[“兩學一做”徵文]莫做“兩學一做”的“糖人、紙人和泥人”》

國內 來源：光明網 2016年08月05日 11:02 A-A+
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　　編者按：自“銘記黨員身份——‘兩學一做’學習教育圖文有獎徵集”活動開展以來，眾多網友踴躍投稿，以文字、圖片為載體，闡述自己對“兩學一做”學習教育活動的感悟。評審專家根據投稿作品質量，參考網友點讚數量，從中評出二十篇優秀圖文稿件進入7月榜單。其中，入榜文字作品內容豐富，觀點深刻，摒棄傳統切入點，以全新的角度深入分析如何將“兩學一做”落到實處，提出合格黨員不僅要遵守黨章黨規，還要用實效贏得群眾稱讚。入榜圖稿則分為照片和漫畫兩種形式，或幽默或暗喻，意境深遠，觀之而有所感，發人深省。

　　作者：靳仔囡

　　國學大師錢穆先生在常州府中學堂讀書時，對他的體育老師劉伯能印象頗深。他回憶到：劉伯能老師在操場上呼“立正”，即曰：“須白刃交于前泰山崩于後，亦巋然不動，始得為立正。”遇烈日強風或陣雨時，即曰：“汝輩非糖人，何怕日；非紙人，何怕風；非泥人，何怕雨。怕這怕那，何時能立？”

　　世人皆知，糖人怕日照，日照即化；紙人怕風吹，風吹即散；泥人怕雨打，雨打則融。倘若做人做事形如糖人、紙人和泥人，望日尋涼，見風躲風，遇雨避雨，恐難“立”於世也，為官者如此，每一名共産黨員亦如此。

　　中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。基層黨組織是治黨“全面從嚴”向下紮根的末梢兒。末梢位置學得怎樣，做得如何，要看基層黨組織每名黨員在“兩學一做”學習教育中“立”得如何。是“立”得“白刃交于前泰山崩于後”仍“巋然不動”，還是“怕日如糖人，怕風如紙人，怕雨如泥人”，可謂如鬱達夫先生在《故都的秋》中所雲：“正像是黃酒之與白幹，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。”

　　莫做“兩學一做”中黨員意識薄弱的“糖人”。黨員意識是黨員對黨組織的認同感、從屬感和責任感，是黨員對黨的思想觀念、工作觀念、組織觀念、紀律觀念的綜合反映。黨員意識是每名黨員的必備素質。在基層黨組織的“毛細血管”中，黨員意識強，血管中血液量才充足，我們的精神支柱才不易被動搖，在噱頭變化多樣的虛無主義思潮旋渦中，才能“立正得巋然不動”；黨員意識薄弱，血管中的血液就會匱乏，黨的肌體就會時有“無力感”。身在基層的黨員，莫不可做黨員意識薄弱的“糖人”，遇烈日即化為無形之糖水一洼。要持之以恒地抓緊理論學習，堅定共産黨人信念，把學習當做吃飯一樣，認認真真地學習好黨章黨規，和習近平總書記系列重要講話精神。通過參加“三會一課”組織生活，自覺錘煉修養，不忘黨員義務，增強黨員意識。

　　莫做“兩學一做”中規矩意識不強的“紙人”。人不以規矩，不成方圓。不做怕風吹的“紙人”，並非意味著黨員什麼都要敢做，什麼話都要敢出口，反而是要黨員加強自我約束意識。以身作則地守住規矩，用黨章規範自己的一言一行；管住小節小事，抵禦住形形色色的誘惑，乾乾淨淨地幹事；堅決不做臺上台下、人前人後的官場“兩面人”；牢記基層黨員的細微言行舉止直接關係黨員隊伍的整體形象。回顧歷史，1947年毛澤東起草的《中國人民解放軍總部關於重新頒布三大紀律八項注意的訓令》使得“三大紀律八項注意”成為全軍的統一紀律。“一切行動聽指揮；不拿群眾一針一線……借東西要還……不損壞莊稼……”《明史·雜俎》中記載，一日，明太祖朱元璋早朝時問群臣：“天下何人最快樂？”大臣萬鋼回答説：“臣以為，畏法度者最快樂。”基層黨員就要做“畏法度者快樂”的規矩意識強的“鐵人”而非風吹即散的“紙人”。

　　莫做“兩學一做”中先鋒意識弱化的“泥人”。《黨章》規定：“中國共産黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。”基層黨員的先鋒模範作用發揮得如何，在關鍵的時刻最能彰顯。作為共産黨員，不能把自己混同於普通百姓。“困難的事，別人不做，我也不去做”，“遇到危險，你不往前衝，我也不向前衝”，遇到硬骨頭像避雨一樣閃開……其實，遇到困難不向前衝就是“為官不為”、不敢於擔當的體現，就是先鋒意識淡化的體現。行動至上，關鍵時刻的行動是檢驗黨員先鋒意識強否的尺子。如何發揮先鋒模範作用，于企業、機關、事業單位和街道社區的黨員都不盡相同。張秉貴説：“胸中有一團火，溫暖顧客的心”。基層黨員要勤於向身邊的模範人物學習，立足本職工作，培養愛國情愫，莫做先鋒意識淡化的“泥人”。

　　黨員要在“兩學一做”中“立正”。如何“立正”？“須白刃交于前泰山崩于後，亦巋然不動”。而且要做個“不怕日、不怕風，亦不怕雨”的“鐵人”而非“糖人、紙人和泥人”。

　　專家點評：身為黨員不僅要有黨的意識，還要以身作則，自我約束。文章以“糖人、紙人、泥人”代指黨員隊伍中存在的問題，點出“兩學一做”學習教育的重點是要黨員做一個“鐵人”。

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