Source: fltrp.com

12-03-2007 14:04

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我是衡陽南華大學05級的學生，畢業于湖南師大附中。小學（湖南師大附小）期間曾主持過校、市級文藝晚會，參加過朗誦比賽。喜好小説、音樂、中長跑、旅遊、交流和思考。

　　最初意識到英語的功用是在小學階段。那時候懵懵懂懂地只知道hello, how are you之類的句子，反正沒人笑話小學生，大街上看到外國人就會衝上去，不管對方自己聽不聽得懂都要狂侃一通。我想，也許正是這種不怕羞的想法成就了英語——學習語言學科的要法，交流與溝通。也正是這份初生牛犢的“盲目自信”幫我糾正語音，鍛鍊膽量。從而在不知不覺中灌溉語感，為自己造就了一份語言環境。

　　演講于我，正如我對英語學習的理解一般，是用來交流和表達思想的。既然我喜歡思考、交流，那麼這次比賽提供給我的就是一個契機，用來吸收、學習、溝通的平臺。“流水不腐，戶樞不蠹。”通過不斷更新自己的思想，借鑒他人的長處，吸納轉化成自己的東西，我生活中的諸多疑惑才得以解開

　　整個比賽過程中，我因能接觸到更銳利、新鮮、有邏輯有思想的元素而激動，選手們不一樣的思考給我留下了深刻的印象。例如：道德準則方面，有人説到國外的洗手間內，行為規範的提示標語全用中文寫成。這個例子深刻折射了國人在部分世界社區內的形象以及改進之處。正是這一個個或簡單或富有哲理的事例，推動著我對生活的不斷思考和觀察。也正是通過演講這種簡單樸實的方式，語言，這個貌似貧乏無力的工具得以發揮巨大的作用。

　　比賽于我，只是一個時間點。在我看來，每個人都擁有自己的一份旅途。競爭只是行程中的一個驛站，從這段短暫的停留中我們得以了解、發現自身。“路漫漫其修遠”，好英語為了能夠自如、流暢、精確地表達思想而學。我願與大家共同努力。

 

Editor:Liu Fang