Source: fltrp.com

12-03-2007 15:22

獲獎情況
初中時通過了鋼琴六級。曾在校主持人大賽、中/英文演講賽、歌手賽等學校大型賽事中多次獲獎。

興趣愛好
電腦硬體和古典音樂

提高口語能力的核心方法

　　對於英語學習來説，口語是中國學生最薄弱也是我個人最看重的一個能力，而在老師不斷的指導和自我摸索下，我總結了3個最核心的提高口語能力的方法：

　　1 不是必須説中文的時候儘量用英文表達自己的意思，不方便説出來就在心裏對自己説。經常練習可以幫助自己找到語感並且形成思維和口頭表達之間敏捷的映射反應，做到不用考慮就可以脫口而出。

　　2 很多同學詞彙量大，知道意思但口語中不會用，解決的方法就是強迫自己儘量避免用英文中的 take/make/get這類萬能動詞，一定要用精準的詞彙表達相應的動作和狀態，這樣不僅可以豐富口語中用詞的內容，更能使自己的表達更加準確和精煉。

　　3 豐富自己的口語環境。口語的練習不單是在課堂上和英語角，任何地方都可以成為你的輸入資源。比如電影對白、廣告和宣傳詞、雜誌、歌曲、以及電視，只要在平時關注媒體的時候多留個心，看到好的用法就跟著念一念或者查一查，那麼無論再難的句型和再生僻的詞彙，只要在不同地方看到三次以上就肯定能夠純熟的運用了，同時還能夠逐步認識英語詞彙中的關聯性和貫通性，培養英語思維的邏輯方式。

　　作為一個理科學生，有一點是我想對廣大英語學習者説的：語言的本身其實是一種符號，它們之間也存在各種邏輯和推理的關係。就如數學物理公式一樣，認識了符號的含義，就能真正掌握並且融會貫通。所以很多理工科學生認為自己學不好英語的觀念是錯誤的，我們完全可以很“理性”的去學習它、認識它，沒必要擔心自己沒有天分或者其他原因，只要認識了它的本質，任何人都可以變成“聽説讀寫”的高手。沒各人都可以找到屬於自己的方法，更有效率的提高英文水平。

 

Editor:Liu Fang