6月29日經全國人大常委會表決通過了新修訂的義務教育法，一時各大媒體相繼刊登了這一大好消息，它是我國義務教育發展中具有里程碑意義的一件大事，無不為之拍手叫好。各個地方都期待著新的義務教育法抓緊落實，這是應該惠及民心的教育工程，它將我國的教育改革向前推進了一大步。
如何“保障更多孩子接受更好的義務教育” 教育部副部長陳小婭解讀新修訂的義務教育法。陳小婭説，“教育行政部門和義務教育學校要&&嚴格執行義務教育法的各項規定，特別是加快清理與新修訂的義務教育法不符的規章、政策和制度。”並強調指出，當前要重點做好完善管理體制、制定和執行義務教育的有關國家標準、落實經費保障機制、保障弱勢群體依法接受義務教育的權利、進一步推進義務教育均衡發展和加強對義務教育實施的監督等工作，為9月1日實施做好充分準備工作。
全面貫徹和落實義務教育法，是擺在人民面前的頭等大事，它要求我們的教育部門仔細研究和認真領會，保障所有的孩子特別是弱勢群體的孩子依法接受義務教育的權利。既然是要求“義務教育均衡發展”，就不應該有重點和非重點學校，那麼，學生上學就應該選擇就近入學，而不是捨近求遠，學生和家長也不用為擇校而煩惱。但是，筆者發現，有些地區仍然設有重點與非重點，或改制學校，這就無形中把學校分成了等級。甚至有些地方出現了扎堆為學生報名的現象，前不久，杭州就出現過一例。往年，武漢市的改制學校收費要比普通學校高很多，今年義務教育免收學雜費，這就給這些改制學校增加了很大的壓力，學校與學校出現了生源競爭，究其原因，還是由於師資力量不平衡所致。師資力量好的學校明顯優於普通學校，因而就出現大家一起來爭搶重點學校這塊蛋糕了。
“新修訂的義務教育法中處處體現均衡，始終貫穿著以學生為本，促進教育公平的思想，這體現了新時期義務教育的發展方向。” 義務教育的核心，就是要使所有的孩子都能夠接受教育，是黨和政府關心和教育下一代的宏大工程，義務教育要做到均衡發展，就不能設置重點和非重點學校，教育部門除了要把主要精力放在師資力量配備上，還要以法律的形式將素質教育和促進人的全面發展作為培養目標，逐步完善教育體制，使其成為人民群眾放心的民心工程。（海拉爾鷹）
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責編：任今航
