Source: fltrp.com

12-03-2007 16:01

因父母對英語教育的重視，本人自幼兒園就開始接觸英語 （例如，參加比我年齡大的學童英語班）雖然當時滿腦茫然，絲毫不敢興趣，然而早期的印象對日後的英語學習有著潛移默化的影響。上了小學四年級，學校開設了英語課程，我可以輕鬆地取得好成績。取得好成績後就會更努力，積極的循環過程令我穩步向前，打下了紮實的基礎。

在初中和高中階段，很幸運認識到一群加拿大的朋友，他們對我在使用語言的能力上幫助非常大。在高二時參加過全國英語奧林匹克競賽，獲得三等獎。高考時英語二成績獲得湛江市的第一名。在學習之餘我喜歡彈琴（電子琴/鋼琴），喜好的運動是游泳。我相信音樂與運動是另外兩個除語言外強有力表達我們情感的途徑。

英語學習秘籍：閱讀可以提升各種英語能力

在英語學習中我想談談的是閱讀。讀書幾乎可以讓我們各種能力得到提升。選擇的讀物應從自己能讀懂，感興趣的著手。通過依靠上下文猜測詞意，勤查字典，把新單詞（用法，讀音等）好句子記錄下來的各種自己適用的方法去充實閱讀經歷。需要補充的是，我們不需要去查每一個單詞，識別重要單詞的能力也是必要的，比如，大多數情況下動詞較名詞更需要我們的注意。而有些書籍的用途是擴展視野，那就不必要在語言上過傷腦筋。相信量變會産生質變。在閱讀後，要尋找機會去使用新掌握的詞語或表達方式。我們可以多寫作，在其中不斷摸索，也可以在談話中運用新知識。如果沒有機會與人交談英語，可以自己和自己説話。如能自己創新用法，那就更特別。但要有“治學嚴謹”的態度，絕不使用自己“發明”的，但又不能確定其正確性的表達方式。我們知道創新是值得鼓勵的，但不能使用不正確的用法。所以應該不斷推敲，找出既準確又新穎的用法。

參賽感受： 你的極限並不是最終的

我參加本次比賽的主要目的是想挑戰自己，向他人學習，同時也希望能啟發他人，並在友誼和寶貴的經歷中使自己及他人的學習興趣更濃厚。説起印象最深刻的地方，我意識到無論有沒有準備好（譬如，在即興演講時）都要以最好的狀態“豁”出去了。事實上生活中我們並不能時時有充分的準備，十足的勝算，但要相信我們有“surprise” 自己的能力，不斷地往下一個極限推自己，下一刻可能會發現自己原先認為的極限並不是最終的。

我想要對廣大英語學習者説，要相信自己有別人不具備的特別之處，發掘潛質，培養興趣，永遠保持一顆快樂學習的心。

 

Editor:Liu Fang