒童代表獻花，奏樂，作表演，領導講話，鼓掌，等等。而在這中間除了有活動任務的學生代表之外，其餘的少年兒童要正襟危坐，遵守會場紀律，否則，沒準批評、責罵、甚至結束後“秋後算賬”的苦日子就會來臨。一天下來，孩子們往往反映比上課還累。這樣的“六一”怎麼叫兒童節呢？無怪乎有人責問：這還是少年兒童的節日嗎？

　　“六一”是孩子們的節日 ，什麼樣的節日，什麼樣的時光是歡樂的，只有孩子們心裏清楚。“六一”是孩子們的節日，那麼孩子們才是這個節日的主體。而現實中我們大人、教育部們、公共管理部門等等在“六一”舉辦XX活動的出發點是我們想通過舉辦活動讓孩子們快樂，而如今，不僅是節日主體的錯位，甚至是對兒童行為權利的一種侵害，因為少年兒童歡度自己的節日，享受本該屬於自己的歡樂，正是兒童權利的具體體現。同樣，少年兒童是不是快樂，我們是無法體會和決定的，只有他們，這些天真爛漫的孩子，才對快樂與否最有發言權。

　　“六一”是少年兒童自己的節日，這個節日如何過，完全應該讓兒童自己決定後，自己行動起來，自己設計，自己受用。而作為大人的我們以及社會管理部門，應該做的是考慮節日中要為孩子們做些什麼，為他們解決一些什麼問題，給他們一些什麼幫助，而不必從我們的角度想著孩子們如何會歡樂就讓他們去如何做。

　　把“六一”還給孩子們，讓他們在輕鬆中體會自然的歡樂，讓他們在自然中享受生活的多彩，享受快樂的童年，這應該是我們給孩子們慶祝節日的基本原則。(許朝軍)

　　

本欄目所載評論純係作者個人觀點，並不代表央視國際立場。

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責編：劉英來