央視國際 www.cctv.com 2006年06月15日 13:37 來源:
今年4月初,24歲的江西東華理工學院2002屆畢業生張繼洪,出人意料地主動放棄廣東一份高薪、體面的工作,在一番市場調查後,回家鄉江西南昌創建了江南廢品收購網,幹起了廢品收購的行當。(《中國青年報》6月14日)
在大學生就業越來越難,待業人數越來越多的情況下,筆者對張繼洪主動創業的行為,十分欽佩。
一是欽佩他強烈的創業激情。辭職前,張繼洪在廣東東莞的一家企業報擔任執行編輯,同時負責該企業的文化宣傳。企業領導很賞識他,並有意讓他擔任一個下屬分廠的經理。然而,張繼洪卻懷著“要幹一番屬於自己事業”的雄心壯志,謝絕領導的好意,回鄉創業。張繼洪那種強烈創業的激情和幹事業的理想,很值得時下一些大學生們學習。如果每個大學生都有這種強烈的創業願望、創業激情,那麼,被動就業的等待,就會轉化成主動創業的潮流。這對社會經濟的發展無疑會産生積極的推動作用。
二是欽佩他有正確的就業觀。張繼洪放棄一份不錯的工作,回家鄉當破爛王,不僅他的家人想不通、原先企業的老闆想不通,就是一般人恐怕也很難理解。然而,張繼洪卻認為,“勞動沒有貴賤之分,只有為社會創造的價值多少之分”。這比時下一些非“天南海北”(天津、南京、上海、北京)不去的大學生們,認識上更趨理性和務實。筆者以為,大學生就業雖然是個人行為,但也承載著對社會的責任。如果大學生們在考慮個人選擇時,更加關注社會需求,就業的路會變得更加寬廣。
三是欽佩他充分利用了自己的專業優勢。由於就業難,這幾年,一些大學生不得已做起了擦皮鞋之類的活計。説實話,大學生做這些沒有多少技術含量的工作,不僅有與一般勞動者爭奪崗位的嫌疑,而且也浪費和荒廢了多年學習的專業知識。如果大學生們多年苦讀後,只能做些擦皮鞋之類的活兒,讀書還有什麼意義和價值呢?而同樣是廢品收購,張繼洪充分利用網絡的優勢,不僅提高了廢品收購的效率,而且也提升了廢品收購的技術含量和層次,使知識的力量和價值在實踐中得到利用。
四是欽佩他把握了循環經濟的發展理念。隨著社會經濟的發展和生活水平的提高,各種各樣的廢棄物或垃圾會越來越多。回收、利用其中有利用價值的部分,實現資源的高效、循環利用,是循環經濟發展理念的體現和可持續發展經濟增長模式的必然要求,也是國家政策大力鼓勵和支持的一個産業。從這個角度看,大學生們應該多研究國家的政策,多關心國家大事。只有這樣,才能在以後的就業、創業或工作中更好地實現自己的人生理想和價值。
就業是民生之本。2006年,全國大學畢業生413萬人,同比增加44%,而工作崗位卻減少22%,就業形勢的嚴峻不言而喻。現在,我們雖然還不能説張繼洪的廢品收購事業已經成功,但是,他的實踐對那些被就業困擾的大學生們,無疑具有啟迪作用。(作者:丁仁能)
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責編:劉雅虹