愛朗讀的孩子語文成績更好讀和背哪個更高效

少兒資訊 來源:央視網 2017年03月16日 16:45 A-A+
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　　央視網消息：你多久沒有朗讀了？很久了吧！當幾乎被我們淡忘的“朗讀”被搬上熒屏，會是什麼模樣？當無聲的文字遇見有聲的傾訴，又將會産生什麼樣的張力與魅力？CCTV《朗讀者》火了！董卿再度成為屏霸。目前，豆瓣評分高達9.1，很多教育者、老師紛紛向家長、孩子推薦這檔清流范兒的綜藝節目。

　　朗讀屬於每一個人。朗讀不僅僅是一種學習方式，更是一種傳遞情感、傳承精神的手段。

把“朗讀”變成你和孩子的習慣

　　曾幾何時，一説起“朗讀”，它給我們的印象也不過是朗誦比賽中的口若懸河、舞臺上的專業吟誦、身著漢服的傳統誦讀，或者在課堂上被點名的不情願朗誦……

　　然而，當諸如《見字如面》《朗讀者》這些節目出現在大家視線中以後，我們不得不為自己給“朗讀”的刻板印象而慚愧。

　　所有的文字在不同時代、不同背景下都會具有不同的豐富含義，而“朗讀”則是對文字的二次創作，在新的場域為文字賦予新的生命。

　　這一檔檔文化類節目崛起，喚起了人們的關注度，小編卻有另一個疑惑：我們是否僅僅將目光投向這些節目，卻很少會帶著孩子去重讀那些書信，教會孩子如何朗讀？

　　與其把《朗讀者》當作一場一次性的文化盛宴，不如把“朗讀”變成你和孩子的習慣。

　一、從朗讀中培養孩子的語感，“讀”比“背”更高效。

　　無論是學習語文，還是英語，語言學科總是在強調著“語感”。哪怕是數學題，也需要孩子一遍又一遍讀題才能理解其中隱藏的線索與信息。而語感能力的提高，則意味著語言直覺思維能力的形成，它在判斷語言正誤、優劣上比理性思維來得更敏捷、自然。當我們一遍一遍地朗讀，文字中的詞、句、意境、韻律自然會加深，這便是有效輸入的過程。讀到最後，它們已經成了一個整體進入孩子們的腦海。

　　家長們大可不必追求孩子一天背了多少首，背了幾個小時。不妨為孩子選擇一本適合的詩詞，和孩子一起大聲朗讀。時間長了你便會發現，他們已經記住了很多。

二、先解讀，後朗讀，會幫助孩子有更深的理解

　　正如《朗讀者》節目中的做法——先解讀，後朗讀。讓觀眾充分理解朗讀者的內心世界，再體會朗讀者演繹所流露出的情感，這樣就讓整體“朗讀”更加觸動人心。用詩來舉例。單純的默背，容易將詩歌肢解。《朗讀者》《見字如面》這些節目中的書信、詩詞為何讓人印象深刻？它們將文字産生的背景也生動地呈現出來，便是原因之一。

　　在孩子朗讀之前，你不妨先和他們做一些功課——

第一步——認字、正音。生字，找到讀音、意思；多音的字，確認在這裡讀什麼；多義的字，明白在這裡用的是哪個含義。

第二步——解題、辨體。大致分析詩歌的內容、體裁與題材，以及詩人的大致風格。
第三步——辨義。理解詩中每個詞的意思，每個典故的出處，每個句子的意思。

　　單純的背誦永遠是枯燥的，但是對故事的解讀卻生動有趣。即便是多花一些時間，讀上為數不多的詩歌，在這樣的完全解讀下，孩子讀詩的興趣也將大增。

三、創設情境，角色扮演

　　如果孩子朗讀不夠專心，你不妨試試和他們一起創設情境，角色扮演。《朗讀者》節目中，朗讀者的故事與被朗誦的文字所透露的，有著不少相似之處。帶著角色的朗讀，才能將文字演繹得更具感染力。