在電影《大話西遊》裏，孫悟空曾因抱怨師傅唐僧話太多，以至於對唐僧做出欺師滅祖的大不敬大不義之事被佛祖嚴懲。不過，如果現在再讓唐僧帶著悟空來美國這個“西天”取經的話，唐僧會因為美國人比他還愛“講”，相比之下自己的話太少而慚愧，悟空也會因為有太多的人在“講話” 而感嘆自己身上的毫毛不夠多而無從下手。

　　美國雖然和中國一樣，民族多樣，人員複雜，思想多元，但與中國的“敏于行而慎於言”有所不同，他們口號是“溝通交流，平等對話”。無論各級政府，商業機構還是民間組織都要“虛心接受群眾意見，認真聽取百姓呼聲”。要“講”民主，就不能光是“你講”，得要“我講，大家講”。

　　僅以校園為例：為了充分體現民主自由，在學校上課時除了老師講課之外，還有學生發言，案例分析(case study)，小組討論(group discussion)等方式，課堂紀律基本以“尊重與彼此尊重”“鼓勵與相互鼓勵”“表揚與自我表揚”為主。課堂上，老師是“準備好了再講”，但學生是“怎麼想就怎麼講”。遇到“在家先想，來了再講”的學生還屬幸運，但遇到“回家不想，來了也講”還一臉無辜自我感覺良好的學生的話，不論學生的問題有多麼愚笨可笑，老師除了要對學生上課發言的積極性給與尊重鼓勵表揚之外，還不能説他的問題不好而傷害了學生“自我表揚”的自尊心，尤其對於“色少女”就得更加小心，因為你如果對有色人種和少數族裔或女性出言不遜有所不敬而被投訴的的話，就會有種族歧視或性別歧視的罪名。如果“學生很生氣”的話，“老師後果會很嚴重”。所以對於“不想就講”“言之無物”的學生提出的問題，老師最多也只能報以“It’s an interesting question”表示無奈。其他的同學如有不同意見或觀點可以反駁爭論，但要“有理，有利，有節”。要“噓”得下了課再“噓”，要“吐”也得出了門再“吐”，否則就會被認為“傷人自尊”“做人不厚道 ”了。

　　除了課上“講”，課下也要“講”，在哈佛Yaed北門和Science Center之間有一個類似“北大三角地”的“哈佛三角地”，在這裡除了用文字圖片表達思想抒發感情之外，每天都貼滿了五顏六色的關於“講”的廣告和信息，每個人的電子郵件中也會收到大量的會議及演講消息。有會議（conference），評論（review），研討會（discussion），講座（seminar），演講（lecture），論壇（forum），俱樂部（club）等等。來“講”的人從國家元首，跨國公司的各種“O”，到知名學者教授，可謂“來得都是客 ，全憑嘴一張，相逢開口笑，過後不思量”但常常“人沒走，茶已涼”。原因在於雖然來進行演講的都不是凡夫俗子，但是來“講”的人太多，能夠有這麼多時間去聽得人太少，以至於讓人眼花繚亂無暇兼聽，一個字：“暈”。因為“講”太多，所以就會出現“審聽疲勞”，故爭取“聽講”的上座率也就成了主辦者的奮鬥目標。

　　一次，某跨國公司CEO來哈佛商學院演講，為了吸引聽講，爭取上座率，打出“特價優惠政策”—— 來聽演講的人除了在聽完演講後可以享受招待會（reception）的美味之外，還能獲得免費奉送的超大容量256兆的移動硬盤。雖然演講現場高朋滿座並取得了圓滿成功，但事實上卻是主辦者煞費苦心的“自己花錢捧了個人場”。正所謂校園無處不飛“話”，“你講，我講，大家講”“唾沫真能淹死人”啊……

責編：李恩泉