事事走在前 處處爭先鋒 波密縣激發大學生“村官”積極性

　　09年以來，波密縣充分利用大學生“村官”綜合素質高、思維活躍、工作熱情高、距離群眾近等優勢，力促大學生“村官”在第三批學習實踐活動中爭做先鋒。

　　資料圖片：西藏堆龍德慶縣東嘎鎮大學生“村官”李倩倩（右）與一名藏族大姐在交談（2月6日攝）。西藏2008年通過公開考錄方式錄用的284名高校畢業生到村（居）委會任職，近一年來，這些“村官”現已融入藏族群眾的生産、生活，在基層發揮著自己的聰明才智。據悉，2009年西藏仍將招錄300名大學生“村官”，截至目前，報名人數已經超過1400人。 新華社記者 覺果 攝

　　為更好地發揮大學生“村官”的“理論講解員”作用，波密縣選拔出政治素質強、理論水平高、語言表達能力好的大學生“村官”，組建了3個科學發展觀理論與實踐專題宣講組，深入全縣95個參學黨組織開展巡迴宣講。活動中，大學生“村官”們通過網絡、報刊、電視等媒體，宣傳社會主義新農村建設中的鮮活事例，編排通俗易懂、群眾喜聞樂見、具有教育意義的文藝節目，強化了宣傳效果。大學生“村官”切實成為輿論宣傳的先鋒。

　　為讓大學生“村官”做好村情明白的先鋒，波密縣要求大學生“村官”提前開展“五訪五問”活動，即訪小康示範戶，問致富經驗；訪老幹部、老黨員，問治鄉治村良策；訪上訪戶、意見戶，問事情根源；訪困難戶、低保戶，問衣食冷暖；訪上級領導、技術人員，問發展大計。通過調查，大學生“村官”進一步找準查實影響和制約本村科學發展的主要癥結，撰寫出了有現狀、有分析、有實例、有數據、有建議的走訪報告。

　　大學生“村官”爭當實踐活動的先鋒。波密縣有計劃地安排大學生“村官”到縣委學習實踐活動領導小組辦公室跟班學習，使他們提前了解和掌握學習實踐科學發展觀活動的指導思想、目標要求、基本原則、工作流程以及各階段、各環節的工作任務和實施要點、操作方法，從而在基層發揮“排頭兵”作用。

　　此外，波密縣還力促大學生“村官”爭當推動發展的先鋒。充分調動其工作積極性和主觀能動性，積極向農牧民宣傳黨的惠農政策、提供農業綜合技術服務、普及法律知識、調解鄰里糾紛，並與其他“兩委”班子成員一道帶領村民調結構、興産業，發展農牧業、建設新農村、致富農牧民，在活動中努力發揮引領和示範作用。

責編：張曦健