CCTV.com消息(午夜新聞)：患有孤獨症和唐氏綜合徵的兒童交流能力有嚴重問題，為此，日本的一名音樂教師開發了一種特殊的音樂療法，效果顯著。
水野惠裏子是一位鋼琴教師和音樂療法的臨床專家，她為患有孤獨症和唐氏綜合徵的兒童及成年人開設了專門的音樂課，教他們彈奏鋼琴、敲擊打擊樂，並帶他們進行呼吸訓練，以便克服發聲上的困難。
水野介紹説，呼吸練習可以提高患兒的語言能力，而學習演奏打擊樂器能讓他們感受説話的節奏。
水野惠裏子：做呼吸練習時 我們歌唱 把聲音轉化為語言 打擊樂器的旋律 能讓他們感受説話的節奏
11年前，水野惠裏子在給一位患有孤獨症的孩子治療時發現，這位小患者非常喜歡敲擊打擊樂。受此啟發，水野組建了一支由孤獨症患者組成的日本鼓樂隊，並從此開始進行音樂療法的研究。
京都大學的兒科神經學專家富和清隆認為，音樂療法對於發展交流技能非常有益，同時，這種方法還能作為物理療法的一種，改善患者的運動技巧和行為能力。
從實際效果看，患兒們在課程中學得很開心，家長們也都對治療結果比較滿意。
患者母親：他懂得了自己需要改變行為方式才能合群 這改善了他在家中的表現
患者家長：我女兒的胳膊有問題 伸不直 通過音樂療法 她可以自由伸展胳膊了 這是種很有效的物理療法
目前，由於音樂療法還沒有列入日本的國家健康保險系統，音樂治療師也沒有正式的資格認定手續。
大阪音樂學院的大前昭彥教授認為，音樂療法很難被正式列入日本國家健康保險系統，根本原因在於它很難在日本的醫院和診所推廣使用。水野惠裏子和她的音樂療法還有很長的路要走。
責編：張鵬飛
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