[新聞調查]命運的琴弦（4月5日播出）

央視國際 (2004年04月06日 10:57)

　　CCTV.com消息（新聞調查）：高考能夠對一個人的命運産生決定性的影響，所以誰都很清楚在這場考試中公正和公平意味著什麼，但是在今年春季高考，藝術類招生剛剛結束之後，我們就接到了新聞線索的舉報，指出其中的一所知名的藝術院校招生的過程中存在著嚴重的不公正行為，而向我們提供這一線索的就是考試的評審老師之一，也是在中國的藝術界享有盛譽的一位著名人士。

　　

被採訪者：

　　宋　飛 二胡青年演奏家 中國音樂學院 教師

　　于　洋 中國音樂學院應屆考生

　　孫　蕾 中國音樂學院應屆考生

　　張　雨 中國音樂學院應屆考生

　　趙寒陽 中央音樂學院器樂係系主任

　　林心銘 上海音樂學院 教授

　　于躍升 于洋家長

　　孫　冰 孫蕾家長

　　李　霜 張雨家長

　　宋飛，我國著名的二胡青年演奏家，中國音樂家協會理事，中國音樂家協會二胡學會理事長，出版過近十張個人專輯唱片，錄製了大量二胡教材，在全國開過數十場“宋飛二胡獨奏會”，現在任教于中國音樂學院。2004年3月14日，她向《新聞調查》記者透露，中國音樂學院器樂係在她所擔任評審的2004年的二胡專業高考招生考試中存在著嚴重的不公正。

　　記者：你是民樂界的名家，你所在的中國音樂學院是民樂最權威的高等院校之一。

　　宋飛（以下簡稱宋）：對。

　　記者：你告訴我們，你所在的這個學校，你擔任評審的這個考試有明顯的不公正，你為什麼這麼説?

　　宋：因為有的孩子憑他的實力和水準，他的排名不應該在現在這樣的位置，或者是有的不應該被淘汰。

　　記者：你説這個話的依據是什麼？

　　宋：依據這些孩子的表現和我這麼多年從事音樂，對音樂和人才的一種判定的能力。

　　中國音樂學院1964年成立，這所著名的藝術院校是以中國傳統音樂教育和研究為特色。它的藝術類招生，每年都在全國文化統考前對考生進行藝術專業的初試和復試，只有通過專業初試和復試的考生才能拿到參加文化課考試的通知。宋飛説，今年的二胡復試結果出來後，她發現許多學生的專業得分與他們現場的表現反差極大，考試中有重大失誤的孩子排名靠前，而在考場上表現很優秀的孩子卻被打了低分，面臨淘汰。

　　記者：你當時看到結果心裏什麼反映？

　　宋：我覺得是黑白顛倒。

　　記者： 會不會有人説，在藝術類院校招生中有一些彈性標準，並不是每個人看法不一樣？

　　宋：不一樣可以是大紅和淺紅的區別，決不可能是紅和黑的區別， 絕不是説是第一和倒數第一的區別，反差有這麼大。

　　記者 ：你所指的這些腐敗，對你自己並沒有直接的關係，你擔心什麼？

　　宋：擔心孩子，擔心事業，擔心整個這個專業的未來。

　　記者：你知道你是一個有聲譽跟地位的音樂家，你面對我們鏡頭就意味著要把你自己推到輿論的風口浪尖上，你在接受這個採訪之前動搖過嗎？

　　宋：動搖過。指責的過程可能會傷害到一些其實在努力杜絕這些現象的人，因為程序上的因素她愛莫能助。這些人無形中也會牽連到。

　　記者：你為什麼決定對著鏡頭説出來？

　　宋：可能是我愛音樂，愛學生，愛教育，而且我的成長過程中沒有遭遇過這些，所以我才有今天。所以我才想當一個老師，希望給其他學生帶來我小時候經歷過的那種對明天的希望。

　　記者：你現在還是中國音樂學院的老師

　　宋：對。

　　記者：你知道你説出來你的處境，你想過嗎？

　　宋：我覺得我不説話已經不能給別人，給這個事業，給學生帶來平安和幸福了，那我寧可損失掉我自己的平安幸福，別人想象當中的這種完美，把它説出來。

　　于洋，來自黑龍江密山縣，在這次中國音樂學院的二胡專業復試中，他的成績是不及格，即使沒有參加文化考試的資格。

　　記者：第一反應是什麼？

　　于：挺有意思的。因為我感覺我初試復試非常好。

　　記者：這個挺有意思的怎麼理解？

　　于：一種不平衡，一種氣憤。

　　記者：不是傷心？

　　于：不傷心，他們做出了不公平的打分。

　　記者：很多在考試中落榜的孩子可能都會想，可能考試不公正，有沒有可能你也是這樣？

　　于洋：多少想過一些，自己沒考上，是不是自己出了什麼問題，但是比你不好的也考上了，確實不公正。

　　宋飛給我們講述了專業初試時發生的一件事。

　　宋：新來的黨委書記可能來視察我們考試，我説之前有一個考生非常好，你沒聽著。

　　記者：你説的這個考生是誰？

　　宋：就是于洋。她説我聽著了，而且我聽旁邊的考生説，這個孩子拉得太好了，我怎麼那麼倒楣，在他後面考，我都不敢考了，在那裏直哆嗦，所以她説我知道這是一個拉得很好的孩子。

　　記者：你跟他提到于洋這個考生，用意是什麼？

　　宋：我有點擔心他最後的命運不好。我説我想請你看看于洋這個孩子最後的命運，了解一下招生的過程。我以前跟你説的那些你很難理解的事情，我想你通過於洋的命運，你會理解的。

　　記者：這是你在復試之前跟領導説的？

　　宋：對。

　　記者：那復試的結果你有沒有跟這位書記談過？

　　宋：説了。她問我于洋考得怎麼樣。我説他不及格。她説不會吧，我説她真的不及格，她沒有文考資格。她説不會把，怎麼會，不可能。我説是可能。

　　記者：這樣一個分數，在什麼情況下，會造成?

　　宋：在大多數人給他打不及格的分，才能把他的成績拉下來。