昨日下午，阮涌小學的學生在玩“鬥雞”，甚是新鮮、興奮。

　　南方日報記者 蘇仕日 攝

　　位於莞城街道辦的阮涌小學佔地7余畝，窄窄的校園容納了915名學生，怎麼開展“大課間”活動，讓學生每天堅持鍛鍊一小時？

　　面對辦學條件的限制，阮涌小學想了一個新辦法，上午的“大課間”由旗語操、南拳操、啦啦操、兔子舞等活動組成，使學生得到充分地放鬆；下午又會分開安排學生玩跳繩、鬥雞和擲飛機等活動，讓學生每天都得到充分鍛鍊。

　　場地有限

　　沿著莞城阮涌路的街道，走到39號門，行人會看到一扇綠色的鐵門，鐵門內是莞城阮涌小學。一走進校園，就能感覺到校園空間的狹小。

　　阮涌小學的辦學歷史超過了100年，但校園的佔地面積並不大。目前，阮涌小學佔地7余畝，建築面積4000多平方米，學生915名，其中63%為新莞人子女。

　　正如其他歷史悠久的校園一樣，阮涌小學同樣面臨著活動場地較少的難題，校園裏僅有一個狹小的操場。一遇到課間集體活動，很多學生只能站在走廊上活動。2008年，莞城街道辦投入50多萬元，搭建了一個600多平方米的遮雨活動場。

　　然而，面對場地瓶頸，學校如何才能保證學生“每天運動一小時”呢？

　　多項活動

　　阮涌小學校長庾慧玲説，為保證學生每天運動一小時，學校做了不少工作。去年，學校招聘了體育老師，也邀請廣州有關專家來設計課程，最終形成了一個靈活的方案，來解決場地問題。

　　按照方案，每天早上，學生都有半個小時的“大課間”活動，學生可以完成旗語操、南拳操、啦啦操、兔子舞和放鬆操等活動。數種體操可以隨機組合，每週每一天的活動內容都不同，以此來提升學生的興趣。學校還帶動家長力量，例如南拳操就是由學生家長來擔任教練，學生可以跟著學，而放鬆操又是學校自編的。

　　除了“大課間”活動，沒有體育課的班級下午還有半個小時的活動時間。學生有往返跑接力、投擲紙飛機、老鷹捉小雞、鬥雞和耐力訓練等體育遊戲。

　　學得愉快

　　昨日下午，記者在阮涌小學的校園內看到，體育老師在地上畫了兩條相距6米的平行線，兩線中間畫幾個直徑1.5米的圓，還把學生分成了人數相等的兩隊，面對面地站在平行線後面，每個圓圈內各隊出一個人對面站立。

　　學生抬起了一隻腳，不斷地跳動，並用肩膀相互衝撞，以迫使對方出線。一個學生接一個學生地走到圓圈裏，相互衝撞，誰贏了誰輸了，都是哈哈笑。這就是名為“鬥雞”的體育遊戲了。

　　庾慧玲説，因為一些學生回到家裏，玩電腦看電視，所以學校要保障學生在校的運動時間。不過，受場地的限制，學校只能在項目和器材上想辦法，所以就設計了上述方案，使學生每天都鍛鍊一小時。

　　她説，經過一段時間的鍛鍊，學生明顯變得活潑了，班級的凝聚力更強了。東莞中小學生的體能測試中，該校學生體質的達標率明顯提高。“我希望學生在學習之餘，能得到更多鍛鍊。”