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間隔學習法引入中文課堂

發佈時間:2012年04月25日 01:07 | 進入復興論壇 | 來源：中國新聞網 | 手機看視頻

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圖為學生們正在練習對話。

　　間隔學習法是指一堂課程包括3次“輸入”，這3次輸入之間有兩個10分鐘的間隔。在間隔期間，學生會做一些簡單的活動，但是這些活動要與所學內容完全無關，最好是一些體力活動。

　　日前，英國蒙克西頓高中孔子課堂的中文教師首次將間隔學習法引入中文課堂。老師將近3個月的課程分3次以不同形式輸入。第一次教師主導，快速復習；第二次，學生填空，回憶所學；第三次，自編對話，現場表演。間隔期間學生們分別進行剪紙、踢毽子、綢舞等具有中國文化特色的活動。當然，還可以加入太極、摺紙、中國文化欣賞等內容。整堂課學生表現十分活躍。在一動一靜之中，即趕走了疲倦，強化了記憶，又激發了學生學習中文和中國文化的熱情，真是一舉多得！(孔萱)

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