CCTV.com消息(新聞調查)：
總製片人：梁建增
製片人：張 潔
編導：譚 蕓
攝像：李 季 王忠新
錄音：呼 和
王青雷
合成：呂 鋼
音樂：謝薇婧
責編：董方永
策劃主管：鄭 剛
播出主管：孫金嶺
製作主管：張步兵
監製：梁曉濤 莊殿君
總監製：孫冰川
被採訪人：
陳美麗 寶應實驗小學三年級（2）班班主任
朱永新 "新教育實驗"倡導人
盧志文 新教育實驗課題組
顧舟群 蘇州工業園區蔞封二小二年級（3）班班主任
蔣雪珍 蘇州工業園區蔞封二小蓮香幼兒園
馬 玲 "新教育實驗"課題組
吳櫻花 時任昆山市玉峰實驗學校老師
沈耀新 昆山市玉峰實驗學校德育處主任
幹國祥 新教育實驗課題組
蘇 岱 學生
周建華 昆山市玉峰實驗學校校長
莊惠芬 常州市湖塘橋中心小學
李 傑 蘇州市教育局副局長
 |
盧志文 新教育實驗課題組
 |
李 傑 蘇州市教育局副局長
 |
周建華 昆山市玉峰實驗學校校長
演播室：學習苦，學習累，這是中國孩子對讀書的看法，快樂教育已經提了很多年，但是在高考和未來競爭的壓力下，能夠以興趣和快樂為前提去學習嗎？我們的記者江蘇調查，尋找答案。
老師：孩子們，新的一天又開始了，讓我們用最美妙的詩歌來迎接這一天的到來。"總得有人去擦擦星星"預備開始。
學生朗誦："總得有人去擦擦星星，它們看起來灰濛濛；總得有人去擦擦星星，因為那些八哥、海鷗和老鷹都抱怨星星又舊又生銹；想要個新的我們沒有，所以還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦擦星星……"
每天，寶應實驗小學三年級（2）班的孩子們都是用詩歌開開啟他們的學校生活，早讀課的 30分鐘，屬於老師為他們精心挑選的詩歌。
記者：讀課文有意思還是學這個詩朗誦？
學生：學詩有意思。
學生：因為讀課文有的時候，老師叫背，那個（課文）很長，背的話很長，很難。
學生：要讀幾遍才能背下來。
學生：對，那個詩很簡單（以前）早讀課也讀課文，上語文課也讀課文，（現在）早讀課讓我們讀讀詩，也會給我們一些更好的啟發，更好的積累，還會讓我們更會寫一點點詩。
記者：但是在外人看來這半個小時的晨誦課程的設置，會不會過於形式化了？
陳美麗：假如我們就是這樣走過來的，那麼誰可以説這是形式呢？也就是説不是為了今天你們來拍電視，我們才演繹了今天這一堂課，那我們就一直這樣走下去，那麼這就是我們的實質，這個實質是什麼，作為一個老師我認為也不應該僅僅是關注他的當下，關注他今天的考試成績，真正地應該為他的一生，為他的長遠去做考慮。
陳美麗並不是隨意改變學校的教學安排，晨誦課是他們參加的一項名為"新教育"的教育改革實驗的一個組成部分，那麼，這"新教育實驗"是一項怎樣的教育實驗呢？
朱永新：針對我們目前的分數教育，應試教育為主要傾向的，提出的一種心靈的教育。
更多相關新聞
