一年一度的“CCTV 杯”全國英語演講大賽如同磁石般在大學校園裏形成了週期性的磁場。無數學生、老師都成了繞著這全國性磁場快速旋轉的電子。
四年前第一次來到這演播大廳時的情景依然歷歷在目,而今天再度邁入這銀光燈下的舞臺,恍若昨日重現。
四年前我帶隊的學生以復賽冠軍的身份進入半決賽。北京比賽開始之前,我和她都信心爆棚,認為進入決賽肯定是易如反掌。沒想到,能到北外一展風采的都非等閒之輩。半決賽結束之後,我們僅僅以半決賽第23 名的身份勉強殺入決賽。結果雖然有些令人失望,但好歹已經完成了既定目標,我們的心情也迅速平靜下來。正是這平靜的情緒讓我們最後在決賽中殺出重圍,“非常低調”地獲得了全場亞軍。
而四年後的今天,我再次帶著一位躊躇滿志的學生來到比賽現場。相比上一次的輝煌,我們的心情要平靜得多。成績已經證明了我們的實力,本次比賽將成為學生盡情發揮的舞臺。看著我可愛的小朋友嘴角處冒出的汗滴,我心想這小子肯定在“盤算”著自己比賽的結果。“不準流汗,還沒比賽,燈還沒有照在你身上。”小朋友很聽話,用紙巾輕輕拭去嘴角的汗滴,“孫老師,我一定不會讓你失望的。”
比賽結束後,我的小朋友一直在説自己發揮得不盡理想。“站在舞臺上順利把自己展現給所有英語愛好者就是勝利,而結果則是其次的了。冠亞季軍是絕對的,而某一個選手獲得的名次則是相對的。“C’est la vie.”我鼓勵他説。是的。這就是生活。昨日雖在腦海中不斷浮現,但明天要靠現實的努力才能實現。
當比賽幕布落下,靜靜回想這兩位可愛的選手時,我總覺得他們二者的特色非常值得細細品味。當年的李勤是一個性格非常成熟的女孩子。從學校選拔賽開始,她大氣、沉穩的特點就已經顯露無疑。這種與生俱來的氣質使她在面對所有比賽時都帶有一種視對手如無物的感覺。對於她的訓練,我和外教主要強化了她的即興應變能力。訓練時我們經常不留任何餘地,甚至是馬不停蹄地連續向她提問,同時還要求她必須強有力地反駁我們所提的任何問題。這種訓練在鍛鍊她對材料熟悉程度的基礎上更磨練了她的心理。我們的訓練從李勤當年的現場表現就可看出是卓有成效的。關於這一點我還專門寫了一篇論文論述李勤的演講演繹和其演講稿這兩方面孰優孰劣的問題。
如果説四年前的李勤會讓人看到成熟的魅力,那四年後的王納賢則凸顯出青春的朝氣。去年我校開始選拔參賽選手時,王小朋友雖然只是大一的學生,卻在我校已經小有名氣。在去年五月的2008“希望之星”比賽中他就取得了較好的名次,百度甚至出現了他的貼吧!王小朋友的語言感悟能力極高,模倣能力也很不錯,他自信但略顯羞怯。真正進入學校的選拔賽時,他最初的表現有些差強人意。也許是我們幾個老師對他的期望值比較高吧,在校內的幾輪比賽中我的幾個同事總感覺他有點“名不副實”。但我始終認為王小朋友的演講感覺是非常棒的。他所欠缺的是將與生俱來的某種羞怯感變為強烈的舞臺自信。針對這一點,我們訓練時,將更多的時間花在訓練他的心理調節能力上,較少涉及到演講稿的內容。
觀摩了這麼多屆比賽,有一點心得我覺得是很重要的:參賽選手成績的好壞不在於他的語速有多快,而在於語言的清晰程度和語調的抑揚頓挫感。以2008年比賽的冠軍施宇鵬和我指導的王納賢為例,對比一下就能發現,施宇鵬演講時的抑揚頓挫的感覺以及利用舞臺的能力無疑遠遠超過我的王小朋友,而從他二人的成績來看也恰恰説明了這一點。前幾年彭文蘭女士在給大賽的選手點評時,她的語言聽起來是那麼自然、清新,也許這就是説英語的最高境界吧。
-----孫林 西南財經大學
Editor: Zheng Limin | Source: fltrp.com