[網友原創] 和諧社會:細緻入微為窮人 |
央視國際 www.cctv.com 2006年11月29日 10:18 來源:
關於和諧社會,百姓有很多期待,也有很多想象。前兩天看到一篇網文,介紹紐約公立小學的情況,我就想:如果我們也能為窮人考慮得如此細緻入微,我們的社會就和諧了。
文章説到,紐約的冬天常會有大雪降臨,雪花紛紛颺颺飄落整個城市時,凜冽寒風吹得路人連眼睛都睜不開。由於行動不便,很多公司都會放假。然而令人不解的是,即便積雪令整個城市交通癱瘓,紐約的公立小學也不會放假停課,依然向全體學生開放。在街頭,人們總能看到這樣的場景:接送孩子的黃色小車在雪地裏艱難行駛,小學老師揮動著鐵鏟挖去車前的積雪,小車就是這樣艱難地開到學校。
為什麼呢?學校解釋説:在紐約這個繁華的都市裏,不僅僅有百萬富翁,還有許多吃不上飯的家庭,這些家庭白天連暖氣也用不上,更沒有能力給孩子提供午餐,孩子成長所需要的營養全靠公立小學每天供應的免費的午餐,有的孩子還會省下免費午餐的一部分帶回家當作晚餐,這也就意味著,學校停課一天,學校的窮孩子可能就會有一天吃不上飯,在家挨一天凍。所以這些學校的老師寧願自己受點苦,也不願意公立小學裏的窮孩子吃不上飯。
那些家境富有的人會説:讓那些窮孩子繼續上學好了,不需要到學校吃免費午餐的孩子,應該准予在大雪天不必到學校去。這被學校婉言拒絕,負責人説:我們不想讓那些孩子知道自己是被救助的對象,因為幫助別人的最高原則,是保持受施者的尊嚴啊!
這件事傳出的信息有以下幾點:第一、在紐約這樣的國際大都市也存在兩極分化的問題。也存在用不起暖氣、吃不起午飯的人家。但在那裏對用不起暖氣的人、吃不起午飯的人,比較的寬厚,比較的仁慈。第二、紐約的小學教育應該比較普及,不至於成為百姓沉重的負擔。即使用不上暖氣的人家、吃不起午飯的人家,他們的子女也可以上小學。而且,還可以獲得免費的午餐,想必,學費即使不是免費的,也應該是相當低廉的。第三、比較注意“保持受施者的尊嚴”,儘量不要傷到他們的自尊心,更不應該使他們感到受了歧視。總之,為窮人考慮得細緻入微。
我們從這些信息中是可以獲得一些啟示的。貧富差別、兩極分化,只能逐步淡化,逐步消除,不可能一蹴而至。以為和諧社會就會消滅貧富差別,消滅兩極分化,那是不切實際的幻想。但是,即使存在貧富差別,存在兩極分化,社會也可以達到一定程度的和諧,那就是讓關愛溫暖每一個人,讓社會福利惠及每個公民,包括所有的窮人。絕對不可以“犧牲”一大批人、淘汰一大批人、然後歧視一大批人。讓窮人的孩子也讀得起書,讓需要救助的人獲得及時而有效的救助,而且還不能讓他們感到自卑,細緻入微到注意保持受助者的尊嚴。可謂達到無微不致。
而無微不致的關愛和保護,我們一般總是首先給予官員和富豪,以及各種身份不同於普通民眾的特權者。這就有些本末倒置。而且,應該感到慚愧。人類之所以要組成社會,就在於需要互濟的功能,以保障種族的延續。在人類的早期,生産很不發達,食物一般非常匱乏,因此,如果不發揮社會的互濟功能,老人、小孩與婦女這些勞動能力很差甚至無勞動能力的人都將無法生存,如果按照“叢林法則”,這些老人、小孩、婦女只能餓死。但人之所以是人,就是因為人能夠組建社會,發揮社會和政府的能力統一安排分配,為整個氏族提供基本保障,使每個人,包括勞動能力差或無勞動能力者,能生存下去。在人類社會發展到今天,其“統一安排分配”的功能就更應該體現公平和公正。把細緻入微的關懷給予最需要的人,符合現代文明的精神。
在現今社會,要想立即消滅貧富差別,立即消滅兩極分化,那是不現實的。但和諧社會的目標仍然要實現。我想,“為窮人考慮得細緻入微”,應該是一條值得學習和借鑒的成功經驗。這與意識形態無關,這是人類文明的結晶,我們完全可以“拿來”為我所用的。 作者:(華瑩山農夫)
責編:徐志強