大學生創業是一個機會，但也存在很多風險。大學生是否具備風險意識和規避風險的能力，將直接影響創業的成敗。

　　風險一：項目選擇太盲目

　　目前，大學生創業的項目選擇多集中在高科技領域和智力服務領域，如軟體開發、網絡服務、家教仲介、設計工作室等。此外，快餐、零售等連鎖加盟店也是大學生青睞的創業項目。但是，大學生往往並不了解市場，大多是憑自己的興趣和想象來決定投資方向。

　　建議：大學生創業者在創業初期一定要做好市場調研，也可委託專業機構進行可行性研究，在了解市場的基礎上創業。一般來説，大學生創業者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。

　　風險二：缺乏創業技能

　　很多大學生創業者眼高手低，既不了解創業的相關政策法規，也沒有在相關企業的工作、實踐經歷，缺乏能力和經驗，卻對創業的期望值非常高，這樣的創業無異於紙上談兵。

　　建議：防範風險只能靠自己增加本領。一方面，去企業打工或實習，積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

　　風險三：融資渠道單一

　　資金難籌幾乎是每一個大學生創業者都會遇到的難題。銀行貸款申請難、手續複雜，如果沒有更廣闊的融資渠道，創業計劃只能是一紙空談。

　　建議：廣開渠道，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道。

　　風險四：社會資源貧乏

　　由於長期身處校園，大學生掌握的社會資源非常有限，而企業創建、市場開拓、産品推介等工作都需要調動社會資源，大學生在這方面會感到非常吃力。

　　建議：平時多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的範圍。創業前，可以先到相關行業領域工作一段時間，通過這個平臺，為自己日後的創業積累人脈。

　　風險五：管理過於隨意

　　由於長期接受應試教育，不熟悉經營“遊戲規則”，一些大學生創業者雖然在技術上出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。

　　建議：要想創業成功，大學生創業者必須技術、經營兩手抓，制定科學規範的管理制度。可從合夥創業、家庭創業或低成本的虛擬店舖開始，鍛鍊創業能力，也可以聘用職業經理人負責企業的日常運作。