肖國銳：立起軍校教員的好樣子

　　“同學們，原理已經講完了，下面是實操環節，請大家仔細看我演示……”金秋時節，筆者走進信息工程大學的校園，還沒到教室就在環道上聽見了講課聲。

　　循聲望去，身着“孔雀藍”的該校某學院文職副教授肖國銳一邊用遙控器操作，一邊對着電腦屏幕講解，嫻熟地向學員們示範某裝備的數據採集方法。

　　從2011年參軍入伍，之後公派海外留學，再到2019年留校轉改為文職人員，如今成長為大學文職教員中的優秀代表……回望10多年的成長與收穫，肖國銳説：“一切都源於對軍事教育事業的熱愛與堅守。”

　　三尺講臺，每一堂課只為點亮星火

　　在信息工程大學組織首次“我愛我師”評選中，學員給肖國銳最多的留言就是“認真”和“負責”，這四個字是對他教書育人最真實的寫照。“我自認為從小是一名好學生，但想成為一名好老師，需要比成為一名好學生做的更多。”初為人師的肖國銳深知立德樹人使命神聖、為戰育人責任重大。

　　“一次課百次練千次磨”，是肖國銳給自己定下的基本要求。為了把課講好、講生動，他總是反復推敲授課內容、環節設計，對着鏡子一遍一遍練習。為了把晦澀難懂的公式定理講得通俗易懂，他積極探索啟髮式、研討式教學模式，將軍事熱點、前沿科技融入課堂。執教第3年，由他主講的《大地測量學基礎》課程先後獲評國家一流本科課程、軍隊精品課程。

　　2020年，首次擔任本科生導師的肖國銳成了學員隊的“常客”，無論是節假日還是工作間隙，總能看到他孜孜不倦的身影。“導師，您怎麼也來了？”有一年本科畢業設計預答辯前一晚，當肖國銳的身影出現在辦公室時，學員們見到他又驚又喜，一陣暖流涌上心頭。

　　原來，前不久在參加籃球賽時，肖國銳的腳掌受傷骨折了。學員於柯忘不了，肖國銳一瘸一拐地來到他們身邊，還打趣説：“所幸舌頭不會骨折，趁還有時間，我們再討論討論。”就這樣，肖國銳強忍疼痛，逐一聽取了本科畢業設計學員的預答辯，交流一直持續到深夜。他指導的學員也不負厚望，都高質量完成了畢業答辯，其中一名學員的畢業設計還獲得了學院“十佳畢業設計”。

　　“每位老師都是從學生階段成長起來的，我的每一位老師都讓我受益良多，將心比心我也要教好自己的學生。”談及教學初心，肖國銳坦言，“軍校學員是我們這個時代最有理想、最有抱負的青年群體之一，唯有捧出一顆真心，才能點亮他們胸中求知若渴、追求卓越的那團星火。”

　　向戰而行，每一項研究都要保障打贏

　　“搞科研就要靜下心、沉住氣、勤鑽研。”這是肖國銳反復和他的研究生強調的一句話。從某系統初步建成到全面部署，他一直深挖技術潛力，探索效用邊界，在意識到複雜戰場環境下的精度難題成為制約該系統在部隊應用的瓶頸後，肖國銳開始把研究方向轉向這一全新領域。

　　科研方向的“急轉彎”讓跟隨他的研究生們心裏打起了鼓。一次組會上，學生劉天航終於忍不住開口，道出了團隊成員們的憂慮：“老師，這個新方向基礎幾乎為零，我們很可能一段時間裏做不出成果了。”

　　實驗室瞬間安靜下來，目光都聚焦在了肖國銳身上。劉天航記得，肖國銳平靜而堅定地點了點頭説：“沒錯，我們現在是歸零的狀態，但歸零不可怕，怕的是我們不敢歸零。”他鼓勵大家，只有心態和知識體系都歸零了，才能擺脫路徑依賴，去實現“從零到一”的突破。

　　“如果沒有‘從零到一’的一步，卡脖子的技術難題就沒有解開的可能，等打起仗來系統就會不好用甚至不能用。”肖國銳的一席話，如重錘敲打在每名研究生學員的心上，“對軍隊科技工作者來説，勇攀國防科技高峰，提升備戰打仗能力，既是作為學者的初心，也是身為軍人的使命。”

　　隨後半年時間裏，肖國銳加班加點啃下27本不同專業書籍，整理700多頁筆記，測試數十萬行代碼，反復進行推演論證。團隊成員也在他的帶領下攻堅克難，實驗環境不理想就想方設法搭建，沒有裝備載體就先“武裝”自己的私家車，數據來源類型單一就到深山峽谷自主採集……

　　經過反復實驗和論證，一個個難關被攻破，肖國銳團隊設計的技術路線逐步優化，科研成果終於生根發芽。在某次閱兵保障任務中，他和團隊將最新技術成果應用於裝備方隊，讓一列列鐵甲雄獅實現整齊劃一、米秒不差；某次海上保障任務中，在茫茫大海無基站支持的條件下，他和團隊又快速準確提供了艦船的高精度信息，發揮突出軍事效益。

　　功夫不負有心人，肖國銳和研究生們取得一系列創新成果，他本人也數次獲軍隊科技進步二等獎，被黨中央、國務院授予全國先進工作者稱號。

　　成風化人，每一次談心旨在引發共鳴

　　“課程思政不是坐在教室裏的照本宣科，而是要融入日常生活的方方面面。”在肖國銳看來，開展思政教育要積極適應青年官兵求知、求美、求新、求樂的特點規律，做他們的知心朋友。

　　測繪工程專業的龔陽經常和肖國銳一起打球，下午課後，師生之間進行一場酣暢淋漓的比賽是他們難得的放鬆時刻。

　　有一次中場休息時，龔陽疑惑地問：“肖老師，我今天投籃總感覺差一點，可我發現您每次投得都特別準，是怎麼練的？”肖國銳指着球場，道出了其中的奧秘：“中線、端線、邊線這些點，我都進行過大量的練習，久而久之投籃就有了感覺。”

　　“讀書、學習、做學問也是這個道理。”肖國銳接着説，“前兩天，我建議你在跑數據時多采集幾個點位，你説已經差不多了，可到了實戰時‘差不多’就必然導致‘差一點’，我們搞測繪這怎麼能行呢？”

　　龔陽聽得紅了臉：“肖老師，是我之前嫌麻煩，等回去了我就再去找數據點位。”“還有投籃的點位。”肖國銳不失風趣地補充説，兩人都忍不住笑起來。

　　9月3日，肖國銳以軍隊英模代表身份，受邀參加紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年大會，見證這一莊嚴而盛大的歷史時刻。

　　“在大會現場觀禮是什麼感受？”歸來後，肖國銳受邀與剛完成新訓任務的2025級新生談心交流，他沒有絲毫懈怠，精心準備這堂“開學第一課”。

　　“大家猜猜這是什麼聲音？”肖國銳在開講前播放了一段現場錄音，音響傳出了一陣“叮鈴叮鈴”清脆的聲響，讓台下的新生們很好奇。

　　畫面公佈，謎底揭曉，原來這是前往天安門觀禮的軍隊英模代表們胸前佩戴的勳章、獎章相互碰撞發出的清脆聲響，仿佛奏響了一曲功勳榮譽的樂章。“同學們，大家在新訓時的軍容軍姿是無聲的，這是大家把個人夢想融入強軍事業的無聲誓言，我期待着未來你們建功軍營，奏響屬於自己的樂章。”肖國銳話音剛落，現場響起熱烈的掌聲。

　　“越走腳步越堅定，越講內心越清晰。”這是肖國銳在參加學員隊活動時分享的一句話。紮根火熱軍營，深耕科研教學，聚力向戰打贏是他不變的初心，“教書育人的事業無比光榮，服務打贏的征程無比壯美，我願和同學們一起懷着銳意創新的夢想奔跑在強軍興軍的征程上。”肖國銳堅定地説。

　　李真 萬波 呂今汝