去年暑假，一位父親要兒子立下“跨入班級前十名”的“軍令狀”，結果導致兒子離家出走後休學。下周，申城中小學又一個新學年就要正式開始了，各大心理諮詢中心的熱線電話又忙碌起來，主題大多圍繞著孩子的開學恐懼情緒，但是一些心理諮詢師發現，打電話來的不少家長似乎比孩子更加焦慮。這一情況在中學畢業班和準畢業班學生家長中尤其突出。專家指出，家長需要把自己的焦慮控制好了再管理孩子，多給他們鼓勵。
故事：“軍令狀”逼得孩子出走
初二的洋洋(化名)已經休學在家一年了，休學的主要原因是他患上了學校恐懼症。
去年暑假，洋洋媽反復催促兒子多利用暑假學習，當時洋洋的父親手術後在家休養，對妻子的嘮叨頗感煩躁，就要求即將升入準畢業班的兒子立下“軍令狀”———學年結束達到“全班前十”，為高中考“四大名校”作準備。成績處於中下游的洋洋既反感媽媽的囉嗦，又覺得爸爸的目標不符合自己的實際情況。當他對父親説做不到時，平時忙於生意疏于教導的父親對他又打又罵，身高已經1.60的洋洋受不了就和父親對打起來。嚴重的家庭戰爭之後，洋洋更是對初二的學校生活心生厭惡，開始尋找各種理由拒絕報到。終於在8月底的一個下午離家出走。
焦急萬分的母親在網吧找到兒子後，一再滿足他的各種要求：買手機、名牌運動鞋；開假醫學證明，要求休學；然後一會兒要轉學，一會兒要自學；最後，洋洋結交了一些社會小混混，再也不想讀書了，要求父母給他錢創業。
家長心情：怎能不抓緊？
家長看重中高考是可以理解的。但是，一部分家長忽視孩子的實際水平，提出過高期望，形成落差後，反而引發焦慮恐慌心理，這樣，不僅自己煩躁，這種情緒還會傳染給孩子，有弊無利。
心潮心理諮詢中心心理治療師王曉霆告訴記者，一些家長面對中高考的心情就像奧運會倒計時。一位兒子念高二的媽媽説：“現在這個社會競爭這麼激烈，你只要貪玩,就有人走到了你前面,怎麼能不抓緊時間呢?但是小孩子意識不到這一點，只有靠家長盯了。”
王曉霆説，部分家長的焦慮反應就是不斷給孩子加壓：制定學習和補課計劃、縮減戶外運動和旅遊時間、和孩子往來的同學也只歡迎成績好的……也有一些家長自己在單位裏感到壓力就忍不住轉嫁到孩子身上。
一位家長在網上説，放暑假看到孩子有了“翻身農奴得解放”的心情和狀態，自己就莫明其妙地急起來，孩子開學就高三了，“離開學越近我就越急”，不僅失眠，而且整日眉頭緊鎖。
少年人應對：“不合作運動”
“煩死了”“囉嗦”是大部分畢業班和準畢業班學生對家長的評價。記者和幾個中學生聊天后得知，一些學生因為嫌家長嘮叨就少跟父母講話，有的甚至一天説不上3句完整的話，父母對他們講話他們就以“嗯”“哦”等語氣詞敷衍了事。實在逼得急了，少年人的衝動情緒也顯示出來，脾氣往往也不小。
“他們不用説我也知道高考有多重要，學校裏的競爭已經夠激烈了，回到家還要煩，任何一件事翻來覆去嘮叨，人不是被逼瘋就是要被逼傻的。”一個高中生如此表達自己對父母的不滿。他和同學們大多采取不合作運動來面對父母的壓力，在橫眉冷對之間，兩代人的情感漸漸疏遠。
專家：減壓要從減“心壓”開始
十年寒窗加上眼下教育投資的高成本，使許多家長把家庭的未來和中高考緊密聯絡，焦慮情緒不是一朝一夕形成，而是從孩子進小學甚至學前就開始了，畢業班新學期開始的當口就更容易表現出來，這也是很多孩子不堪重負，做出一些出格事件的原因。
王曉霆表示，洋洋父母在孩子最需要支持的時候，沒有給他鼓勵，反而施加了更大的壓力，導致孩子失去了學習的興趣。和洋洋不同，更多的畢業班和準畢業班學生面對家長強大的壓力，選擇的是忍受。可是將很多的壓力壓抑著，一旦爆發就很可怕，很可能演變成毀滅整個家庭的大事件。所以，減壓要從“減心壓”開始。
家長是孩子的精神支柱，如果他們情緒不穩定，那怎麼來要求孩子靜心學習？所以開學之初，畢業班學生的家長最需要接受適應性的調整了，這要看學校校長是否認識到重要性。
華師大心理學博士張磊説，家長都希望自己子女錶現出色，他們也沒有學習過如何做一名合格家長。家長都在以自己認為的最好方式在愛自己的孩子。可能有時這不是最合適的也不是孩子喜歡的方式。家長不妨捫心自問，孩子的人生到底是誰的人生？如果孩子真的選擇一個家長不願意看到的人生，家長是否還愛自己的孩子？
對孩子的逼迫其實也是對孩子的不信任。張磊表示，家長需要把自己的焦慮控制好了再管理孩子，一些家長常常把這種對話看成溝通，實際上可能只是單方面的教訓。在教訓和嘮叨的時候，家長如果發現自己不能很好處理自己的情緒，那就該停止與孩子的對話。孩子如果激烈反抗，或者拒絕對話，那都是不滿的信號，做家長的更要平心靜氣地反省。(肖波)
責編：李興存
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