八宿縣加強大學生“村官”培養管理

　　八宿縣從培養使用和考核管理等方面入手，提出了管理工作基本原則，明確了大學生“村官”在村（居）組織中具體工作職責。

　　資料圖片：西藏堆龍德慶縣乃瓊鎮藏族大學生“村官”德吉（左）與同事一起討論工作（2月6日攝）。新華社記者 覺果攝

　　為了讓大學生“村官”儘早轉變角色，八宿縣建立結對幫扶制度，為每一名大學生“村官”安排一名鄉鎮幹部和一名村（居）幹部，進行結對聯絡幫帶，面對面進行幫助指導，傳授經驗，解決困難，提高他們的能力素質；積極建立鄉鎮領導與大學生“村官”談心制度，安排鄉鎮領導定期了解大學生“村官”的思想、工作、生活狀況，幫助他們解決困難，認真做好教育引導工作；同時，要求鄉鎮、村（居）黨組織給大學生“村官”壓擔子、交任務，支持幫助他們在農村、社區幹事創業，並積極做好在大學生“村官”中發展黨員工作。

　　考核管理方面，八宿縣將平時考核和年度考核相結合，作為大學生“村官”今後選拔任用以及享受有關優待政策的重要依據；建立評選表彰制度，定期組織開展優秀大學生“村官”評選活動，對評選出來的優秀大學生“村官”進行表彰獎勵，表現特別優秀的將放在鄉鎮領導崗位和縣直部門領導崗位進行培養鍛鍊；建立優秀大學生“村官”列席會議制度，在縣鄉兩級組織召開有關會議時，適當安排優秀大學生“村官”列席參加。

責編：張曦健