【生態文明@濕地】志願者尤魯青：為孩子們種下“環保意識”

　　央視網消息（記者 闞純裕）：腳下的綠草連綿出去，一直到視線盡頭，微風拂過，草地間傳出“沙沙”的摩擦聲，空中黑頸鶴姿態優雅地掠過，孩子們圍成一圈，聽“老師”講課。

　　“老師”是一個剛畢業的大學生，長在青海湖畔，也是青海省環境教育協會的志願者，這次受邀來給孩子們講一堂生態保護課。

　　“我們現在站立的這片草場，在我小的時候，有膝蓋這麼高”，説著，他在膝蓋上比畫一下，“不知道從什麼時候開始，這些草變矮了，只能蓋住我的腳面。從前，我跟著爺爺在這裡採藥，背簍裏很快就滿了，可是現在，這些中草藥蹤跡難尋。”

　　活動的組織者尤魯青靜靜地站在一旁，這樣的活動，她已記不清是第幾次參加了。看到孩子們亮晶晶的眼神，她感到無比的欣慰，這意味著又有一些稚嫩的心靈裏種下了環境保護的種子，之後，這些種子會逐漸生根發芽，最終成長為參天大樹。

　　“生態保護不只是挖坑種樹”

　　2004年，英語專業畢業的尤魯青到青海省林業廳項目辦從事外援項目翻譯工作。入職前，尤魯青認為林業工作“就是挖坑種樹”。

　　隨後九年，尤魯青跟隨中外專家和技術人員走鄉串巷，組織村民大會和社區群眾繪製資源圖，了解生計和生態之間的聯絡，試圖讓人們了解侵蝕溝、過度放牧、水源地污染對生活、環境的影響。在這個過程中，尤魯青慢慢地體會到，生態保護絕不是挖坑種樹這麼簡單，這是一個科學系統的工程。

　　尤魯青説：“這份工作讓我結識了許許多多特別可愛的人，農牧民為了撿拾青海湖邊的垃圾可以把垃圾裝到他的私家車裏去，運到縣城去找一個垃圾桶，再把它丟棄掉。環境保護工作者在滴水成冰的冬日也要堅持趟過河流，上岸的時候凍得瑟瑟發抖。”

　　尤魯青深切地感受到政府在生態環境保護層面做的種種努力和探索，她也開始思考，如何讓城市裏的公眾真切感知到生態保護的重要性，從而提高環境保護的效力呢？她給出了自己的答案：把自己知道的鮮活的故事帶給孩子們，再從青少年帶動他們的家長，最後觸及全社會。

　　就這樣，尤魯青做青少年環境教育工作的初心逐漸萌發了。她的目標很簡單，讓孩子們“在外出時不亂扔垃圾、不傷害動物、不破壞環境”，但真要做到這一點，有很長的路要走。

　　2013年，尤魯青離開了工作九年的崗位，和有一樣初心的青年志願者成立了“愛自然環保聯盟”，帶領青少年、家庭、社會團體，以動植物園、郊野森林公園、青海湖等自然保護地為載體，開展濕地保護等各種環境教育工作。

　　她受到學校老師邀請，將保護知識帶進學校，同學們非常喜歡這種形式新穎的課程，從沙漠到濕地，從紫外線到臭氧層，從草原到生物發展，尤魯青的活動“上天入地”。

　　守護祁連山

　　2016年，在共青團青海省委的支持下，尤魯青同志願者們建立起青海省環境教育協會。她開始帶著孩子們深入到濕地當中，觀察生態保護實例。青海湖鳥島國際重要濕地、剛察沙柳河國家濕地公園、西寧湟水國家濕地公園等都成為他們的教育實踐基地。

　　她帶領學生讀懂“黑頸鶴的故事”，觀看牧民拍攝的紀錄片，領略大自然的美景，抬頭看鳥兒飛過的身影。看到孩子們嬉笑，她無比開心，看到孩子們瞠目的眼神，又感到很心痛。尤魯青感嘆道：“孩子們離自然太遠了！要多創造機會讓他們接觸自然，這樣才能使他們發自內心的想要保護環境。”

　　今年，尤魯青最開心的事情是收到了一幅十米長的畫卷，是孩子們共同手繪的。西寧的學生畫上了起伏的群山、盤旋的雄鷹，門源的學生畫上了成群的盤羊，祁連的孩子畫上了青草和蒲公英，德令哈的孩子畫上了沙漠與鹽湖，最後，他們共同在畫卷上寫下這樣一行字“中國祁連山，我愛祁連山，祁連山是我家”。

　　祁連山國家公園青海省管理局局長想把這幅畫擺在冰溝基地的大廳裏，尤魯青一直沒舍得給，在她眼裏，這是同學們之間的一條紐帶，連接著城市和鄉村，也是協會多年工作的成果結晶——保護大自然的開始，要讓孩子們深刻體會到它的美麗和珍貴。

　　2014年，尤魯青帶領志願者走進西寧市一所小學，向同學們提問：“你們該如何保護環境？”得到的回答幾乎是一致的：不亂丟垃圾，不攀折花木。直到今天，尤魯青以志願服務形式開展了近千場次的環境教育活動，這個答案仍然是主流，但變化已經悄然發生。

　　今年5月，尤魯青帶一群孩子去青海湖做濕地自然教育活動，在前往濕地的大巴上，一個四年級的學生對生態保護問題侃侃而談。尤魯青感到很驚訝，一問才知道，這個孩子在一年級時上過一堂環境教育課，正是尤魯青組織的。

　　這是她看到的第一株嫩芽，之後，還會有無數株破土而出。