關注保送研究生
面試需誠實 堅持立場
■學生講述
爭取大學本科 發表學術論文
高昊：首都師範大學世界史專業02屆畢業生，被保送至北京大學06級世界史專業碩士研究生。
我在2005年9月參加了北大的保研考試，通過了筆試和面試，最終如願以償地進入北大學習。我覺得北大的筆試主要以考查思維能力為主，比較注重學生的研究能力。面試時我也很緊張，這個在所難免，但我相信自己的實力。當注意力集中到回答老師的問題時，心情就慢慢地放鬆了下來。面試的環節我想與大家分享的是，其實老師們並不一定會問你刁鑽古怪的問題為難你，而是可能給你機會讓你展示自己擅長的領域。比如老師們當時就問了我學年論文和畢業論文做的什麼題目，怎麼做的。所以，我建議參加考試之前一定要仔細深入地重復溫習自己相對有研究的專業相關領域。
我自己的體會是大學本科階段外語和專業知識二者不可偏廢，至少得有一項十分突出。因為研究生階段導師們很看重學生的研究能力，你的專業基本功首先得過硬。而且如果學術想達到一定高度，就必須參加國際交流，關注國際研究動向。如果你不具備較強的語言優勢是無法滿足要求的。因此，忠告師弟師妹們一句：大學絕不是學習的終點，而恰恰只是起點。本科階段從一開始我覺得就應該目光遠大，從基礎做起，讓自己朝著“有博有專”的方向發展。回過頭來，總結自己走過的路，我就覺得自己是得益於目光長遠和不斷堅持。我的英語在大一就提前過了四六級，口語也不斷加強，專業課方面我除了博覽群書之外，尋找到自己喜歡的方向，深入研究，本科就在《首都師範大學學報》上發表了論文，這些在保研的時候都起到了十分重要的作用。
面試遇難題 不會回答要誠實
孟蕾：北京林業大學金融專業02屆畢業生，被保送北京航空航天大學金融專業碩士研究生。
我在大三的時候就決定要讀研，由於我的成績一直很優秀，同學建議我爭取保研，所以大三下學期的時候我就明確了目標，在保送本校的基礎上儘量爭取保送外校的機會。那個學期，我的學習勁頭比從前還要猛，因為我明白在這最後一次的期末考試中拿高分對於保研意義重大。功夫不負有心人，大三結束，我專業成績名列第一。
為了有的放矢，我通過上幾屆保送到外校的學長探聽情況，了解到我們專業保送南開、人大等高校的難度比較大，而保北航、北理的成功幾率比較高後，我在心裏大致有了一個目標，那就是北航。大四開學，我準備好材料就投遞到北航相關院係的招辦，9月下旬，我接到了面試通知。
為了準備面試，之前我就將經濟學的基礎知識從頭復習了一遍，此外還對當下的時事熱點進行了了解，英語的自我介紹也是精心準備過的，事實證明，之前下的這些功夫在面試中讓我很受益。我抽到的專業知識的題目正好在我復習的範圍內，答起來很順利。面試結束後，我了解到，有些學生並沒有我這麼好運氣，抽到了一些生僻的難題。在這裡要提醒學弟學妹，萬一面試遇到不會的題目，千萬不要瞎説一氣，要知道在座的老師都是行業內的專家，可是會貽笑大方的；而是應該誠實地告訴老師“不知道”，老師們都很和善，不會苛責學生，他們會換一個問題或者對學生加以引導，所以不用太擔心。
此外，建議大家有保研意向一定要在學校規定時間內儘早投遞申請材料，一來穩妥，二來可以得到校方更仔細地閱讀；很多同學可能會同時申請幾個學校，而每個學校的申請時間會有所不同，這也需要自己好好地協調一下，以免錯過最佳時機。
成績過硬保送清華水到渠成
陳劉濤：北京科技大學材料成型及控制工程專業03屆畢業生，被保送清華大學機械工程系直博。
與其他保研的學生相比，我的動作似乎要慢半拍。我是一直等到2006年大四開學，才開始著手準備。那時，很多有意保送外校的同學已經通過打電話或發郵件的方式跟相關導師取得了聯絡。在這裡還是建議學弟學妹，儘早做準備勝算會更大一些。跟導師聯絡時，要就自己的專業成績和在校期間的表現作一下自我介紹，儘量給導師留下深刻印象，在與導師交流的過程中，要對老師的研究課題表現出興趣。
我們專業往年基本都能有一個學生被保送清華。我大學前三年的成績在專業53人中名列第一，雖然在科研和社會活動方面沒有什麼成果，但過硬的成績還是讓我對自己保送清華有一定的信心。在按照清華大學的要求準備各方面材料的同時，我通過復習課本來鞏固專業知識，為面試做準備。材料投遞出去後不久，我接到了清華的面試通知。
20分鐘的面試，時間過得很快。老師們都很和藹，為我營造出了輕鬆的面試氛圍。沒有太刁鑽的專業難題，老師問得更多的是我對本科期間學習的專業課程的看法和認識；作為例行檢查，其間也讓我朗讀和翻譯了一段與專業相關的英文，但總的説來難度不大，整個面試過程還算順利。我覺得清華的面試，除了考查學生對專業領域的見解外，老師還會考查學習之外的能力，如表達能力、心理素質等。
面試要堅持自己的學術立場
馬婧姝：清華大學03級國際關係專業本科畢業生，被保送至本校07級國際關係專業碩士研究生。
我當時選擇保研主要出於兩種心態：一是喜歡大學的氛圍，熱愛學習，嚮往學術研究工作；二是對未來的方向還沒有想清楚，選擇讀研希望能不斷認清自己，最終找到自己將來的目標。
我自己的體會是在院裏公佈學分績點排名之前，有保研希望的同學之間應該彼此合作。當時我們都把自己的成績拿了出來，知道自己處於一個什麼樣的位置，能保不能保，該保本校還是外校，選擇哪個專業方向，我們心裏就都有數了，從而避免了大家都藏著窩著，最後盲目扎堆投送申請。
雖然是本校學生，負責面試的老師也認識，但還是緊張得不得了。輪到我進去時，老師們的目光齊刷刷地都聚集到我身上，我心裏七上八下的。彎腰準備坐下時，不知道怎麼回事居然沒找到凳子，一屁股坐地上了。還好老師們都很友善，勸慰我不要緊張，後來回答起問題來情緒就舒緩了。
清華的老師喜歡具有批判精神的敢於和老師據理力爭的學生，我在面試回答一個問題的時候，開始還堅持自己的觀點，後來看老師十分堅持他的觀點，我就迫於壓力放棄了自己的觀點。老師當場問我：你為什麼不堅持自己的觀點？你為什麼要妥協動搖？其實，老師是希望看到學生能有自己堅定的學術立場，敢於批判和質疑所謂的權威。 (記者 任芬 李斌)
責編：修榮騰
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