新華網太原９月３日電（記者劉雲伶）中午下課鈴聲一響，在太原市東崗小學剛上了新學期第一天課的甜甜就拎起書包，輕快地跑出了教室。當記者問她為何能如此輕鬆地揹書包，她開心地説：“輔導書和作業本少唄！”
和甜甜一樣，太原市很多中小學生都開始快樂地享受“減負”後的新學年。
中小學生“減負”並非新鮮詞彙。因過多學業負擔令廣大中小學生難以承受，數年前，全國很多中小學掀起“減負”高潮，效果顯著。但隨著時間流逝，“減負”潮流逐漸退卻，取而代之的是屢禁不止的補習班、額外作業，繼續加重的學生書包和孩子們不斷增多的近視眼。
兒子在太原市雙西小學四年級上學的一位姓李的家長告訴記者，剛上二年級時，兒子的作業就很多，每天都要寫到晚上１０點鐘。有一天，僅數學老師就佈置了１８０道口算題，實在不忍心讓年僅９歲的兒子熬紅雙眼，他便“替子上陣”，幫兒子完成了作業。
為減輕學生課業負擔，太原市教育局與市糾正行業不正之風辦公室于開學之際聯合下發通知，嚴格執行學生在校時間和控製作業量，嚴禁學校組織任何形式的收費自習和收費補課。
對太原市的及時決定，很多家長接受記者採訪時表示認可，他們希望這些規定和禁令不要成為“應景鞭炮”，讓學生書包在一段時間後再度“超重”。
責編：荀志國
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