作者：王毅

　　上海交通大學校長張傑日前表示，該校正醞釀給畢業生頒發三張證書，一份學業成績單、一份能力方面的證書、一份是對人格養成經歷方面的描述。

　　一直以來，國內媒體與民眾對我們現行的教育體制多有抱怨，從素質教育不敵應試教育，從亂收費不斷加劇民生負擔，從教育領域諸多加分亂象引發出的爭議話題……

　　上海交大欲給自己的畢業生頒發人格證書，恰好是一個反面例證。一個人的人格也需要通過證書來認證，如此荒謬的事情居然發生在我們的重點大學裏，這條新聞看似充滿了戲謔與玩笑，但會心一笑之後，卻讓人心中格外沉重。

　　一個人的人格該如何去界定呢？上海交大沒有給出一個明確的答案，想必那位發佈消息的官員也清清楚楚地知道，對於個體人格的判定標準，根本就是無跡可循的，一位沉默的人難道就比一個活躍的人缺少部分人格？抑或是表面上正直的人就比他人多一些人格魅力？顯然，誰也無法僅僅根據人的表象特徵便能判定其人格健全與否。

　　既然沒有一個標準，那麼拿學生的人格説事，還要煞有介事地為學生的人格頒發證書，就顯得有些扯淡。如果再有高校的官員拿著如此扯淡的事來當成理想國去描述，那麼顯然就不是什麼淩空高蹈的高深花式，而只能讓人們看到教育弱智化的一面。

　　更進一步思考的話，接踵而至的問題當是，我們的大學具備培養學生人格的能力嗎？這或許更是個無解的話題，至少是在當下亂象紛生、應試當道的教育環境語境裏。

　　教育是一個國家一個民族的根本所在。儘管我們的大學也頻頻喊出要成為世界一流的口號，但對照許多大學連最基礎的獨立精神都嚴重缺少這一現實，對照行政之手依然左右著大學的辦學方向與思路這一困惑，指望大學去為學生們頒發人格證書，這可是它們不可承受之重啊。

責編：張托雅