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@創意青春:老師的觀念還沒改變,因為學校對老師的考核仍以成績為主,這是他們吃飯的飯碗,不這樣又該怎麼辦呢?
@我愛沂蒙山水:其實老師在乎的不是你的孩子將來有沒有出息,而是孩子的分數扯了班級的後腿,老師評優沒門了,評職稱估計也難了。因此,素質教育的根子不在家長、不在老師,是學校對老師的評價體系出了問題,對老師的考核仍與班級學習成績挂鉤,必然會導致如此現象。
@蜂花學月:看看教育部門對老師考核用什麼標準?
@summersealine:關鍵在於國家的考試方向,只要大方向不變,學校的老師就不得不佔用孩子時間補課,不得不多佈置作業。
@中國孩子--luoluo:現在的老師比家長更看重分數,什麼各種評比啊,都拿自己班級的平均分説話,教育系統的素質和思想都沒提高,何談教書育人?
@早睡晚起就要實現:一方面喊素質教育,一方面用孩子分數來考評老師,老師又把壓力轉到孩子和家長身上。自從孩子上了學,我一收到老師的飛信就緊張,生怕又被點名。
@臺柱子的地盤:老師的職責就是讓學生考高分,老師臉上好看,學校有光。作為家長,一方面接受老師的斥責,另一方面不能再責備孩子。一個學習正常的孩子考90分以上就不錯了,關鍵是發現孩子的特長和愛好,讓他的發展不同於一般的教育。
@創意青春:老師的觀念還沒改變,他們仍以成績為主,這是他們吃飯的飯碗,怎麼辦呢?
@約瑟夫_高登_萊維特:據説現在的孩子都很聰明,不過老師也是好意,話又説回來,考一百分又能怎樣?
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